Рабочая программа по алгебре для 8 классов (углубленное изучение) на 2013-2014 учебный год

23	«Преобразование рациональных выражений»	Исследовательский	преобразовывать рациональные выражения, используя все действия с алгебраическими дробями; участвовать в диалоге, понимать точку зрения собеседника, признавать право на иное мнение	Работа с опорными конспектами, и раздаточным материалом	сборник задач Поиск нужной информации в различных источниках
24	«Первые представления о рациональных уравнениях»	Поисковый	решать рациональные уравнения, применяя формулы сокращенного умножения при их упрощении; излагать информацию, интерпретируя факты, разъясняя значение и смысл теории	Проблемные задания, фронтальный опрос, упражнения	Опорные конспекты учащихся
25	«Первые представления о рациональных уравнениях»	Решение учебно-практических задач	решать рациональные уравнения и составлять математические модели реальных ситуаций; добывать информацию по заданной теме в источниках различного типа	Практикум, фронтальный опрос,	Раздаточные дифференцированные материалы Изучение дополнительной литературы
26	«Представления рациональной дроби в виде суммы простейших дробей»	Слайд-лекция «Рациональные дроби»	Имеют представление о правильной и неправильной рациональной дроби, о выделении целой части, о простейшей рациональной дроби, о методе неопределенных коэффициентов	Фронтальный опрос. Работа с демонстрационным материалом	Создание презентации своего проекта обобщения материала
27	«Представления рациональной дроби в виде суммы простейших дробей»	Учебный практикум	выделяют целую часть простейшей рациональной дроби; применяют метод неопределенных коэффициентов; осуществляют проверку выводов, положений, закономерностей, теорем	Построение алгоритма действия, решение упражнений	Опорные конспекты учащихся
28	«Представления рациональной дроби в виде суммы простейших дробей»	Проблемный	применяют метод неопределенных коэффициентов для доказательства тождества; добывают информацию по заданной теме в источниках различного типа	Взаимопроверка в парах. Решение проблемных задач	Раздаточные дифференцированные материалы Изучение дополнительной литературы
29	«Представления рациональной дроби в виде суммы простейших дробей»	Исследовательский	представлять алгебраическую дробь в виде суммы многочлена и простейшей дроби; приводить примеры, подбирать аргументы, формулировать выводы.	Работа с опорными конспектами и раздаточным материалом	сборник задач Поиск нужной информации в различных источниках
«Зачет. Тренировочные тематические задания» (6 ч)
30	Зачет по теме «Преобразование рациональных выражений»	Контроль, обобщение и коррекция знаний	излагать информацию, интерпретируя факты, разъясняя значение и смысл теории, участвовать в диалоге, понимать точку зрения собеседника	Индивидуальный опрос по теоретичес- кому материалу	Поиск нужной информации в различных источниках Разработка презентации своего проекта обобщения материала
31	«Контрольная работа 1»	Контроль, оценка и коррекция знаний	обобщать знания об упрощении выражений, сложении и вычитании, умножении и делении алгебраических дробей с различными знаменателями	Индивидуальное решение контрольных заданий
32	Учебно-тренировочные тестовые задания	Практикум	Упрощают выражения; выполняют все действия над алгебраическими дробями с разными знаменателями, приводя их к общему знаменателю; находят допустимые значения переменных; формулируют полученные результаты.	Решение тестовых заданий	Опорные конспекты учащихся. Сборник тестовых материалов
33	Учебно-тренировочные тестовые задания	Практикум
34	Учебно-тренировочные тестовые задания	Практикум	решают простые рациональные уравнения; составляют математическую модель;	Решение качественных тестовых заданий с числовым ответом	Опорные конспекты учащихся. Сборник тестовых материалов
35	Решение учебно-практических задач	Урок защиты домашнего задания	свободно решают рациональные уравнения; составляют математическую модель для любой реальной ситуации; решают уравнения методом неопределенных коэффициентов; выполняют задания с параметром, и описывать все возможные варианты ответов	Решение качественных тестовых заданий с числовым ответом	Опорные конспекты учащихся. Сборник тестовых материалов
«Квадратичная функция. Функция » (17 ч) Цели: формирование представлений о функции , о функции , о гиперболе, о перемещении графика по координатной плоскости, о квадратичной функции ; формирование умений построения графиков функций , , и описания их свойств; овладение навыками использования алгоритма построения графика функции , решения квадратных уравнений графическим способом, построения дробно-линейной функции
36	«Функция , ее свойства и график»	Комбинированный	решать графически уравнения и системы уравнений, определять число решений системы уравнений с помощью графического метода; самостоятельно искать и отбирать необходимую для решения учебных задач информацию	Практикум, фронтальный опрос. Математический диктант	Составление обобщающих информационных таблиц
37	«Функция , ее свойства и график»	Поисковый	строить график функции ; описать свойства функции по графику построенной функции; добывать информацию по заданной теме в источниках различного типа.	Работа с опорными конспектами и раздаточным материалом	Раздаточные дифференцированные материалы Использование справочной литературы, а также Интернет-ресурсов
38	«Функция , ее свойства и график»	Комбинированный	Имеют представления о функции вида , о ее графике и свойствах, объясняют изученные положения на самостоятельно подобранных конкретных примерах	Фронтальный опрос. Решение качественных задач.	Сборник задач, тетрадь с конспектами
39	«Функция , ее свойства и график»	Учебный практикум	упрощают функциональные выражения, строят графики кусочно-заданных функций; осуществляют проверку выводов, положений, закономерностей, теорем;	Построение алгоритма действия, решение упражнений	Раздаточные дифференцированные материалы
40	«Как построить график функции , если известен график функции»	Комбинированный	по алгоритму помощью параллельного переноса вправо (влево) и вверх (вниз) построить графики функций и развернуто обосновывают свои суждения	Взаимопроверка в парах. Составление опорного конспекта Поиск нужной информации в различных источниках	Раздаточные дифференцированные материалы
41	«Как построить график функции , если известен график функции»	Учебный практикум	осуществляют проверку выводов, положений, закономерностей, теорем излагают информацию, интерпретируя факты, разъясняя значение и смысл теории	Практикум, фронтальный опрос, работа с раздаточными материалами	сборник задач Составление обобщающих информационных таблиц
42	«Как построить график функции , если известен график функции»	Поисковый	строят график функции вида , описывают свойства функции по ее графику; используют для решения познавательных задач справочную литературу	Работа с опорными конспектами и раздаточным материалом	Раздаточные дифференцированные материалы
43	«Функция , ее свойства и график»	Комбинированный	переходить с языка формул на язык графиков и наоборот; определять число корней уравнения и системы уравнений; привести примеры, подобрать аргументы, сформулировать выводы	Фронтальный опрос. Решение качественных задач	Сборник задач, тетрадь с конспектами
44	«Функция , ее свойства и график»	Учебный практикум	строить график функции , описывать свойства по графику; формулировать полученные результаты	Построение алгоритма действия, решение упражнений	Раздаточные дифференцированные материалы Работа со справочной литературой
45	«Функция , ее свойства и график»	Урок защиты домашнего задания	Упрощают функциональные выражения, находят значения коэффициентов в формуле функции без построения графика функции	Взаимопроверка в парах. Работа с текстом.	Опорные конспекты учащихся использование справочной литературы, а также Интернет-ресурсов
46	«Графическое решение квадратных уравнений»	Комбинированный	Применяют графический метод для решения квадратного уравнения, объясняют изученные положения	Взаимопроверка в парах. Работа с текстом	Опорные конспекты учащихся
47	«Графическое решение квадратных уравнений»	Учебный практикум	применяют на практике способы решения квадратных уравнений; формулируют вопросы, составляют задачи, дают оценку информации, фактам, процессам, определяют их актуальность.	Практикум, фронтальный опрос, работа с раздаточными материалами	Раздаточные дифференцированные материалы
48	«Графическое решение квадратных уравнений»	Поисковый	решают квадратные уравнения графическим методом, формулируют вопросы, составляют задачи, определяют понятия, приводят доказательства	Работа с опорными конспектами, работа с раздаточным материалом	Составление обобщающих информационных таблиц
49	«Дробно-линейная функция и ее график»	Слайд-лекция «Дробно-линейная функция и ее график»	строят дробно-линейную функцию и описывают ее свойства	Фронтальный опрос. Работа с демонстрационным материалом	Создание презентации своего проекта обобщения материала
50	«Дробно-линейная функция и ее график»	Учебный практикум	использовать алгоритм построения дробно-линейной функции, самостоятельно искать и отбирать необходимую для решения учебных задач информацию	Построение алгоритма действия, решение упражнений	Опорные конспекты учащихся Использование справочной литературы, а также Интернет-ресурсов
51	«Дробно-линейная функция и ее график»	Проблемный	решать графически уравнения, строить графики уравнений, объяснять изученные положения	Взаимопроверка в парах. Решение проблемных задач	Раздаточные дифференцированные материалы Изучение дополнительной литературы
52	«Дробно-линейная функция и ее график»	Исследовательский	решать графически уравнения с параметрами, строить графики уравнений с параметрами, самостоятельно искать и отбирать необходимую для решения учебных задач информацию.	Работа с опорными конспектами и раздаточным материалом	сборник задач Поиск нужной информации в различных источниках

Похожие:

	Рабочая программа по алгебре для 9 класса на 2013-2014 учебный год Ш. А. Алимов, Ю. М. Колягин, Ю. В. Сидоров и др., рекомендованной Минобрнауки рф, с учётом актуальных тенденций фгос		Рабочая программа по химии 9 кл ас Липецкой области на 2013-2014 учебный год и учебного плана мбоусош села Конь-Колодезь на 2013-2014 учебный год (автор составитель...
	Рабочая программа по биологии для 5-11 классов создаёт индивидуальную... Рабочая программа по биологии для 5-11 классов создаёт индивидуальную педагогическую модель образования в школе на 2013-2014 учебный...		Рабочая программа по изо для 6 классов на 2013- 2014 учебный год Рабочая программа по изобразительному искусству для V-VII классов составлена на основе
	Пояснительная записка к учебному плану начальной школы №453 2013-2014 учебный год Российской Федерации от 06. 10. 2009 №373 (фгос ноо) для I-III классов и распоряжения Комитета по образованию №907-р от 12. 04. 2013г...		Основная образовательная программа 2 и 3 ступеней обучения 2013-2014 учебный год Наименование программы: Образовательная программа лицея 2 и 3 ступеней на 2013-2014 учебный год (для 5-11 классов)
	Рабочая программа дополнительного образования на 2013 -2014 учебный год Программа предназначена для учащихся 6-11 классов и рассчитана на 1 год обучения		Рабочая программа по литературе для 5 класса на 2013/2014 учебный год Данная рабочая программа рассчитана на изучение литературы на базовом уровне и составлена на основе государственного стандарта общего...
	План работы кружка по дисциплине: «Анатомия, физиология человека» 2013-2014 уч год Углубленное изучение раздела: «Процесс движения. Остеология. Особенности строения скелета»		План методической работы огбоу «Полянская школа-интернат» на 2013... Тема: «Развитие учащихся в процессе формирования универсальных учебных действий»
	Рабочая программа по английскому языку год составления 2013-2014 учебный год М. З. Биболетова, Н. Н. Трубанева. Программа курса английского языка «Enjoy English» для 2-11 классов		Приказ №235 от 26 августа 2013 г рабочая программа учебного курса... «Изобразительное искусство и художественный труд», разработанной под руководством и редакцией народного художника России, академика...
	Рабочая программа по технологии ( мальчики) 5 классов на 2013-2014 учебный год		Годовой календарный учебный график мкоу «Средняя общеобразовательная... Праздничные дни в течение учебного года 04 ноября 2013 г.; 01,02,03,07 января 2014 г.; 23 февраля 2014 г.; 08 марта 2014 г.; 01 мая...
	Рабочая программа По русскому языку для 5-9 классов. 2013 2014 учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №16		План график по созданию условий для достижения целей и задач на 2013-2014... Публичный доклад директора школы. Перспективные направления деятельности школы на 2013-2014 учебный год. Анализ гиа -2013