Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 330.79 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница5/5
Дата публикации06.05.2014
Размер330.79 Kb.
ТипУрок
100-bal.ru > Литература > Урок
1   2   3   4   5

vous вы, вам

août [ut] август

tous все (неопределенное прилагательное)

une équipe команда

le groupe группа

arriver приходить, приезжать

ils lisent (lire, 3 " gr.) они читают trouver находить

e drapeau знамя

la craie мел

rouge красный, -ая

où где? куда? ou или

sous под

ouvrir (3 " gr. ) открывать

aller (3e gr. ) идти

écouter слушать

les cours m занятия, лекции

toujours всегда

la couleur цвет

dernier, dernière последний, -ая

le stylo ручка

une nouvelle новость

vert, verte зеленый, -ая

apporter приносить

l'espagnol m испанский язык

une ligne строчка
Phrases

Quel jou rnal lisez-vous? — Tous les élèves de notre groupe lisent "Les Nouvelles de Moscou" ou "le Figaro".

Il fait chaud. Adèle, ouvrez la fenêtre, s'il vous plaît. J'écoute toujours les dernières nouvelles à la radio. Je vous apporte une bonne

nouvelle: le dou ze août, l'équipe de Toulouse arrive à Strasbourg. Je ne trouve pas la craie. Où est-elle? — Elle est sous votre jou rnal. Où allez-vous après les cours? — Après les cours je vais à la bibliothèque. De quelle couleur est votre stylo? Est-il rouge ou vert? — II est rouge. Monsieur [m@-sj o] Lavigne étudie l'espagnol. Copiez douze lignes de ce texte. Ecrivez chaque phrase à la ligne.



Слова к тексту

l'ouvrier [u-vri-je] рабочий discuter обсуждать

surtout особенно, в особенности

tout, toute весь, вся (неопределенное прилагательное)

-le football [f ût-bol]

presque почти (наречие)

pour чтобы, для (предлог)

chaque каждый

assister присутствовать

le jour день

le match [matS] матч

la sortie выход

une coupe кубок

le stade стадион

le pays [pEi] страна

jouer играть

gagner выигрывать

levolley-ball[vOIE-bol]

retrouver снова встречаться кем-л.

Texte

Maurice Roussel habite Toulouse. Il est ouvrier. Maurice aime le sport, surtout le football. Presque chaque jour, à la sortie de l'usine il va au stade. Maurice y retrouve ses amis. Ils jouent au football ou au volley-ball et discutent les de rnières nouvelles sportives. Ce samedi, le douze août, toute la ville est au Stadium de Toulouse1 . Maurice y va aussi pour assister au dernier match de football pour la coupe du pays: Toulouse — Strasbourg. L'équipe de sa ville natale marque deux buts et gagne le match. Maurice est au ciel.



Dialogue

A. — Salut Pierrel Où vas-tu? B. — Salut Robert! Je vais au FNAC. A. — Qu'est-ce que tu veux acheter?

В. — Des livres, peut-être. Je cherche des cadeaux pour Mireille et Christine. A. — Mireille et Christine? Tes cousines de Marseille? В. — C'est ça! Elles viennent chez nous à Noël. A. — Aiment-elles la musique mode rne? В. — Ça, c'est sûr. Tous les jeunes l'aiment. A. — Alors, achète -leur des disques. В. — C'est une bonne idée.

le FNAC название магазина Noël m рождество le cadeau подарок leur им

Правила чтения

В большинстве случаев буквенное сочетание gn читается как [®]: espagnol [Es -pa -® 0l]

Пояснения к тексту

Выражение s'il vous plaît (дословно: если вам нравится) употребляется при обращении на "вы". При обращении на "ты" говорят s'il te platt (дословно: если тебе нравится).

ГРАММАТИКА

1. 2-е лицо множественного числа настоящего времени глаголов

Во 2-м лице множественного числа настоящего времени все глаголы (кроме глаголов faire, dire, être) имеют окончание -ez: vous parlez, vous lisez.

2. Вопросительное наречие

Вопросительное наречие où? «где?», «куда?» служит вопросом к обстоятельству места: Où fait -il ses études?

Порядок слов в вопросительном предложении, начинающемся с вопросительного наречия où

1. Если подлежащее вопросительного предложения выражено личным местоимением (кроме 1-го лица единственного числа глаголов 1 группы и большинства глаголов III группы), вопрос содержит простую инверсию:

Où travaille -t-il?

2. Если подлежащее вопросительного предложения выражено существительным, возможны оба вида инверсии — простая и сложная.

Простая инверсия: Où va Pierre? Сложная инверсия: Pierre où va -t-il?

Сложная инверсия обязательна в том случае, когда и подлежащее, и прямое дополнение вопросительного предложения выражены именем существительным:

Où Jacques achète -t-il ses livres?

Если подлежащее выражено личным приглагольным местоимением 1-го лица единственного числа, вопросительное предложение строится с помощью вопросительного оборота est -ce que, который стоит после вопросительного наречия: Où est -ce que j'étudie?

3. Определенный артикль

Определенный артикль выделяет предмет (или группу предметов) со всеми признаками или во всем его объеме. Он указывает, что данный предмет по условиям обстановки или контекста связывается говорящим о нем с одним определенным предметом (или одной определенной группой предметов).

Определенный артикль употребляется: 1. Для обозначения предмета, единственного в своем роде: Земля, Луна и т.д.

la terre (земля); /a /une (луна)

2. Для обозначения предмета, единственного в данной обстановке:

Fermez la porte. Ouvrez la fenêtre. Je cherche te directeur.

3. Для обозначения предмета, который стал определенным, потому что о нем уже упоминалось: Une femme traverse la rue. La femme est jeune et belle.

4. Для обозначения понятия во всем объеме, в самом общем смысле:

J'aime tes livres. Les jeunes filles aiment bavarder.

5. Для обозначения всего класса предметов:

La chaise a quatre pieds. La ros é est une fleur.

6. В значении указательного и притяжательного детерминатива:

J'ai mal à la tête (la заменяет ma).

7. Если при существительном имеется определение, которое указывает на данный предмет как именно на тот, о котором идет речь:

Prenez le journal qui est sur la table. 4. Место наречия при глаголе

Наречие, определяющее глагол, в простых временах стоит после глагола:

II marche vite. Elle arrive toujours la dernière. Служебное наречие у ставится перед глаголом:

J'y travaille. Elle n'y va pas. ^ Упражнения в чтении

1. sou, mou, fou, boue, poule, boule, roule, foule, couler, poudrer, doubler, douceur, bouge, rouge, dou ze, blouse, louve, lourd, cour, four;

2. rouille, fouille, dépouille, patrouille, mouillage, rouillage, fouiller, mouiller, rouiller, rouillure, souillure;

3. vous aimez, vous habitez, vous allez , vous écrivez, vous allumez, vous apportez, vous obligez, vous ouvrez, vous imitez, vous achetez;

4. seul — sol; coeur — corps; meurt — mort; sosur — sort; peur — pore; leur — lors; beurre — bord; fleur — flore; sonneur — sonore;

5. ligne, signe, cygne, digne, bagne, cigogne, ivrogne, baigner, saigner, signer, cligner, désigner, alligner,

6. panier — peigner; de rnier — daigner, renier — régner; génial — signal; maniaque — cognac.

7. élevage, sauterie, draperie, parfumerie, épicerie, moquerie, saleté, sûreté, habileté, roseraie, bracelet, omelette, matelot, bibelot, javelot, vaseline, mousseline, cimetière , primevère:

8. secours, galerie, reproche, susceptible, survenir, redoute , rescapé, merveilleux. guetter, ennemi, a gressif, tenace, grelotter, représailles, tierce, charcuterie, bouleverser, médecin, relever, canevas, mercenaire.

Упражнения

1. Ответьте на вопросы:

1. Où habite Maurice Rousse l? 2. Qui est-il? 3. Quel sport aime -t-il surtout? 4. Où va-t-il à la sortie de l'usine? 5. Que fait Maurice au stade? 6. Maurice et ses amis qu'est-ce qu'ils discutent? 7. Où va Maurice le douze août? 8. A quel match veut-il assister? 9. Qui gagne le match? 10. Maurice est-il heureux?

3. Употребите прилагательное, обозначающее цвет gris, beige, rouge, vert, jaune, rosé:

1. Ma serviette est .... 2. Ce costume est .... 3. Ce chapeau est .... 4. Le drapeau est .... 5. Cette fleur est ..... 6. Le ciel est .... 7. Ce stylo est ....

4. Составьте три вопроса с выражением de quelle couleur и ответьте на них.

5. Поставьте перед существительными неопределенное прилагательное tout

... la ville ... les verbes ... ce groupe ... les exercices ... ma famille ... les jours ... le texte ... cette chose ... la rue

6. Поставьте глаголы во 2-м лице множественного числа: arriver très tôt discuter ces problèmes trouver ce journal rester ici écouter ces disques apporter deux chaises

7. Запомните 2 -е лицо множественного числа следующих г лаголов 3-й группы:

mettre — vous mettez avoir — vous avez aller — vous allez vouloir — vous voulez lire — vous lisez pouvoir — vous pouvez écrire — vous écrivez sortir — vous sortez ouvrir — vous ouvrez partir — vous partez

8. в следующих предложениях поставьте глагол, стоящий в скобках, во 2-м лице множественного числа. Ответьте на эти вопросы:

1 . A quelle heure (so rtir )-vous? 2. Où (aller )-vous samedi ? 3. Que (vouloir )-vous acheter? 4. (Avoir)-vous le téléphone? 5. (Pouvoir )-vous nous apporter ces disques? 6. A qui (é crire )-vo us? 7. A qui (ouv rir )-vous la porte?

9. Употребите гла голы во 2-м лице множественного числа повелительного наклонения:

relire cette phrase sortir de la salle partir vite aller chez Paul ouvrir la porte écrire à Denise

10. Переведите:

1 . У вас есть ручка? 2. Вы можете принести эту газету. 3. Не выходите из (de) аудитории. 4. Не открывайте окно. 5. Что вы хотите предложить? 6. Не уезжайте, останьтесь с нами.

11. Употребите один из глаголов, подходящих по смыслу: jouer, écouter, discuter, arriver, ouvrir, chercher, apporter, trouver.

1. Il faut... les résultats du match. 2. Le petit Michel aime... aux soldats. 3. Cette équipe... le douze mai. 4. Qui veut... ce disque? 5. Il fait chaud. Il faut... les fenêtres. 6. Qui peut... ce jou rnal? 7. Je... la craie mais je ne la... pas.

12. Поставьте вопрос к обстоятельству места:

1. Elle écrit au tableau. 2. Paul va au cinéma. 3. Nicole est assise près de la porte. 4. Il faut mettre le journal sur l'étagère. 5. Brigitte fait ses études à l'Université. 6. Pierre achète le journal près du métro. 7. Je vais au stade après les cours. 8. Jules trouve ces exercices à la dernière page.

13. Употребите определенный или неопределенный артикль: 1. C'est... revue. 2. C'est... revue de Nicole. 3. Prene z... revue qui est sur la table. 4. Où est... revue? 5. Je lis... revue. 6. Mettez... revue sur l'étagère. 7. Aimez-vous... livres? 8. J'achète... livres et... cahiers. 9. A-t-il... gomme? 10. Où est... gomme? 11. Prenez ... gomme de Michel. 12. Jules fume... cigarette. 13. Donnez... cigarette à Paul. 14. Il veut acheter... cigarettes. 15. Fermez... fenêtre. 16. Juliette va au cinéma avec... amie.

14. Употребите слитный артикль:

1 . C'est la serviette... camarade Pétrov. 2. Lisez ce jou rnal... élèves de votre groupe. 3. Corrigez les cahiers... élèves... groupe numéro deux. 4. Ils parient... dernier match. 5. Il veut assister... match de ces équipes. 6. Le directeur parie... ouvriers de l'usine. 7. J'apporte des pommes... filles de Nicole. 8. Je ne trouve pas l'adresse... chef. 9. J'habite près... parc. 10. Samedi je vais... stade.

15. Ответьте на вопросы в утвердительной или отрицательной форме, употребив местоимения le, la, les:

1. Faut-il lire ce journal ? 2. Ouvrez-vous les fenêtres? 3. Nicole étudie-t-elle l'espagnol? 4. Faut-il apporter la craie? 5. Ecoutez-vous la radio? 6. Aimez-vous les ros és? 7. Les amis discutent-ils les nouvelles sportives? 8. Faut-il discuter ce problème? 9. Peux-tu nous dire leur numéro de téléphone? 10. Veut-il gagner ce match?

16. Вставьте déjà, trop, aussi, tôt, toujours, presque, surtout:

1. Maurice assiste... aux matchs de cette équipe. 2. J'aime les fleurs ,... les ros és. 3. Le frère de Jules travaille... à l'usine Renault. 4. Tu marches... vite. 5. Vous arrivez trop .... 6. Tu peux venir, Gérôme est... libre. 7. Je vais chez ma s oeur... chaque jour.

17. Употребите s'il vous plaît или s'il te plaît:

1. Relisez... la de rnière ligne. 2. Ne fume pas ici .... 3. Ferme... la fenêtre. 4. Prenez... une autre chaise... 5. Regardez... par la fenêtre. 6. Pais la vaisselle ....

18. Переведите на французский язык:

а) 1. Вы читаете газету "Московские новости"? — Я всегда читаю эту газету. 2. Все ученики этой группы любят спорт. 3. Возьмите все эти книги. 4. Они читают текст, который находится на 12 странице. 5. Повторите все эти слова. 6. Откройте книги на последней странице. 7. Это хорошая новость, не правда ли? 8. Я всегда выхожу в девять часов. 9. Позвоните, пожалуйста, в последнюю дверь. 10. Я не нахожу своей ручки. Где она? — Она под журналом. 11. Команда нашего завода очень сильная (fort). 12. Что ты делаешь после занятий? 13. Позвоните Пьеру, после лекций. 14. Я не люблю этот цвет. 15. Ты слушаешь новости по радио? 16. Принесите, пожалуйста, стул. 17. Его сестра машинистка или библиотекарь? 18. Какую газету вы читаете? 19. Где живут твои друзья? — Они живут около Красной площади. 20. Куда идет Николь? — Она идет в школу. 21. Куда вы идете? — Я иду в кино. 22. Какого цвета эта дверь? От серая или желтая? — Эта дверь серая. 23. Какого цвета ваша ручка? — Она зеленая. 24. Он хочет изучать испанский язык. 25. Надо написать эту фразу с новой строки.

б) 1. Брат Николь рабочий. Он работает на фабрике "Красная роза". 2. Почти все рабочие нашего завода присутствуют на этом матче. 3. Надо переписать почти весь текст. 4. Мишель ходит на стадион почти каждый дань. 5. Они живут рядом со стадионом. 6. Надо обсудить эту новость. 7. Вы играете в волейбол? 8. Кто хочет присутствовать на матче на кубок страны? 9. Я звоню сестре каждую субботу. 10. Он приходит поговорить с друзьями. 11. Брижитт тоже хочет рисовать. 12. Вся его семья любит музыку, особенно джаз (le jazz). 13. Вся школа присутствует на этом празднике (la fête). 14. Кто может принести последний номер "Фигаро"? 15. Я хочу посетить (visiter) эту страну. 16. Кто может выиграть этот матч? 17. В эту субботу Моника занята. 18. Что ты делаешь в эту субботу?

Eîçaressicns utile s:

Remerciement Благодарность

-Merci bien (beaucoup). - Большое спасибо.

- Je vous en prie. - Пожалуйста.

- Pas de quoi (De rien). - Не за что.

-A votre service. - Всегда к Вашим услугам.

- C'est très aimable de votre part. - Это очень любезно с Вашей стороны.

Excuses Извинение

- Je vous demande pardon. - Прошу прощения.

- Excusez-moi d'être en retard. - Извините меня за опоздание.

- Ce n'est pas ma faute. - Это не моя вина.

- Excusez-moi je suis pressé. - Извините меня, я тороплюсь.

- Vous êtes tout excusé. - Я Вас прощаю.
1   2   3   4   5

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск