Тема 3. «Микрогеография» детства
|
|
|
|
Вводный урок. Рождение воспоминаний. Ю.Д.Левитанский «Воспоминание о скрипке»; В.Д.Берестов «Новая песенка»
|
Стр.131-136
|
Стр.133-135 выучить наиз. по выбору
|
|
|
Знакомство с новым видом литературной прозы – эссе. Эссе К.Г.Паустовского.
|
РТ: стр.41-44
|
РТ: стр.43 задание 8
|
|
|
Переживания детства. Самые яркие впечатления ребенка. В.А.Бахревский «Бабочка»; К.Д.Бальмонт «Бабочка»
|
Стр.136-139
|
Стр.139 выразит. чтение
|
|
|
Самые яркие воспоминания о детстве. В.В.Набоков «Ночные бабочки» (отрывок). Творческая работа. Сочинение в жанре эссе на одну из тем: «Это глупо»; «Это смешно»; «Это удивительно»; «Это заманчиво»
|
Стр.139-142; РТ: стр.45-46
|
Стр.139-142 выучить наиз. по выбору
|
|
.
|
Анализ творческой работы. Изобразительные средства языка. В.В.Набоков «Феина дочь утонула в росинке…»
|
РТ: стр.47-49
|
РТ: стр.49 задание 5
|
|
|
И.А.Дегтярева «Влюбленная бабочка. Утренняя феерия по мотивам стихотворения В.В.Набокова. Творческая работа: драматизация
|
РТ: стр.49-54
|
|
|
|
Воспоминания поэта о детстве. И.В.Одоевцева «На берегах Невы» (отрывок)
|
Стр.142-148
|
Стр.148 задание 5
|
|
|
Зачем человеку писать воспоминания? А.С.Пушкин «Евгений Онегин» (отрывок)
|
Стр.149-150
|
Стр.149-150 выучить наизусть
|
|
|
Способы изображения героя. В.П.Авенариус «Отроческие годы Пушкина (глава 3 «Экзамен»).
|
Стр.150-161
|
Стр.162 вопросы 3-5
|
|
|
Жизненные события в жанре воспоминаний. А.С.Пушкин «Царское Село» (отрывок)
|
Стр.162-163
|
Стр.162-163 выразит. чтение
|
|
|
Дневниковые записи - память о прошлом. М.М.Пришвин «Времена года» (отрывок)
|
Стр.163-165
|
Стр.165 задание 5
|
|
|
Жанр записок. ВА.Лалетина «Маленькое солнышко…»; В.Д.Берестов «Одуванчики»
|
Стр.165-167
|
Стр.165-166 выучить наиз. по выбору
|
|
|
Кто возвращается в детство?» М.М.Пришвин «Дитя»
|
Стр.167-168
|
Стр.168 вопрос 3
|
|
|
Поэтическое воспоминание о детстве. Творческая работа. Сочинение-ответ на вопрос по рассказу М.М.Пришвина «Дитя». Анализ творческой работы
|
РТ: стр.55-56
|
|
|
|
Д.Толкин «Властелин колец»
|
Доп. литература
|
Пересказ отрывка
|
|
|
Д.Толкин «Хоббит, или Туда и обратно»
|
Доп. литература
|
Подготовить ответы на вопросы
|
|
|
Переживания детства. Самые яркие впечатления ребенка. Л.Н.Толстой «Детство»
|
Доп. литература
|
Найти материал об авторе
|
|
|
А.Хичкок «Зеркала гоблинов»
|
Доп. литература
|
Подготовить творческий пересказ
|
|
|
А.Хичкок «Загадка огородного пугала»
|
Доп. литература
|
Выбрать самое впечатляющее произведен по теме 3
|
|
|
Урок – рефлексия. «Микрогеография» детства. Конференция по прочитанным произведениям.
|
|
|
|
Тема 4. Куда уходит детство?
|
|
|
|
|
Вводный урок. Дети и взрослые. Творческая работа. Сочинение-миниатюра «Кто такие взрослые?». Анализ творческой работы
|
Стр.169-171
|
|
|
|
Рождение новых образов детства. Ю.Д.Левитанский «Дети»
|
Стр.171-173
|
Стр.171-172 выучить наизусть
|
|
|
Обобщенный портрет детства. И.Бардин «Трудная пора»
|
Стр.173-174
|
Стр.173-174 выучить наизусть
|
|
|
Настроение детства. Д.Кржижановский «На зыбких клавишах звучат шаги весны…»
|
Доп. литература
|
Нарисовать иллюстрацию
|
|
|
Восприятие окружающего мира. Настроение. Тональность. Э.Э.Мошковская «Кислые стихи»; М.Флориан (перевод И.Токмаковой) «Хоть бы хны!»
|
Доп. литература
|
|
|
|
Способы передачи настроения. Г.Ф.Шпаликов «В лето, хорошо бы без билета…»
|
Доп. литература
|
Подготовить выразительное чтение
|
|
|
Странности детства. В.Д.Берестов «Полна, как в детстве, каждая минута…»
|
Доп. литература
|
Подготовить ответы на вопросы
|
|
|
Смешной случай, описанный автором. А.П.Чехов «Злой мальчик»
|
Доп. литература
|
Подготовить краткий пересказ
|
|
|
Прелести детства. В.С.Высоцкий «Песня Кэррола»; М.Агафонова «Ноты под листочками музыкантов ждут…»
|
Стр.174-175
|
Стр.174-175 выразит. чтение
|
|
|
Тема взросления в творчестве авторов. С.Павлютина «Земляничный рай»
|
Стр.175-177
|
Стр.174-176 выучить наиз. по выбору
|
|
|
Романтика детства. Р.П.Погодин «Кирпичные острова»
|
Доп. литература
|
Подготовить выразительное чтение
|
|
|
Приемы изобразительности, помогающие авторам создавать интересные образы детей, детства. В.П.Крапивин «Серая мгла редела…»
|
Стр.177
|
Стр.177 выучить наизусть
|
|
|
Детские воспоминания. М.М.Пришвин «Любовь»
|
Доп. литература
|
Подготовить ответы на вопросы
|
|
|
Куда уходит детство? Н.И.Сладков «Белая ночь»; И. А.Бунин «Еще утро не скоро, не скоро…» Итоговая работа по чтению
|
РТ: стр.57-59
|
РТ: стр.59 задание 4
|
|
|
Анализ проверочной работы. Б.Ш.Окуджава «Давайте восклицать…»
|
РТ: стр.58 и 60
|
Подготовить выразительное чтение
|
|
|
Итоговая творческая работа. Сочинение на выбор
1)миниатюра на одну из тем: «Кто такие взрослые»; «Как стать взрослым?»; 2)эссе «Я - читатель!»
|
РТ: стр.60-61
|
|
|
|
Анализ творческой работы. Обмен впечатлениями по выполненным заданиям в рабочей тетради
|
|
Выбрать самое впечатляющее произведен по теме 4
|
|
|
Урок – рефлексия. Куда уходит детство? Конференция по прочитанным произведениям.
|
|
Выбрать самое впечатляющее произведен в 4 классе
|
|
|
Урок – рефлексия. Конференция по прочитанным произведениям в 4 классе.
|
|
|
|
