Отчет о методической работе гимназии в 2009-2010 учебном году Важнейшим средством повышения профессионального мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа.





НазваниеОтчет о методической работе гимназии в 2009-2010 учебном году Важнейшим средством повышения профессионального мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа.
страница5/5
Дата публикации28.06.2014
Размер0.53 Mb.
ТипОтчет
100-bal.ru > Математика > Отчет
1   2   3   4   5

8.Олимпиадно-конкурсное движение

Уровень/вид

Ступень


всего

Олимпиады:







Школьные

1-(1-4)

350/13




2-(5-9)

411/88




3-(10-11)

234/37

всего




995/138

районные

1

9/4




2

123/43




3

41/6

всего




173/53

Городские

1-

6/5




2-

25/24




3-

4/2

всего




35/31

Всероссийские

1-







2-

20/19




3-

1/-

всего




21/19

Международные

1-







2-




Конкурсы:

3-




Школьные

1-

180/42




2-

78/41




3-

3/1

всего




261/84

районные

1







2

42/11




3

14/4

всего




56/15

Городские

1-

28/-




2-

136/70




3-

32/20

всего




196/90

Всероссийские

1-







2-

71/21




3-

45/5

всего




116/26

Международные

1-

699/15




2-

1122/33




3-

376/11

всего




2197/59










Диагностич.раб

1-

1-304




2-

2-639




3-

3-291

9.Социальное партнерство

Наименование организации

Формы взаимодействия

Результат

Общественный институт развития школы (ОИРШ)

1.Олимпиада «Молодые петербуржцы»
2.научно-практический семинар «Формирование образовательной программы в условиях перехода

на новые стандарты»
3.рабочая группа по подготовке учащихся к ЕГЭ

3 место в региональном этапе олимпиады
Голонговская НВ


Коршунова ВВ

Ассоциация гимназий Санкт-Петербурга

1.Конференция педагогов «Стратегическая роль педагогических сообществ в определении образовательных приоритетов»
2. «Конференция победителей»
3. «Математический бой»
4.предметные семинары

Князева ВВ, Коршунова ВВ,

Фомина В.А., Пин О.Л

Галичина Алина, Осетрова Татьяна, Савельева Мария- сертификаты участников

Команда 10 классов гимназии – 1 место
Петрова ЛД, Фомина ИО, Галахова ММ, Фомина ВА

Санкт-Петебрбургский государственный университет аэрокосмического приборостроении ГУАП

Фестиваль «Ветер перемен»

Команда 10а класса - диплом

Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет ИНЖЭКОН

1.Интеллектуальный турнир-викторина «Великая Победа»
2.«ИНЖЕКОН—территория здоровья»
3.Фестиваль по экономике для старшеклассников «В мире экономических профессий»

Команда 9а класса – грамота
Команда 10а,б классов
Команда 9-10 классов

Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет ЛЭТИ

1.рейтинговые работы по физике и математике
2.всероссийские олимпиады по физике и математике
3.конференция с международным участием «Студент-Абитуриент 2010»

Учащиеся 10,11 классов (Галичина Алина – 56 баллов по физике)

Учащиеся 11 классов (Галичина Алина – диплом 3 степени в олимпиаде Росатома)

Кузнецова Ольга, Ханцис Марина, Барков Евгений, Волчков Иван, Зиборов Николай ,Боровков Евгений, Дюбо Дмитрий-сертификаты участников; Рогачев Стас – 2 место

Санкт-Петербургский филиал государственного университета высшей школы экономики

Всероссийская олимпиада школьников «СЭО-2010»

Абашев ВВ

Санкт-Петербургский государственный университет экономики и финансов ФИНЭК

Городская интеллектуально-ролевая игра «Поколение NEXT»

Команда 10б класса

Центральная городская публичная библиотека им. ВВ Маяковского

Цикл мероприятий, посвященных Дню снятия блокады Ленинграда

Карева ВЛ

Санкт-Петербургский государственный политехнический университет

Региональные олимпиады по физике и математике

Галичина Алина – дипломы 3 степени по физике и математике, Сухачева Ксения - дипломы 3 степени по русскому языку и физике, Тышковец Николай -дипломы 3 степени по физике и математике, Тышковец Татьяна -диплом 2 степ по математике и 3 степени по физике, Журавлев Евгений-диплом 1 степени по матем атике и 3 степени по физике, Дюбо Дмитрий- диплом 2 степени по физике и 3 степени по математике, Боровков .Евгений – диплом 3 степени по физике ,Грушко Евгения -диплом 1 степени по математике и 2 степени по географии, Кожеко Юлия -диплом 3 степени по географии

Санкт-Петербургское отделение Фонда культуры РФ

Конкурс творческих работ «Человек будущего – человек нравственный»

Лисицын Захар-диплом лауреата

Бочаров Николай – диплом лауреата

Варламова Екатерина-грамота участника

Просвирнова Мария- грамота участника

Выводы

Методическая тема гимназии и вытекающие из нее темы предметных кафедр соответствуют основным задачам, стоящим перед гимназией. Методический совет гимназии способствовал решению приоритетных психолого-педагогич еских проблем, координировал взаимодействие предметных кафедр , оказывал помощь педагогическому коллективу в работе над единой методической темой, заботился об укреплении методической базы, выступал центром информации. В основном поставленные задачи МС были выполнены.

Повысился профессиональный уровень учительского коллектива. Гимназия успешно прошла процесс реорганизации, получила постоянное свидетельство об аккредитации в статусе лицея, подготовлен и сдан в лицензионный отдел Комитета по образованию пакет на лицензирование образовательных программ, реализуемых в лицее 144. Выросла активность учителей, их стремление к творчеству, увеличилось число учителей, участвовавших в инновационных процессах гимназии. В ходе предметных недель учителя проявили хорошие организаторские способности, разнообразные формы проведения таких недель вызвали интерес у учащихся.

Наряду с имеющимися положительными результатами в работе имеются и недостатки:

-недостаточно массово ведется работа по обобщению и тиражированию передового опыта;

-недостаточно высокий уровень самоанализа у учителей и самоконтроля у учащихся.

Необходимо, чтобы самообразовательная подготовка учителей всегда имела выход на коллектив, т.е. имела реальный практический результат. Необходимо усилить работу предметных кафедр по поиску, обобщению и распространению передового педагогического опыта. Это поможет поднять не только уровень методической работы в школе, но и напрямую должно отразиться на результатах обучения и воспитания учащихся.

Для обеспечения успеха в руководстве методической службой в лицее необходимо более глубоко и с полным пониманием использовать самоанализ педагогических процессов и формирование умения обобщать опыт своей образовательной деятельности. Такая работа по усвоению знаний, умений и навыков педагогического самоанализа, проводимая на семинарах по обобщению педагогического опыта, показывает, что самоанализ педагогической деятельности является основным инструментом внутреннего мониторинга, который дает возможность отследить ход и результаты собственной деятельности.

Задачи, которые поставил перед собой методический совет на новый учебный год:

-усиление мотивации учителей на основе инновационных педагогических технологий обучения и воспитания;

-обеспечение оптимального уровня квалификации педагогических кадров, необходимого для успешного развития лицея;

- разработка «Программы развития лицея», уточнение методической темы в соответствии с ней (современные технологии обучения на основе индивидуально-ориентированного подхода);

-определение темы инновационной деятельности лицея (индивидуально-ориентированный подход к организации учебного процесса в системе вариативного естественно-математического образования).
1   2   3   4   5

Похожие:

Отчет о методической работе гимназии в 2009-2010 учебном году Важнейшим средством повышения профессионального мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. iconОтчёт о методической работе мбоу «Приреченская сош»
Методическая работа в оу является важнейшим средством повышения профессионального мастерства учителей, связующим в единое целое всю...
Отчет о методической работе гимназии в 2009-2010 учебном году Важнейшим средством повышения профессионального мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. iconАнализ методической работы школы
Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы школы, является методическая...
Отчет о методической работе гимназии в 2009-2010 учебном году Важнейшим средством повышения профессионального мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы школы, является методическая...
Отчет о методической работе гимназии в 2009-2010 учебном году Важнейшим средством повышения профессионального мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. iconВажнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей,...
Фгос нового поколения в связи с необходимостью рационально и оперативно использовать деятельностные педагогические технологии, современные...
Отчет о методической работе гимназии в 2009-2010 учебном году Важнейшим средством повышения профессионального мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. iconПубличный отчет директора моу сош №3 за 2010-2011 учебный год
Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связующих в единое целое вею систему работы школы, является методическая...
Отчет о методической работе гимназии в 2009-2010 учебном году Важнейшим средством повышения профессионального мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. iconИтоги методической работы за 1 четверть 2013-2014 учебного года Важнейшим...
Основным направлением методической деятельности школы является работа над единой методической темой «Современные подходы к организации...
Отчет о методической работе гимназии в 2009-2010 учебном году Важнейшим средством повышения профессионального мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. iconРешение педагогических проблем, связанных с совершенствованием учебно-воспитательного...
Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связующая в единое целое всю систему работы школы, является методическая...
Отчет о методической работе гимназии в 2009-2010 учебном году Важнейшим средством повышения профессионального мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. iconМетодическая служба
Методическая работа является важнейшим средством, связующим в единое целое всю систему работы школы, роль методической работы школы...
Отчет о методической работе гимназии в 2009-2010 учебном году Важнейшим средством повышения профессионального мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. iconОб утверждении Положений
Методическая работа является важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей. В 2009 – 2010 учебном году организация...
Отчет о методической работе гимназии в 2009-2010 учебном году Важнейшим средством повышения профессионального мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. iconТатьяна Леонидовна Терёхина учитель начальных классов мбоу «сош №3» «Интегрированный урок
Методическая работа является важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей. В 2009 – 2010 учебном году организация...
Отчет о методической работе гимназии в 2009-2010 учебном году Важнейшим средством повышения профессионального мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. iconМуниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного...
Методическая работа является важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей. В 2009 – 2010 учебном году организация...
Отчет о методической работе гимназии в 2009-2010 учебном году Важнейшим средством повышения профессионального мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. iconАнализ методической работы в школе в 2010-2011 учебном году
Оу волковской сош продолжил работу над методической темой «Модернизация методической работы как средство повышения мастерства педколлектива...
Отчет о методической работе гимназии в 2009-2010 учебном году Важнейшим средством повышения профессионального мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. iconОтчет по научно-методической работе мбоу «Гимназия №1»
Методическая работа в 2012 -2013 учебном году направлена на совершенствование концепции развития школы в условиях новой образовательной...
Отчет о методической работе гимназии в 2009-2010 учебном году Важнейшим средством повышения профессионального мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. iconСправка по итогам методической недели в начальной школе
В школе работает методическое объединение учителей начальных классов. Руководитель Никитина Л. П. Согласно плана работы Марковской...
Отчет о методической работе гимназии в 2009-2010 учебном году Важнейшим средством повышения профессионального мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. iconУчастие в конкурсах педагогического мастерства учителей моу гимназии...
Участие в конкурсах педагогического мастерства учителей моу гимназии №8 г. Тихорецка
Отчет о методической работе гимназии в 2009-2010 учебном году Важнейшим средством повышения профессионального мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. iconОтчет по организации методической работы в 2011-2012 учебном году
Методическая тема школы: Индивидуальная работа с обучающимися, формирующая у них навыки самообразования и самоконтроля, как средства...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск