Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.98 Mb.
|
2.Анализ учебной деятельности На конец года в школе обучалось 66 учеников. Результаты года таковы: 1 – 4 классах ( из числа аттестованных ) У.О. - 100 %, К.З. - 42 % 5-9 классах У.О.- 91 %, К.З.-34 % 10-11 классах У.О. - 100 %, К.З.- 25 %. Отличников по школе 4 человека – 6 % ударников – 19 человек - 28 % неуспевающих – 4 человека – 6 % По школе на конец года : У.О. – 93 %, К.З. – 29 %. Таким образом по сравнению с 2009- 2010 учебным годом в начальной школе выросло качество знаний на 6 %; в среднем звене уровень обученности снизился на 7 %, при повышении качества знаний – на 3 %, в старшем звене уровень обученности не изменился, качество снизилось на 8 %. Количество отличников увеличилось на 3 человека. Количество ударников не изменилось. Количество неуспевающих увеличилось на 2 человека. Результативность работы классов за 2010-2011 уч.год
В течении учебного года осуществлялся педагогический мониторинг, одним из основных этапов которого является отслеживание и анализ качества обучения, образования по ступеням обучения, анализ уровня промежуточной аттестации, итоговой по предметам с целью выявления недостатков работы педагогического коллектива. На первой ступени обучения 2 класса комплекта , соединёнными являются 1 и 4, 2 и 3 классы. Обучение проходит по двум УМК: « Школа России» - 1, 2 и 3 классы « Перспективная начальная школа» - 4 класс Результаты учебного года в 1 – 4 классах: Математика
В целом по предмету качество гораздо ниже, чем в предыдущем учебном году. Русский язык
Качество знаний абсолютно совпадает с качеством по математике. Литературное чтение
100 % качества знаний в 3 классе, в целом по предмету качество высокое Окружающий мир
Низкое качество в 3 классе. ИТОГИ УЧЕБНОГО ГОДА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Результаты учебного года в 5 – 11 классах. Стартовый контроль проводился в 5, 9, 10 и 11 классах по математике и русскому языку. Целью было определить степень устойчивости знаний и наметить меры по устранению пробелов в знаниях учащихся. Результаты входного контроля были очень низкими, Благодаря целенаправленной работе учителей-предметников по результатам итогового контроля уровень обученности и качество обученности немного повысилось. Результаты учебного года в 5 -11-х классах по предметам приведены в таблицах: Русский язык
Высокий % качества знаний в 11 классе , низкое качество в 10 и 7 классе . Уровень обученности низкий в 7 и 8 классах. Уровень обученности ниже 100 % в 7,8 классах , т.к. есть неуспевающие по предметам (неаттестованны – Ишуткин А. – 7 кл., Макаров В. – 8 кл.) Литература
Высший % качества знаний в 11 и 5 классе , низший в 8 и 10 классе. Уровень обученности низкий в 7 и 8 классах. Уровень обученности ниже 100 % в 7,8 классах , т.к. есть неуспевающие по предметам (неаттестованны – Ишуткин А. – 7 кл., Макаров В. – 8 кл.) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
