Рабочая программа по математике включает разделы: пояснительную записку; цели изучения математики, основное содержание с примерным распределением учебных часов по разделам курса,
Скачать 0.67 Mb.
|
Знать: - действия первой ступени - второй ступени - порядок действия Уметь: - составлять схемы вычислений - различать действия первой и второй ступени | | | | | | ||||||
| 59 | Порядок выполнения действий | 1 | Комб. | | | | | | |||
| 60 | Порядок выполнения действий | 1 | Урок закрепления знаний | | | | | | |||
| 61 | Квадрат и куб | 1 | Комб. | Понятие квадрат и куб числа. Таблица квадратов и кубов. | Знать: - что называется квадратом числа, кубом числа Уметь: - вычислять квадрат и куб числа - выполнять вычисления, зная порядок выполнения действий, если в выражении есть квадрат и куб числа | | | | | | |
| 62 | Квадрат и куб | 1 | Урок закрепления знаний | СР | | | | | |||
| 63 | Контрольная работа № 5 по теме: «Упрощение выражений. Порядок выполнения действий» | 1 | | | | | | | | | |
| 64 | Площади и объемы (12ч) | Формулы | 1 | Комб. | Представление о формуле. Формула пути, скорости , времени | Знать: - что такое формула - формула пути, скорости , времени Уметь: - читать и записывать формулы - находить значение величины, используя формулу, составлять формулу по условию задачи, - производить вычисления по формуле пути, получать производные от неё формулы скорости и времени; - решать задачи на известные зависимости. | | | | | |
| 65 | Формулы | 1 | Урок закрепления знаний | | | | | | |||
| 66 | Площадь. Площадь прямоугольника | 1 | Комб. | Понятие площади, квадратного сантиметра. Площадь прямоугольника. Равные фигуры | Знать: - формулы площади прямоугольника - как найти площадь сложной фигуры Уметь: - вычислять площади прямоугольника - уметь решать задачи, используя свойства равных фигур. | | | | | | |
| 67 | Площадь квадрата. | 1 | Комб. | Понятие квадрата, площадь квадрата | Знать: - формулы площади квадрата Уметь: - вычислять площади квадрата | | | | | | |
| 68 | Единицы измерения площадей. | 1 | Комб. | Единицы измерения площадей. Площадь измерения полей. Соотношение между единицами | Знать: -единицы измерения площадей Уметь: - выражать более крупные единицы площади через более мелкие и наоборот | Практическая работа | | | | | |
| 69 | Единицы измерения площадей. | 1 | Урок закрепления знаний | | | | | | |||
| 70 | Единицы измерения площадей. | 1 | Урок закрепления знаний | СР | | | | | |||
| 71 | Прямоугольный параллелепипед. | 1 | Комб. | Прямоугольный параллелепипед, его элементы | Знать: - его элементы. - определение прямоугольного параллелепипеда - сколько граней, ребер, вершин Уметь: - называть грани, ребра, вершины прямоугольного параллелепипеда; - вычислять площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда. | | | | | | |
| 72 | Объемы. Объем прямоугольного параллелепипед | 1 | Комб. | Понятие объема тела. Формулы объема прямоугольного параллелепипеда, куба, единицы измерения объёмов. | Знать: - формулу объема прямоугольного параллелепипеда и куба. - соотношения между единицами объёма; Уметь: - вычислять объемы прямоугольного параллелепипеда, куба, зная их измерения - переходить от одних единиц измерения объёма к другим в соответствии с условием задачи. | | | | | | |
| 73 | | Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда. | 1 | Урок закрепления знаний | СР | | | | | ||
| 74 | Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда. | 1 | Урок закрепления знаний | | | | | | |||
| 75 | Контрольная работа № 6 по теме: «Площади и объемы» | 1 | | | | | | | | | |
| 76 | Обыкновенные дроби (23ч) | Окружность и круг. | 1 | Комб. | Окружность, круг, центр окружности, радиус, диаметр, дуга окружности. Шкалы | Знать: - определение радиуса и диаметра окружности; - соотношение между радиусом и диаметром Уметь: -представлять окружность и круг. - изображать окружность данного радиуса -уметь решать геометрические задачи. | | | | | |
| 77 | Окружность и круг. Круговые шкалы | 1 | Урок закрепления знаний | СР | | | | | |||
| 78 | Доли. Обыкновенные дроби. | 1 | Комб. | Понятие доли, обыкновенная дробь, числитель, знаменатель, дробная черта. | Знать: - понятие доли. половина, треть. - понятие обыкновенная дробь, числитель знаменатель Уметь: - читать и записывать обыкновенные дроби; - решать задачи на нахождение долей, уметь находить половину, треть и четверть; - изображать обыкновенные дроби на координатном луче; | | | | | | |
| 79 | Доли. Обыкновенные дроби. | 1 | Комб. | СР | | | | | |||
| 80 | Доли. Обыкновенные дроби. | 1 | Урок закрепления знаний | | | | | | |||
| 81 | Доли. Обыкновенные дроби. | 1 | Урок закрепления знаний | СР | | | | | |||
| 82 | Сравнение дробей. | 1 | Комб. | Сравнение обыкновенных дробей и изображение их на координатном луче сравнение дробей с одинаковыми знаменателями. | Знать: - как сравниваются обыкновенные дроби - правило сравнения дробей с одинаковыми знаменателями; Уметь: - сравнивать дроби - изображать их на числовом луче | | | | | | |
| 83 | | Сравнение дробей. | 1 | Урок закрепления знаний | | | | | | ||
| 84 | Сравнение дробей. | 1 | Урок закрепления знаний | СР | | | | | |||
| 85 | Правильные и неправильные дроби | 1 | Урок усвоения новых знаний | Понятие правильной и неправильной дроби. Сравнение правильных и неправильных дробей с1 | Знать: - определение правильной и неправильной дробей. Уметь: - распознавать эти дроби и отмечать их на координатном луче -отличать правильные и неправильные дроби, сравнивать их с единицей; | | | | | | |
| 86 | Правильные и неправильные дроби | 1 | Урок закрепления знаний | | | | | | |||
| 87 | Контрольная работа № 7 по теме: «Обыкновенные дроби» | 1 | | | | | | | | | |
| 88 | Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. | 1 | Урок усвоения новых знаний | Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. |
Похожие:
 | Пояснительная записка к разделу «Изобразительное искусство» (8-9 класс) Рабочая программа включает 4 раздела: пояснительную записку; основное содержание с примерным распределением учебных часов по разделам... | | Рабочая программа по литературе (базовый уровень) Она включает три раздела: пояснительную записку; цели обучения, основное содержание с примерным распределением учебных часов по разделам.... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по физике включает три раздела: пояснительную записку; основное содержание с примерным распределением учебных часов... | | Рабочая программа по изобразительному искусству для VIII-IX общеобразовательных... Рабочая программа включает 4 раздела: пояснительную записку; основное содержание с примерным распределением учебных часов по разделам... |
 | Рабочая программа по литературе в 5-9 классах включает следующие... Как одна из дисциплин эстетического цикла литература предполагает постижения школьниками этого вида искусства, овладение ими навыками... | | Программа по физике включает три раздела: пояснительную записку;... Рабочая программа по физике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Она включает три раздела: пояснительную записку; цели обучения, основное содержание с примерным распределением учебных часов по разделам.... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Она включает три раздела: пояснительную записку; цели обучения, основное содержание с примерным распределением учебных часов по разделам.... |
| Программа по физике включает три раздела: пояснительную записку;... ... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа включает пояснительную записку, основное содержание с примерным распределением учебных часов по разделам и темам курса,... |
| Примерная программа по физике включает три раздела: пояснительную... ... | | Примерная программа по физике включает три раздела: пояснительную... Примерная программа по физике на профильном уровне составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего... |
| Рабочая программа по предмету английский язык для 10-11 класса составитель: Абрамова Н. В Рабочая программа включает три раздела: пояснительную записку; основное содержание с примерным распределением учебных часов по темам... | | Рабочая программа по «Искусству» (музыка) Яснительную записку, раскрывающую характеристику и место учебного предмета в базисном учебном плане, цели его изучения, основные... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа включает три раздела: пояснительную записку, основное содержание с распределением учебных часов по разделам курса... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа включает три раздела: пояснительную записку, основное содержание курса с распределением учебных часов по разделам... |
