Тема 9. Частица. (17+3РР)
94(1)
|
Понятие о частице
|
Получить представление о частице как о служебной части речи.
Умение отличать частицу от других частей речи.
|
|
95 (2)
|
Значения частиц. Группы частиц по значению
|
Уметь находить частицы в тексте, определять смысловые частицы
|
|
96
|
РР. Публицистический стиль речи.
|
|
|
97 (3)
|
Восклицательные и указательные частицы
|
Уметь находить частицы в тексте, определять значение частиц
|
|
98 (4)
|
Усилительные и отрицательные частицы
|
Уметь находить частицы в тексте, определять значение частиц
|
|
99 (5)
|
Обобщение по теме «Основные группы смысловых частиц по значению»
|
Систематизировать знания по теме
|
|
100 (6)
|
Отрицательные частицы НЕ и НИ
|
Формирование навыка написания отрицательных частиц НЕ и НИ.
|
|
101
|
РР. Интервью-жанр публицистики
|
Усвоить композицию интервью
|
|
102
|
РР. Подготовка к домашнему сочинению в жанре интервью
|
|
|
103 (7)
|
Различение частиц НЕ и НИ
|
Формирование умения различать отрицательные частицы НЕ и НИ.
|
|
104 (8)
|
Приёмы различения частиц НЕ НИ. Правописание частиц НЕ НИ.
|
Отрабатывать приёмы различения частиц Не и НИ. Формирование навыка написания отрицательных частиц НЕ и НИ
|
|
105 (9)
|
Частица НИ, приставка НИ, союз НИ-НИ
|
Различать частицу Ни, приставку НИ-, союз НИ-НИ
|
|
106 (10)
|
Употребление частиц НЕ-НЕ в предложениях
|
Уяснить слитное и раздельное написание НЕ.
Сформировать навык правильно писать слова с НЕ
|
|
107 (11)
|
Слитное и раздельное написание частицы НЕ. Правописание НЕ с сущ., прил., глаголами
|
Закрепить слитное и раздельное написание НЕ и НИ.
Усвоить приёмы различения НЕ и НИ
|
|
108 (12)
|
Правописание НЕ с причастиями, прилагательными, словами состояния
|
Отработать алгоритм написания частицы
|
|
4 четверть 28 (25+3 РР)
|
109 (13)
|
Слитное и раздельное написание частиц НЕ и НИ с местоимениями.
|
|
|
110 (14)
|
Повторение темы по теме «Частица»
|
Систематизация знаний по теме «Частица»
|
|
111 (15)
|
Повторение правописания служебных частей речи Практическая работа по применению теоретических знаний по русскому языку
|
Формирование орфографических умений и навыков
|
|
112 (16)
|
Контрольный диктант по теме «Частица»
|
Проверка знаний по теме «Частица»
|
КД-5
|
113 (17)
|
Анализ работы
|
Ликвидация пробелов по теме « Частица»
|
|
Тема 10. Переход из самостоятельных частей речи ч служебные. (1ч )
|
114 (1)
|
Переход слов из самостоятельных частей речи в служебные
|
Уметь различать самостоятельные и служебные части речи
|
|
Тема 11. Междометие. (3)
|
115 (1)
|
Междометие как часть речи.
|
Усвоить разряды междометий.
|
|
116 (2)
|
Дефис в междометиях и знаки препинания при междометиях.
|
Формирование орфографических и пунктуационных умений и навыков.
|
|
117 (3)
|
Урок – игра по теме «Междометие».
|
Систематизация знаний по теме «Междометие».
|
|
Тема 12. Повторим изученное в 5-7 классах. (16+ 3РР)
|
118 (1)
|
Повторение понятия о культуре речи, норм орфоэпии
|
Систематизация понятий, связанных с культурой речи
|
|
119 (2)
|
Повторение лексики
|
Систематизировать и обобщить знания по теме
|
|
120 (3)
|
Повторение морфемики, словообразования и орфографии
|
Систематизировать и обобщить знания по теме
|
|
121 (4)
|
Повторение морфологии и норм употребления некоторых частей речи
|
Повторить теоретические понятия, связанные с темой «Морфология». Закрепить и обобщить практические навыки и умения производить морфологический разбор
|
|
122 (5)
|
Повторение норм употребления некоторых форм имён существительных
|
Совершенствование умения определять род имён существительных в трудных случаях
|
|
123 (6)
|
Повторение норм употребления некоторых форм существительных, глаголов
|
Повторение норм употребления некоторых форм глагола, норм управления
|
|
124(7)
|
Повторение норм употребления некоторых форм существительных, глаголов
|
Повторение норм употребления некоторых форм глагола, норм управления
|
|
125 (8)
|
Свободный диктант
|
Совершенствование умений и навыков
|
|
126 (9)
|
Итоговая контрольная работа.
|
Проверка знаний, полученных на уроках русского языка
|
КР-3
|
127 (10)
|
Анализ работы
|
Ликвидация пробелов
|
|
128
|
РР . Текст. Тема текста. Стили речи. Повторение
|
Знать, что такое текст, тема.
Различать стили текста
|
|
129
|
РР . Выполнение комплексного анализа текста
|
Уметь определять тему текста, микротемы, составлять план
|
|
130
|
РР . Контрольное сочинение по картине
|
Повторение описания общего вида местности.
|
|
131 (11)
|
Резервные уроки
|
По усмотрению учителя
|
|
132 (12)
|
Резервные уроки
|
По усмотрению учителя
|
|
133 (13)
|
Резервные уроки
|
По усмотрению учителя
|
|
134(14)
|
Резервные уроки
|
По усмотрению учителя
|
|
135(15)
|
Резервные уроки
|
По усмотрению учителя
|
|
136(16)
|
Резервные уроки
|
По усмотрению учителя
|
|
