Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.4 Mb.
|
Для старшего звена школой выбран примерный учебный план для универсального обучения(непрофильное обучение)Элективные учебные предметы использованы для увеличения количества часов на преподавание базовых предметов федерального компонента: 2 часа – на математику 1 час – на физику 1 час – на инфоматику 1 час – на химию 1 час – на биологию 1 час – на иностранный язык Контингент обучающихся в школе
Мониторинг качества и успеваемости обучающихся за последние 5 лет
Динамика численности медалистов за последние 5 лет
Школа работает в режиме 6-дневной недели (1-е классы – в режиме 5-дневной недели), 30 классов, в которых на конец года обучались 711 обучающихся, из них 9 учеников обучались на дому по индивидуальному плану. Начальная школа работала по УМК «Школа 2100», «Планета знаний». Среднее и старшее звено – образовательные области: «Математика», «Филология», «Естествознание», «Обществознание», «Технология», «Физическая культура», «Искусство». Ведется работа по преемственности с детскими садами города: № 23, № 24 и №1. Состав педагогического коллектива Укомплектованность школы кадрами – 100%. Образовательный процесс в школе обеспечивают 56 педагогических работников. Из них:
Имеют:
В прошедшем учебном году МАОУ СОШ № 8 работала над повышением методического мастерства педагогов через курсы повышения квалификации, обобщение передового педагогического опыта. Велась работу по активизации научно-исследовательской работы обучающихся. III. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ИТОГОВ УЧЕБНОГО ГОДА Учебный план школы был составлен на основании базисного учебного плана Республики Башкортостан, реализующих программы общего образования и в соответствии с СанПиН 2.4.2-1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях». Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого. Формы организации учебного процесса в прошедшем году уроки (классно-урочная система);
Учебный план на прошедший учебный год в выполнен, учебные программы пройдены. Все обучающиеся успешно прошли курс за соответствующий класс. Основными элементами контроля учебно-воспитательного процесса в прошедшем учебном году были:
План ВШК корректировался по мере необходимости. Осуществление контроля сопровождалось соблюдением его основных принципов; научности, гласности, объективности. Итоги контроля отражены в протоколах совещаний при директоре, зам. директора по УВР, заседаниях методического совета, ШМО, в приказах директора. Формы контроля, используемые в школе:
По плану ВШК регулярно проходила проверка посещаемости занятий отстающими обучающимися и исправление ими неудовлетворительных оценок. В школе ведется планомерная работа по предупреждению неуспеваемости: проводятся открытые уроки для родителей, родительские собрания на различную тематику (о мерах по улучшению итогов четверти, психологический климат в классе, подготовка к итоговой аттестации и др.). Проводятся индивидуальные беседы по вопросам воспитания и обучения, результатом которых становится выработка программы выравнивания успеваемости слабоуспевающих обучающихся. Для слабоуспевающих, наиболее подготовленных и мотивированных школьников проводились индивидуальные занятия. Анализ дозировки домашнего задания по ряду предметов во 2 – 11-х классах показал, что санитарные нормы в основном соблюдаются. Анализ работы ГПД показал, что организация прогулок, работа с одаренными и слабоуспевающими детьми, различные беседы, экскурсии проводятся воспитателями согласно тематическому планированию. Работа школы по охране прав детства шла по утверждённому плану по нескольким направлениям:
На начало 2012 – 2013 учебного года было 18 детей, находящихся под опекой и 3 детей воспитывающихся в приёмных семьях:
Из них сирот и детей, родители, которых лишены родительских прав – 14 человек. На конец учебного года – 20 детей. В течение учебного года: выбыл Куртюков Алексей (7В); Опекаемые дети, имеющие статус сироты, до 12 лет были обеспечены новогодними подарками за счёт муниципального бюджета и приглашены на новогоднюю ёлку главы Администрации муниципального района Белебеевский район. В соответствии с постановлением Правительства Республики Башкортостан от 23.06.2006г. № 179 8 детей из числа сирот были обеспечены транспортными картами, являющиеся основанием для бесплатного проезда. 2 раза в год (август-сентябрь, январь) проведены контрольные обследования жилищно-бытовых условий опекаемых детей с обязательным составлением актов ЖБУ. 1 раз в год (январь) опекуны составили финансовые отчеты о расходовании денежных средств, получаемых на ребенка. По запросам отдела образования Администрации муниципального района Белебеевский район комиссией в составе общественного инспектора по охране прав детства и социальных педагогов были проведены обследования условий жизни и воспитания детей, проживающих в микрорайоне СОШ № 8:
На основании положения Правительства Республики Башкортостан № 162 от 14 июня 2007г. «О порядке предоставления бесплатного питания учащимся из многодетных семей» 40 детей были обеспечены бесплатным питанием. Льготным питанием обеспечены 54 ученика из категории малоимущих, многодетных, опекаемых детей, из расчёта 17,5% учащихся, занимающихся в ГПД (1 – 5 классы). Детям из остро нуждающихся семей установлена дотация 2 руб. 50 коп. в день. В сентябре 5 первоклассников Ануфриев Вадим (1Г), Беридзе Данила (1Б), Беридзе Кристина (1Б), Квашнина Анжелика (1Г), Лукоянова Дарья (1Б) из многодетных малообеспеченных семей были обеспечены президентским подарком (портфель). Администрация МАОУ СОШ № 8 ходатайствовала перед отделом образования Администрации муниципального района Белебеевский район о выделении бесплатных путёвок в оздоровительный лагерь «Чайка» и профилакторий «Прометей» на всех желающих детей, находящихся под опекой. По мере необходимости проводились беседы с опекунами и опекаемыми детьми по выяснению их забот и проблем, с целью оказания помощи по их устранению и консультации по вопросам воспитания. В течение всего учебного года поддерживалась тесная связь с классными руководителями и учителями-предметниками по вопросам успеваемости и посещаемости детей. Классным руководителям оказывалась методическая и практическая помощь в воспитании детей-сирот со стороны общественного инспектора по охране прав детства, психологом и социальным педагогом. Классными руководителями на родительских собраниях поднимались вопросы успеваемости, профориентации и организации летнего отдыха опекаемых детей. Рекомендации:
Контроль выполнения учебных планов и программ осуществлялся системно и целенаправленно. Прохождение программного материала и выполнение учебных программ проверялись по записям в классных журналах 1 раз в полугодие. Также осуществлялся контроль выполнения практической части программы по разным учебным предметам: русскому языку и литературе, химии, физике и др. Результаты контроля фиксировались в аналитических справках. Исходя из выводов, намечались пути выполнения учебных планов и программ. Для контроля состояния преподавания учебных предметов каждый месяц составлялся план посещения уроков. Особое внимание в работе ШМО и администрации уделялось совершенствованию форм и методов организации урока, созданию учителями обучающей среды для повышения качества образования, использование компьютерных технологий. Основными направлениями посещений и контроля уроков были следующие пункты:
Посещенные уроки показали, что: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
