№ п/п
|
Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения
|
Дидактическое описание
|
Количество на 25 учащихся
|
По плану
|
Фактически
|
Иллюстрации // Плакаты
|
1
|
Таблицы демонстрационные к основным теоретико-литературным понятиям
|
Служат для обеспечения наглядности при изучении материала, обобщения и повторения. Могут быть использованы при подготовке иллюстративного материала к докладу или реферату
|
1
|
1
|
2
|
Портреты поэтов и писателей
|
Используются для постоянной экспозиции в кабинете
|
1
|
1
|
СРЕДСТВА ИКТ
|
3
|
Универсальный портативный компьютер
|
Используется учителем
|
В соответствии с планируемой потребностью учителя
|
1
|
1
|
4
|
Мобильный классный комплект портативных компьютеров
|
Используется в соответствии с планированием в дополнение к имеющимся регистраторам данных
|
В соответствии с общешкольным планом реализации курсов с ИКТ-поддержкой
|
1
|
1
|
5
|
Универсальный настольный компьютер
|
Для выполнения домашних заданий в помещениях школы и для проектной деятельности
|
В соответствии с общешкольным планом реализации курсов с ИКТ-поддержкой
|
1
|
1
|
6
|
Цифровой проектор
|
Используется учителем и учащимися
|
В соответствии с общешкольным планом реализации курсов с ИКТ-поддержкой,
дополнительно 1 мобильный
|
1
|
1
|
7
|
Передвижной столик для мобильного цифрового проектора
|
Используется для установки мобильного цифрового проектора при отсутствии потолочного проектора и возможности конструктивно связать проектор с демонстрационным столом
|
В соответствии с общешкольным планом реализации курсов с ИКТ-поддержкой, дополнительно 1 мобильный
|
1
|
1
|
8
|
Крепление к потолку для стационарного цифрового проектора
|
Служит для стационарного крепления проектора
|
Для каждого стационарного проектора
|
1
|
1
|
9
|
Экран на штативе
|
Предназначен для проецирования изображений с проекторов разного типа. Переносной
|
Если нет стационарного экрана
|
1
|
1
|
10
|
Экран настенный
|
Предназначен для проецирования изображений с проекторов разного типа
|
Во всех помеще-ниях, где установлен стационарный проектор
|
1
|
1
|
11
|
Наушники с микрофоном
|
Предназначены для индивидуального ввода/вывода аудиоинформации в/из компьютера
|
По числу компьютеров и регистраторов данных
|
1
|
1
|
12
|
Акустическая система
|
Предназначена для воспроизведения звука при фронтальной работе с классом
|
В соответствии с общешкольным планом реализации курсов с ИКТ-поддержкой
|
1
|
1
|
13
|
Принтер лазерный черно-белый формата А4
|
Предназначен для печати учебных материалов на обычной бумаге
|
В соответствии с общешкольным планом реализации курсов с ИКТ-поддержкой
|
1
|
1
|
14
|
Сканер
|
Предназначен для ввода в компьютер (оцифровки) графических изображений и текстовых материалов
|
В соответствии с общешкольным планом реализации курсов с ИКТ-поддержкой
|
1
|
1
|
15
|
Фотокамера цифровая со штативом
|
Предназначена для фиксации (записи) неподвижных изображений и короткой видеозаписи
|
В соответствии с общешкольным планом реализации курсов с ИКТ-поддержкой
|
1
|
1
|
16
|
Мобильное устройство памяти для индивидуальной работы
|
Предназначено для хранения и обмена индивидуальной информацией
|
По одному для каждого учащегося, включенного в запланирован-ную и контролируемую деятельность с применением ИКТ
|
1
|
1
|
17
|
Сетевой фильтр-удлинитель
|
Предназначен для снижения уровня высокочастотных помех при подключении компьютерного и периферийного оборудования
|
В соответствии с технологической потребностью
|
1
|
1
|
СРЕДСТВА ИКТ // ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ (ЦОР)
|
18
|
Операционные системы
|
Обеспечивают удобную и надежную работу всех цифровых инструментов на компьютере
|
1
|
1
|
19
|
Инструменты работы с информационными источниками общепользовательских форматов
|
Обеспечивают возможность обработки всех школьных информационных объектов в ходе образовательного процесса
|
1
|
1
|
ЦОР// ИНСТРУМЕНТЫ ОРГАНИЗАЦИИ И УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
|
20
|
Школьная информационная среда
|
Информационная среда, в которой осуществляется планирование образовательного процесса, рассылки заданий, учебных материалов и др., фиксируется процесс и результаты деятельности учителя и учащихся, через которую школа взаимодействует с родителями и обществом, выходит в региональное, российское и мировое информационное пространство.
|
1
|
1
|
21
|
Инструмент учителя для создания тестов
|
Открытый цифровой инструмент для создания тестов. Позволяет создавать тесты, аналогичные используемым в ЕГЭ, с процессом выполнения, также сходным с процессом сдачи ЕГЭ. Предусматривает различные тренировочные режимы, фиксацию времени выполнения отдельных заданий и т. д.
|
1
|
1
|
СРЕДСТВА ИКТ // ЦОР // ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ
|
22
|
Словари
|
Поддерживают качественную и эффективную коммуникацию, освоение и изучение языков в рамках образовательного процесса
|
1
|
1
|
23
|
Энциклопедия
|
Энциклопедия является универсальным источником информации для школьника и учителя
|
1
|
1
|
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ // СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ
|
24
|
ЛИТЕРАТУРА // СРЕДСТВА ИКТ // ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ // ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ // СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ// по литературе
|
Обеспечивают потребности учащихся в информации по литературе, нужной при выполнении домашних заданий, самостоятельных творческих работ и т. д. Возможно ограничение использования информации источников при выполнении специальных видов аттестационных заданий
|
1
|
1
|
25
|
Учебно-методические комплексы по литературе
|
УМК, включающие учебники, имеющие рекомендацию Министерства образования РФ и предоставленные правообладателем для свободного использования их содержания в цифровой форме в системе общего образования РФ. Предназначены для использования материалов (текстов и изображений) учителем и учащимися в процессе классной, групповой и самостоятельной работы.
|
1
|
1
|
26
|
Иллюстрации по литературе
|
Неподвижные (фотографии, схемы), движущиеся (видео, анимации) изображения изучаемых объектов и процессов.
При необходимости иллюстрации включают разметку и звуковое сопровождение.
Дают наглядное представление об изучаемых темах
|
1
|
1
|
27
|
Галерея портретов поэтов и писателей
|
Служит для обеспечения наглядности при знакомстве с историей предмета и в качестве источника материалов для проектных работ учащихся
|
1
|
1
|
