Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница2/13
Дата публикации11.03.2014
Размер1.31 Mb.
ТипАнализ
100-bal.ru > Литература > Анализ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

II. Начальная школа – 1-4 классы

В начальном образовании акцент делается на формирование прочных навыков учебной деятельности, на овладение обучающимися устойчивой речевой, письменной и математической грамотностью, на воспитание культурной речи и общения.

Учебный план в начальной школе определяет максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, распределяет учебное время, отводимое на освоение федерального, регионального и школьного компонентов.

Полностью реализуется федеральный компонент государственного образовательного стандарта, который обеспечивает единство образовательного пространства РФ и гарантирует овладение выпускниками начальной школы необходимым минимумом знаний и навыков, обеспечивающими возможности продолжения образования.
1 – 2 классы

В рамках реализации ФГОС создана система информационного и учебно-методического сопровождения учебного процесса.

В рамках ФГОС в первом классе изучаются следующие учебные предметы: «Русский язык», «Литературное чтение», «Окружающий мир», «Математика», «Изобразительное искусство», «Музыка», «Труд», «Физическая культура».

Предельно-допустимая нагрузка обучающихся – 21 час в неделю.

На параллели первых классов открыт экологический класс (1Г, классный руководитель – Н.А.Федорова).

В рамках ФГОС во втором классе изучаются следующие учебные предметы: «Русский язык», «Литературное чтение», «Окружающий мир», «Математика», «Изобразительное искусство», «Музыка», «Труд», «Физическая культура».

Со 2 класса начинается изучение учебного предмета «Английский язык».

При проведении учебных занятий по английскому языку предусматривается деление класса на подгруппы.

Предельно-допустимая нагрузка обучающихся 2 классов – 23 часа в неделю.

Во 2 классе факультативно реализуются программы: «Развитие речи», «Решение логических задач», «Информатика и ИКТ».

Внеурочная деятельность организуется ОУ и ОУ дополнительного образования р.п. Кольцово по всем направлениям развития обучающегося, предусмотренным ФГОС (10 часов в неделю):


Наименование курса

Нагрузка, часов

Учреждение, ответственное за реализацию курса

Развитие речи

1

МБОУ лицей – интернат №21

Решение логических задач

1

МБОУ лицей – интернат №21

Творческое объединение «ЧИТАЙКА»

1

МБОУ ДОД ЦДТ «Созвездие» ММЦ

Комплексная образовательная программа «Волшебная планета»

Игровая экология

1

МБОУ ДОД ЦДТ «Созвездие» ММЦ

Проектная и исследовательская деятельность (компьютерные технологии)

1

МБОУ ДОД ЦДТ «Созвездие» ММЦ

Радуга творчества/ вокальная группа

2

МБОУ ДОД ЦДТ «Созвездие» ММЦ

Хореография

1

МБОУ ДОД ЦДТ «Созвездие» ММЦ

Шахматы

1

МОУ ДОД ЦДТ "Факел"

Оригами

1

МОУ ДОД ЦДТ "Факел"



В рамках федерального компонента в 3-4 классах изучаются следующие учебные предметы: «Русский язык», «Литературное чтение», «Окружающий мир (человек, природа, общество)», «Иностранный язык», «Изобразительное искусство», «Музыка», «Труд», «Физическая культура».

Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)» изучается с 1 по 4 класс по 2 часа в неделю. Этот учебный предмет является интегрированным, в его содержание введены элементы основ безопасности жизнедеятельности.

Учебный предмет «Информатика и ИКТ» изучается в 3-4 классах в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Труд».

Учебный предмет «Физическая культура» изучается в объеме 3-х часов в неделю, из которых 1 час – это занятия в бассейне.

В учебный план 4-х классов включен предмет «Основы религиозной культуры и светской этики» - 17 часов в год, реализуемый двумя модулями по выбору обучающихся: «Основы православной культуры» и «Основы светской этики».
III. Основная школа – 5-9 классы
На параллели 5-х классов – 4 класса: 5а, 5б, 5в, 5г

В учебном плане 5-х классов выделяются три компонента:

  • федеральный – 28 часов в неделю,

  • региональный – 0,5 часа в неделю,

  • образовательного учреждения – 3,5 часа в неделю.

Федеральный компонент представлен предметами: «Русский язык», «Литература», «Английский язык», «Математика», «История», «Природоведение», «Музыка», «Изобразительное искусство», «Технология», «Физическая культура».

Учебный предмет «Физическая культура» изучается в объеме 3-х часов в неделю, из которых 1 час – это занятия в бассейне.

Региональный компонент в 5-х классах представлен предметами

  • «Основы религиозной культуры и светской этики» -17 часов в год;

  • «Развитие речи» - 17 часов в год.

Часы школьного компонента в 5-х классах распределены следующим образом:

  • 35 часов (1 час в неделю) – на преподавание предмета «Информатика и ИКТ» (с целью более полного усвоения стандарта образования, подготовки учащихся к научно-исследовательской работе);

  • 35 часов (1 час в неделю) – на преподавание курса «Экология»;

  • 35 часов (1 час в неделю) – на преподавание курса «Страноведение» (английский язык) в 5а, 5б, 5в классах;

  • 35 часов (1 час в неделю) – на преподавание пропедевтического курса «Химия и физика» в 5г классе.

При проведении учебных занятий по английскому языку, технологии, информатике и ИКТ предусматривается деление класса на подгруппы.

В учебном плане для учащихся 5-х классов сохраняется допустимая нагрузка школьников при 6-дневной учебной неделе согласно нормам СанПиН и рекомендациям МО и науки РФ – 32 часа.

На параллели 6-х классов – 3 класса: 6а, 6б, 6в

В учебном плане 6-х классов выделяются компоненты:

  • федеральный – 31 час в неделю,

  • образовательного учреждения – 2 часа в неделю

Федеральный компонент представлен предметами: «Русский язык», «Литература», «Английский язык», «Математика», «История», «Обществознание (включая экономику и право)», «География», «Биология», «Музыка», «Изобразительное искусство», «Технология», «Физическая культура».

Учебный предмет «Физическая культура» изучается в объеме 3-х часов в неделю, из которых 1 час – это занятия в бассейне.

В учебном плане для 6-х классов – интегрированный предмет «География» (курс «География Новосибирской области + предмет федерального компонента «География»). Время на изучение интегрированного курса «География» увеличено на 35 часов. Изучение модулей курса «География НСО» (в объеме 35 часов) распределяется в соответствии с содержанием предмета федерального компонента «География» в течение всего времени изучения предмета на 2 ступени.

Для реализации курса «Живая природа Новосибирской области» его модули интегрированно включены в соответствующий учебный предмет федерального компонента «Биология». В учебном плане – интегрированный предмет «Биология» (курс «Живая природа Новосибирской области» + предмет федерального компонента «Биология»). На изучение интегрированного предмета «Биология» в 6 классе время увеличивается на 35 часов. Изучение модулей курса «Живая природа Новосибирской области» (в объеме 35 часов) распределяется в соответствии с содержанием предмета федерального компонента «Биология» в течение всего времени изучения предмета на второй ступени.

Часы школьного компонента в 6-х классах распределены следующим образом:

  • 35 часов (1 час в неделю) – на преподавание предмета «Информатика и ИКТ»;

  • 17 часов (0,5 часа в неделю) – на преподавание «Экология растений»;

  • 17 часов (0,5 часа в неделю) – на преподавание курса «Избранные вопросы школьного курса математики».

При проведении учебных занятий по английскому языку, технологии, информатике и ИКТ предусматривается деление класса на подгруппы.

В учебном плане для учащихся 6-х классов сохраняется допустимая нагрузка школьников при 6-дневной учебной неделе согласно нормам СанПиН и рекомендациям МО и науки РФ – 33 часа.

На параллели 7-х классов – 7а, 7б, 7в (пролицейские классы)

В учебном плане 7-х классов выделяются компоненты:

  • федеральный – 31 час в неделю (7а, 7б), 30 часов в неделю (7в);

  • образовательного учреждения – 4 часа в неделю (7а, 7б),
    5 часов в неделю (7в)

Федеральный компонент представлен предметами: «Русский язык», «Литература», «Английский язык», «Математика», «История», «Обществознание (включая экономику и право)», «География», «Биология», «Физика», «Музыка», «Изобразительное искусство», «Технология», «Физическая культура».

Учебный предмет «Биология» в 7 классах изучается в объеме 3 часов в неделю.

Учебный предмет «Физическая культура» изучается в объеме 3-х часов в неделю, из которых 1 час – это занятия в бассейне.

Часы школьного компонента в 7-х классах распределены следующим образом:

  • 35 часов (1 час в неделю) – на пропедевтический курс по химии;

  • 35 часов (1 час в неделю) – на преподавание предмета «Информатика и ИКТ»;

  • 17 часов (0,5 часа в неделю) – на преподавание курса «Тайны словесного искусства»;

  • 17 часов (0,5 часа в неделю) – на преподавание учебного курса «Дополнительные главы по математике» в 7а и 7б классах;

  • 35 часов (1 час в неделю) – на преподавание курса «Нестандартные задачи по математике» в 7в классе.

Для реализации курса «История Сибири» его модули интегрированно включены в соответствующий учебный предмет федерального компонента «История». В учебном плане – интегрированный предмет «История» (курс «История Сибири» + предмет федерального компонента «История»). В целом время на изучение интегрированного предмета «История» увеличено, по сравнению с изучением предмета федерального компонента «История», на 34 часа. Изучение модулей курса «История Сибири» (в объеме 34 часов) распределяется в соответствии с содержанием предмета федерального компонента «История» в течение всего времени изучения предмета на второй ступени.

При проведении учебных занятий по английскому языку, технологии, информатике и ИКТ предусматривается деление класса на подгруппы.

В учебном плане для учащихся 7-х классов сохраняется допустимая нагрузка школьников при 6-дневной учебной неделе согласно нормам СанПиН и рекомендациям МО и науки РФ – 35 часов.

На параллели 8-х классов – 8а, 8б (лицейские классы), 8в класс

В учебном плане 8-х классов выделяются компоненты:

  • федеральный – 33 (31) часа в неделю,

  • региональный – 2 часа в неделю;

  • образовательного учреждения – 3 (1) часа в неделю.

Федеральный компонент представлен предметами: «Русский язык», «Литература», «Английский язык», «Математика», «Информатика и ИКТ», «История», «Обществознание (включая экономику и право)», «География», «Биология», «Физика», «Химия», «Изобразительное искусство», «Технология», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Физическая культура».

Учебные предметы «Биология» и «Химия» в 8а и 8б классах изучаются в объеме 3 часов в неделю, в 8в – 2 часа в неделю.

Учебный предмет «Физическая культура» изучается в объеме 3-х часов в неделю, из которых 1 час – это занятия в бассейне.

Региональный компонент в 8-х классах представлен предметами: «Искусство родного края» (1 час в неделю) и «Основы выбора профессии» (1 час в неделю)

Школьный компонент в 8-х классах представлен предметами:

  • «От слова к словесности»» (0,5 часа в неделю в 8а и 8б классах, 1 час в неделю в 8в классе);

  • «Избранные вопросы школьного курса математики» (0,5 часа в неделю в 8а и 8б классах, 1 час в неделю в 8в классе),

  • «Мир мультимедиатехники» (1 час в неделю в 8в классе)

При проведении учебных занятий по английскому языку, технологии, информатике и ИКТ предусматривается деление класса на подгруппы.

В учебном плане для учащихся 8-х классов сохраняется допустимая нагрузка школьников при 6-дневной учебной неделе согласно нормам СанПиН и рекомендациям МО и науки РФ – 36 часов.
На параллели 9-х классов – 9а, 9б (лицейские классы)

В учебном плане 9-х классов выделяются компоненты:

  • федеральный – 33 часа в неделю,

  • региональный – 1 час в неделю;

  • образовательного учреждения – 2 часа в неделю.

Федеральный компонент представлен предметами: «Русский язык», «Литература», «Английский язык», «Математика», «Информатика и ИКТ», «История», «Обществознание (включая экономику и право)», «География», «Биология», «Физика», «Химия», «Черчение и графика», «Физическая культура».

Учебные предметы «Биология» и «Химия» в 9-х классах изучаются в объеме 3 часов в неделю.

Учебный предмет «Физическая культура» изучается в объеме 3-х часов в неделю.

Региональный компонент в 9-х классах представлен предметом «»Мое профессиональное самоопределение и потребности рынка труда Новосибирской области» (34 часа в год). Задачей данного предмета является обучение учащихся приемам самопознания для последующего профессионального самоопределения.

Часы школьного компонента отводятся на организацию и проведение элективных курсов в рамках уже сложившихся на протяжении обучения в 5-8 классах специальных интересов и пристрастий учеников.

Предпрофильная подготовка обучающихся

9а класс:

  • на изучение курса «Комплексный анализ текста» - 34 часа в год;

  • на изучение курса «Текстовые задачи по математике» - 34 часа в год

9б класс

  • на изучение курса «Комплексный анализ текста» - 34 часа в год;

  • на изучение курса «Текстовые задачи по математике» - 34 часа в год

При проведении учебных занятий по английскому языку, информатике и ИКТ предусматривается деление класса на подгруппы.

В учебном плане для учащихся 9-х классов сохраняется допустимая нагрузка школьников при 6-дневной учебной неделе согласно нормам СанПиН и рекомендациям МО и науки РФ – 36 часов.

При конструировании учебного плана на второй ступени обучения учтены познавательные интересы, интеллектуальные возможности учащихся, предложения и запросы родителей. Введение часов обязательных факультативных занятий позволяет расширить образовательную среду, повысить уровень образования учащихся, дает им возможность скорректировать свой образовательный маршрут, выбрать интересующий их профиль на третьей ступени обучения.
IV. Средняя (полная) школа

Особенностью плана на третьей ступени обучения является нацеленность на создание условий для достижения учащимися высокого уровня образованности по выбранному ими направлению в результате освоения гимназической образовательной программы, а также и ориентация на достижение уровня допрофессиональной компетенции по выбранному профилю.

В лицее-интернате созданы все условия (кадровые, материально-технические, учебно-методические, нормативно-правовые) для осуществления профильного обучения на третьей ступени образования.

Данный учебный план для 10-11 классов ориентирован на двухлетний нормативный срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования, на 70 учебных недель за два года обучения. В 10 классе определена продолжительность учебного года – 36 учебных недель, в 11 классе – 34 учебные недели. Продолжительность урока – 45 минут, учебные занятия проводятся парами уроков.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск