une pomme яблоко
notre наш, наша; свой, своя
donner давать
le professeur преподаватель
bonne l ) хорошая; 2) вкусная
la géographie география
sonner звонить
une note отметка
une porte дверь
votre ваш, ваша; свой, своя
elle veut (vouloir, 3 " gr.) она хочет
une école школа
je veux я хочу
petit, petite маленький, -ая l
'homme 1) человек; 2) мужчина c
hercher искать
une gomme резинка
Phrases
Nicole achète des pommes. Elle donne une pomme à Yvonne. Cette pomme est
très bonne.
Qui sonne à la porte? — C'est Yvonne. Elle veut parler à Robert. Ce jeune homme est notre professeur de géo graphie. Le professeur donne une
bonne note à Yvonne.
Est -ce votre école? — C'est notre école. Ma petite sosur va déjà à l'école. Que cherches-tu? — Je cherche ma gomme. Qu'est -ce que tu achètes? — J'achète des pommes.
sonner à la porte звонить в дверь professeur de géographie преподаватель географии donner une note поставить отметку
Слова к тексту
une bibliothèque библиотека
samedi ml) суббота; 2) в субботу
une bibliothécaire библиотекарь
le samedi по субботам, каждую субботу
national, -е национальный, -ая
libre свободный, -ая joli,-е красивый,-ая
téléphoner звонить по телефону
gai, -е веселый, -ая
le téléphone телефон
sociable общительный, -ая
si если
énergique энергичный, -ая
occupé, -е занятый, -ая
le sportif спортсмен
bavarder болтать
une sportive спортсменка
le cinéma кино une secrétaire секретарь
Texte
Yvonne Porta i est une jeune bib liothécaire. Elle habite Paris , sa ville natale. Elle travaille à la Bibliothèque Nationale.
Yvonne a une amie qui s'appelle Nicole Bonnet. C'est une jolie jeune fille gaie, sociable et énergique. Elle est une bonne sportive. Nicole est secrétaire.
Le samedi Yvonne est libre. Elle téléphone à Nicole. Si Nicole n'est pas occupée, Yvonne va che z elle. Les jeunes filles bavardent. Elles parlent des livres, du cinéma, du sport, de la musique. ^
Dialogue
Nicole. — Allô, C'est Brigitte? Ici, Nicole. Brigitte. — Salut, Nicole, ça va?
Nicole. — Merci, pas mal. Tu veux venir chez Mireille ce samedi? Brigitte. — Avec plaisir, mais je n'ai pas l'adresse. Nicole. — Elle habite, neuf, rue de la République. Brigitte. — Merci, à ce samedi! Nicole. — Salut, à ce samedi !
ici Nicole говорит Николь venir придти, пойти
salut привет avec plaisir с удовольствием
ça va как дела? все в порядке?
à ce samedi до субботы
Правила чтения
Буква t читается обычно как [s], если она находится перед буквой i, за которой следует гласный: national [na-sjO-nal] révolutionnaire [re -vO-ly -sj O-nE: r| démocratie [de-mO-kra-si]
Однако, если буквенному сочетанию ti + гласный предшествует буква s, то t читается как [t :]: vestiaire [vEs -tjE:r]
Пояснения к тексту
Глагол parier в значении говорить о чем-либо требует употребления предлога de перед дополнением: Ils parlent des livres. Они говорят о книгах.
В значении говорить, разговаривать с кем-либо глагол parier употребляется с предлогом а: Nicole parie a Yvonne. Николь разговаривает с Ивонной.
ГРАММАТИКА
l . Вопрос к прямому дополнению
Вопросом к прямому дополнению, выраженному существительным, обозначающим неодушевленный предмет, служит вопросительное местоимение que:
II cherche sa gomme. Que cherche -t-il? Pierre achète des livres. Q u'achète Pierre?
В разговорном языке вместо вопросительного местоимения que очень часто употребляется оборот qu'est-ce que, состоящий из местоимения que в сочетании с вопросительным оборотом est-ce que.
Так же как и после est-ce que, порядок слов после оборота qu' est-ce que прямой: Qu'est-ce qu'il achète? Qu'est-ce que Pierre achète?
Употребление оборота qu'est-ce que обязательно, если подлежащее выражено личным приглагольным местоимением первого лица единственного числа (исключением является небольшое количество глаголов III группы):
Qu'est -ce que je fume? Qu'est-ce que je fais?
Примечание к п.1.
Для некоторых глаголов допускается инверсия местоимения je при построении вопросительной формы dois-je? sais-je? puis-je?
Запомните следующие вопросы: Que sais-je? - Что я знаю? Que dois-je faire? - Что я должен сделать? Puis-je lire? - Могу ли я читать?
2. Употребление артикля перед существительным в роли именной части сказуемого
Если при существительном, выполняющем функцию именной части сказуемого, имеется определение, существительное употребляется с неопределенным артиклем.
Сравните: Sa sœur est actrice. Sa soeur est une bonne actrice.
3. Предлог à
Предлог à обозначает самые разнообразные отношения и является одним из самых распространенных предлогов во французском языке.
1. Предлог à служит для выражения пространственных отношений (местонахождения, направления):
Marie va à la gare. Мария идет на вокзал. Pierre étudie à l'académie. Пьер учится в академии. 2. Предлог à выражает временные отношения: II déjeune à six heures. Он завтракает в 6 часов.
3. Предлог à соответствует русскому дательному падежу: Je téléphone à Yvonne. Я звоню Ивонне.
4. Предлог à выражает грамматические отношения, соответствующие другим косвенным падежам в русском языке: Claire parle à sa mère. Клер разговаривает со своей матерью.
4. Слияние определенного артикля с предлогом de
Определенный артикль le, les сливается с предлогом de, стоящим перед ним, и образует так называемый слитный артикль: du (de + le) и des (de + les):
les livres du camarade Pétrov les livres des élèves de cette classe.
Артикль женского рода la и усеченный артикль Г с предлогом de не сливаются:
les livres de la camarade Pétrova les livres de l'ami de ma sœur.
Упражнения в чтении
1 . vol, voleur, volet, polonais, colloque, protocole, discobole, motocycle, crocodile, cotonnade, colonnade;
2. lors, alors, clore, pore, dore, flor e, nord, fort, mort. sonore, loge, doge, toge;
3. donne, sonne, bonne, tonne, raisonne, claironne, colonne, patronne, Sorbonne, monotone, homme, somme, pomme, comme, gomme, économe, agronome, métronome, astronome;
4. trophée, sophisme , aphorisme, phonographe, philosophie, phonétique, photographe, orthographe, phénomène, phosphore;
5. laure, saur, taure, lauréat, mauresque, auréole, aurore;
6. votre place, notre porte, votre veste, notre directeur, votre fenêtre, notre rue, votre ville, notre professeur, votre chaise, notre père, votre frère;
7. notre école, votre ami, notre usine, notre académie, votre élève, votre étagère, votre image, notre exercice;
8. diplomatie, balbutier , initial, initiative, dictionnaire, révolutionnaire, vestiaire, réactionnaire, stationner, suprématie, questionnaire, modestie, forestier.
Упражнения
Ответьте на вопросы:
1 . Qui est Yvonne Porta i? 2. Quelle ville habite -t-elle? 3. Qu'est-ce qu'elle fait? 4. Qui est l'amie d'Yvonne? 5. Faites le portrait de Nicole Bonnet. 6. Nicole aime -t-elle le sport? 7. Nicole travaille -t-elle? 8. Yvonne est-elle libre le samedi? 9. A qui téléphone -t-elle? 10. Que fait Yvonne si Nicole n'est pas occupée? 11. Les jeunes filles aiment-elles bavarder?
Поставьте вопросы к прямому дополнению, используя вопросительное местоимение que и оборот qu'est-ce que:
1. Elle regarde les revues. 2. Ils traversent la place. 3. Elle étudie la musique. 4. Pierre cherche sa gomme. 5. Marthe lit "l'Humanité". 6. Les élèves écrivent une dictée. 7. Yvonne achète des pommes. 8. Je cultive des légumes. 9. Je peux préparer le déjeuner.
Переведите на французский язык:
1. Что ты делаешь? 2. Что они смотрят? 3. Что она пишет? 4. Что изучают эти товарищи? 5. Что Робер покупает своей жене? 6. Что ищет этот молодой человек? 7. Что делает Жюльетта после завтрака? 8. Что ты можешь приготовить?
Составьте предложения, употребляя, еде нужно, слитный артикль:
Переведите:
1. Это кабинет (le bureau) директора. 2. Друзья говорят о спорте, о музыке и о книгах. 3. Они живут около парка. 4. Он сидит рядом с друзьями Николь. 5. Положите журналы на стол преподавателя. 6. Они говорят о жизни (la vie) шахтеров. 7. Дайте Роберу адрес друзей вашей сестры. 8. Я смотрю тетради учеников Жюльетты.
Употребите, если это необходимо, артикль:
1. Ma sœur est... agronome. 2. La fille cadette de Jules est... bonne pianiste. 3. La femme de notre directeur est... professeur de géographie. 4. L'amie de Robert est... actrice bulgare. 5. Nicole est... dessinatrice, elle est... bonne dessinatrice. 6. Ma mère est...
architecte. 7. Nicole est... jeune bibliothécaire.
Употребите подходящее по смыслу прилагательное, согласовав его в роде и числе с существительным:
paresseux, actif, gai, sérieux, sportif, national, large, énergique, joli.
1. Ils parient de leurs résultats .... 2. Elle habite près du Parc .... 3. Cette rue est assez .... 4. Cette jeune fille est très .... 5. Nicole n'est pas assez .... 6. Ce jeune homme est très... et....7. Je veux acheter ces... fleurs. 8. Brigitte ne travaille pas assez, elle est ....
Поставьте прилагательное, стоящее в скобках перед или после существительного, согласовав его в роде и числе:
1. Denise fait des exercices (diff icile). 2. Elle veut acheter cette veste (gris). 3. Nicole téléphone à ses amis (vieux). 4. Ils habitent une ville (petite) sur la Seine. 5. Je donne ces fleurs (joli) à ma s oeur (cadet). 6. J'aime la musique (sérieux). 7. Je veux lire une revue (sportif). 8. Ce mineur (jeune) ne travaille pas ici. 9. C'est une jeune fille (joli). 10. Brigitte est une sportive (bonne). II. Je veux acheter une table (petit).
Перепишите следующие предложения и укажите в скобках значение предлога а:
1. A neuf heures Pierre va à l'académie. 2. Je téléphone à Robert. 3. Votre livre est à sa place. 4. Pierre donne sa gomme à Lucie. 5. Michel va à l'école.
Заполните пропуски, употребляя предлоги sur, avec, chez, à, de, près dte: 1. Robert va... l'académie... deux heures. 2. Ce livre est... l'étagère. 3. Charles travaille... l'usine. 4. Elle est assise... sa soeur. 5. La mère habite... ses filles. 6. Les amis parient... la littérature et... la musique. 7. Yvonne habite... l'école. 8. Nicole travaille... ma soeur. 9. Jules parie... ses amis... ses études.
Переведите на французский язык:
а) 1. Наша школа находится около университета. 2. Кто звонит в дверь? 3. Ваша сестра ходит в школу? 4. Его младшая дочь — преподаватель географии. 5. Преподаватель ставит Николь хорошую отметку. 6. Этот молодой человек—летчик. 7. Ваша резинка хорошая? 8. Дайте свою резинку Роберу. 9. Дай это яблоко своей маленькой сестре. 10. Что ты ищещь? — Я ищу свои сигареты. 11. Он хочет купить яблок. 12. Это хорошая мысль (une idée). 13. Она сидит около двери. 13. Ты можешь курить здесь. 15. Мишель хочет дать этот журнал моей сестре. 16. Я хочу посмотреть картинки. 17. Ты любишь географию?
б) 1. В шесть часов я иду в библиотеку. 2. Подругу Мишеля зовут Ивонна. Она библиотекарь. 3. Что делает Ирен? — Она разговаривает с библиотекарем. 4. Эта девушка очень веселая и общительная. Она хорошая спортсменка. 5. Ты недостаточно энергичен. 6. По субботам Николь свободна и может пойти к Ивонне. 7. Телефон рядом с дверью, позвоните Адель. 8. Ваш брат свободен в десять часов? 9. Если Брижитт свободна, она идет к своей сестре, которая живет рядом с библиотекой. 10. Если она хочет, она может остаться у Элизы. 11. Николь любит поболтать со своими друзьями. 12. Я люблю спорт. 13. Она говорит о молодых спортсменах своей школы. 14. Позвоните в эту дверь.
|
