Контрольная работа № 4
Проверка уровня
начитанности и
читательских умений.
1 час
|
|
Думать и рассуждать при выполнении к/работы.
|
|
|
И. Бунин «Гаснет вечер, даль синеет», «Шире, грудь, распахнись для принятия», «Детство»
|
1 час
|
|
Определять темы, интонационный рисунок, тон, темп, ритм.
Выразительно читать, находить эпитеты, сравнения, олицетворения.
|
|
|
И. А. Бунин «Листопад»
|
1 час
|
|
|
|
Дополнительное чтение Н. А. Некрасов «Генерал Топтыгин».К. И. Чуковский «Н. А. Некрасов»
|
1 час
|
|
Обобщить знания об авторе, используя статью К.И.Чуковского. Словарная работа.
|
|
|
Текущая контрольная работа
Проверка сформированности
учебной и читательской
деятельности.
|
1 час
|
|
Самостоятельно работать над
заданиями.
|
|
|
С. Я. Маршак «Словарь»,
Дополнительное чтение «Загадки. Зелѐная застава»
|
1 час
|
|
Выделять строфы со словарными словами. Наблюдать за рифмами
|
|
|
С. Я. Маршак «12 месяцев»
|
1 час
|
|
Инсценирование отрывка
|
|
|
Дополнительное чтение
С. Я. Маршак «Сказка про козла»
|
1 час
|
|
Закрепить понятия сцена, действие, ремарка, картина, диалог.
|
|
|
Р. Бернс «В горах мое сердце»
Дополнительное чтение С. Я. Маршак «Ледяной остров»
|
1 час
|
|
Моделировать обложку. Упражняться в выразительном чтении
|
|
|
Н. А. Заболоцкий «Детство», «Лебедь в зоопарке»
|
1 час
|
|
Знакомиться с творчеством поэта.
|
|
|
Дополнительное чтение
В. П. Катаев «Сын полка»
|
1 час
|
|
Понятие повесть. Герой-ребенок:
внешний вид, поступки.
|
|
|
Дополнительное чтение К. М. Симонова «Сын артиллериста»
|
1 час
|
|
Заучить понравившейся отрывок.
Рассказывать о детях, участниках войны.
|
|
|
Н. М. Рубцов «Березы»,
«Тихая моя Родина», «Ласточка»
|
1 час
|
|
Наблюдать за ритмом и построением строфы
|
|
|
Дополнительное чтение
А. Платонов «Любовь к Родине, или Путешествие воробья»
|
1 час
|
|
Читать по смысловым частям. Составить план.
|
|
|
Проверьте себя.
«Страничка книгочея»
|
1 час
|
|
Воспроизводить эпизоды из повести Катаева.
|
|
|
С. В. Михалков «Школа»
|
1 час
|
|
Упражняться в чтении отдельных
строф
|
|
|
С. В. Михалков «Хижина дяди Тома»
|
1 час
|
|
Словарная работа: употреблять в речи новые слова.
|
|
|
С. В. Михалков «Зеркало»
Контрольная работа № 5
Итоговая проверка
навыка чтения вслух.
|
1 час
|
|
Повторить литературоведческие понятия (басня, мораль, ирония).
|
|
|
Дополнительное чтение
С. В. Михалков «Как бы
жили мы без книг?»,
«Любитель книг», «Чужая
беда». Сказка «Как старик
корову продавал».
Контрольная работа № 6
Итоговая проверка
навыка чтения молча.
|
1 час
|
|
Думать и рассуждать при выполнении самостоятельной работы со схемой «Жанры произведений Михалкова» (стихотворение, басня, сказка, очерк).
|
|
|
Н. Н. Носов
«Федина задача»
|
1 час
|
|
Высказывать своѐ мнение во время
обмена впечатлениями
|
|
|
В. Драгунский «Тайное
становится явным»
|
1 час
|
|
Юмористические произведения на страницах газет и журналов
|
|
|
Очерки И. С. Соколов-Микитов
«Родина», М. А. Шолохов «Любимая Мать-Отчизна»
|
1 час
|
|
повторении изученных очерков из раздела «Писатели о писателях»
|
|
|
А.И.Куприн «Сказки Пушкина», Н. Шер «Картины сказки».
|
1 час
|
|
Принять участие в чтении произведения по цепочке.
|
|
|
Ю. Яковлев «Право на жизнь» Очерк Р.Сефа «О стихах Джона Чиарди».
|
1 час
|
|
Слушать очерк «Право на жизнь».
Рассуждать при сравнении зученных
очерков
|
|
|
«Страничка книгочея»
Контрольная работа № 7
Итоговая проверка
сформированности учебной и читательской деятельности.
|
1 час
|
|
Проверить знания авторов книг, их
произведений, жанры текстов
|
|
|
Н. П. Вагнер «Береза»,
«Фея фантаста»
|
1 час
|
|
Сравнить сказку Вагнера «Береза» и
Андерсена «Ель»
|
|
|
Слуш ание сказки Н. П. Вагнера «Сказка». Дополнительное чтение
Н. П. Вагнер «Руф и Руфина»
|
1 час
|
|
Участвовать в беседе по выявлению
первичного восприятия
|
|
|
Д. Свифт «Гулливер в стране лилипутов» Дополнительное чтение «О книге Дж.Свифта»
|
1 час
|
|
Знакомиться с отдельными книгами из серии «Библиотека приключений».
|
|
|
Дополнительное чтение
В.В.Вересаев «Легенда»,
«Звезда» Восточная сказка
Контрольная работа № 8
Проверка уровня начитанности и
читательских умений
|
1 час
|
|
Выразительно читать эпизоды из сказки.
Думать и анализировать при проверке уровня
начитанности и читательских умений.
|
|
|
Библиотечный урок «В мире книг». Летнее чтение
|
1 час
|
|
Читать книги и произведения писателей из круга чтения 1-4 кл.
|
|
