10
|
1
неделя октября.
|
Контрольная работа №1.
|
Умение применять ЗУН, полученные при изучении тем в ходе выполнения контрольной работы
|
Урок проверки оценки и коррекции ЗУН.
|
Контрольная работа.
|
|
Закрепление и контроль ЗУН, полученных при изучении данных тем.
|
11
|
2
неделя октября.
|
Анализ контрольной работы.
|
Умение исправлять допущенные ошибки.
|
|
|
|
|
Электролитическая диссоциация( 7 часов).
|
12
|
2
неделя октября.
|
Электролитическая диссоциация.
|
Умение различать понятия: электролит, неэлектролит, объяснять причину электропр-ти водных растворов солей кислот и щелочей.
|
Урок усвоения новых знаний
Лаб.раб.
изучение электропр-ти р-ров и движения ионов в электрическом поле.
|
Пров. раб.
Важнейшие классы неорг. соед-ий.
|
Диск «Водн. ресурсы», «Химия общая и неорг.»
През-ия «элек-ты.ЭД»
|
Электролитическая диссоциация, катионы, анионы, гидратация.
|
13
|
3
неделя октября.
.
|
Диссоциация кислот, оснований и солей.
|
Умение объяснять общие свойства кислотных и щелочных р-ров присутствием в них ионов водорода и гидроксид – ионов.
|
Комб. урок
|
Фронтальный опрос..
|
Диски «Кислоты и основания», «Соли».
|
Определения кислот, оснований и солей с позиций теории эл. диссоциации.
|
14
|
3
неделя октября.
|
Сильные и слабые электролиты.
|
Понимание разницы между сильным и слабым электролитом.
|
Комб. урок
|
Индивид. работа у доски. Фронтальный опрос.
|
Презентация «Электролиты. ЭД»
|
Сильные и слабые электролиты, степень диссоциации. Решение задач на вычисление степени диссоциации (только сильные ученики)
|
15
|
4
неделя октября.
|
Кислотность среды. Водородный показатель
|
Понятие «водородный показатель», предст. об ионном произв. воды, константе диссоциации воды; умение применять это понятие для хар-ки среды рас-ров элек-ов и для экспе. определения среды.
|
Комб. урок.
Рассказ учителя с элементами беседы.
|
Пр. тестовые задания.
|
Растворы кислот, щелочей, вода, р-р мыла, шампун, электролиты..
|
Диссоциация воды, Константа ее диссоциации. Ионное произведение воды. Водородный показатель – рН. Среды водных растворов электролитов. Влияние рН на хим. и биол. процессы.
|
16 - 17
|
4
неделя октября. - 1
неделя
ноября
.
|
Реакции ионного обмена и условия их протекания.
|
Умение составлять полные и сокращенные ионные ур р.
|
Комб. урок
|
Пров. раб.
Составление ионных ур.р.
|
Диск «Виртуальная лаборатория»,
презентация «РИО»
|
Реакции между ионами; понятие о кислой, нейтральной и основной среде растворов.
|
18
|
2
неделя
ноября
|
Практическая работа №1.Экспериментальное решение задач по теме «Эл. диссоциация».
|
Знание правил безопасности при работе в хим. лаборатории.
|
Урок комплексного применения ЗУН
|
|
|
Экспериментальное решение задач по теме «Электролитическая диссоциация». Стр.
|
Окислительно – восстановительные реакции (9 часов)
|
19
|
2
неделя
ноября
|
Окисление и восстановление
|
Умение различать понятия: окислитель, восстановитель, окисление, восстановление.
|
Урок усвоения новых знаний
|
|
Диск «Химия общая и неорганическая» (ОВР)
|
Окислитель, восстановитель, окислительно - восстановительные реакции.
|
20 - 21
|
3
неделя
ноября
|
Составление окислительно – восстановительных реакций.
|
Умение анализировать ох-red процесс, определять напр-ие переходов элек-ов, расставлять коэф. в ур.ох- red реакций.
|
Лаб. раб.
Ох-red реакции. Вос-ние перм. калия сульфитом натрия или пероксидом.
|
Пров. раб.
Определение степ. окисления.
|
Табл: «Окисл.-восстан-ые работы»
|
Электронный баланс, расставление коэффициентов в уравнениях реакций методом электронного баланса.
|
22
|
4
неделя
ноября
|
Электрохимический ряд напряжений металлов.
|
Умение использовать э/х ряд напряж. мет. для определения возможности протекания реак. с участием металлов.
|
Комб. урок
|
Пров. раб.
Расстановка коэф. методом элект. баланса
|
|
Гальванический элемент, катод, анод, электрод.
|
23
|
4
неделя
ноября
|
Электролиз растворов и расплавов.
|
Умение объяснять сущность процессов протекающих при прохождении эл. тока через расплавы электро-ов.
|
Комб. урок
|
Пров. раб.
э/х ряд напряж. мет.
|
Табл:«Электролиз»
|
Электролиз. Нанесение металлических покрытий, составление уравнений электролиза растворов и расплавов.
|
24
|
2
неделя
января
|
Скорость химической реакции.
|
Умение использовать понятие скорости применительно к хим. явл-м, приводить примеры процессов, прот-их с различ.скоростями и предлагать возможные пути их уск-ия и замедления.
|
Урок - лаб. раб.
Изучение факторов, влияющих на скорость х. р. Дем. действие сол. К-ты на мрамра с разн. Концентрацией, при разл. температурах.
|
|
Презентация «Скорость химических реакций»
|
Скорость химической реакции. Условия, влияющие на скорость химических реакций.
|
25
|
2
неделя
февраля
|
Химическое равновесие.
|
Умение определять направление смещения равновесия в соответствии с принципом Ле Шаталье.
|
Комб. урок
|
Пров. раб.
Хим. св-ва азотной кислоты.
|
|
Обратимые и необратимые реакции. Динамический характер равновесия. Условия смещения х. р.
|
26
|
1
неделя
декабря
|
Повторение и обобщение по теме: Окислительно – восстановительные реакции.
|
Умение применять ЗУН, полученные при изучении тем при выполнении тренировочных заданий и упражнений.
|
Урок обобщения и систематизации знаний.
|
Выполнение разноуровневых заданий.
|
|
Повторение и систематизация знаний, умений и навыков, полученных при изучении данных тем.
|
27
|
1
неделя
декабря
|
Контрольная работа №2 по темам: Эл.диссоциация. .Ок.- вос-ые реакции.
|
Умение применять ЗУН, полученные при изучении тем в ходе выполнения контрольной работы
|
Урок проверки оценки и коррекции ЗУН
|
|
|
Закрепление и контроль ЗУН, полученных при изучении данных тем.
|
Галогены (5 часов)
|
28
|
2
неделя
декабря
|
Общая характеристика галогенов.
|
Умение давать общую характеристику элементов подгруппы, называть важнейшие свойства галогенов.
|
Урок усвоения новых знаний
|
Пров. раб.
Строение электронных оболочек атомов.
|
|
Положение галогенов в таблице Менделеева. Строение молекулы хлора, физические свойства и получение хлора.
|
29
|
2
неделя
декабря
|
Химические свойства хлора.
|
Знание важнейших химических свойств хлора.
|
Урок усвоения новых знаний
|
Пров. раб.
Расст-ка коэф. Методом элект. Баланса.
|
|
Хлор – простое вещество. Химические свойства хлора; взаимодействие с простыми и сложными веществами.
|
30 - 31
|
3
неделя
декабря
|
Хлороводород . Соляная кислота. Соли соляной кислоты.
|
Знание свойств хлороводорода и его вод. рас-ра; умение проводить кач. реакцию на хлорид – ион.
|
Комб. урок
Дем. получение хлороводорода действием серн. к-ты на пов. соль.
|
Фронтальный опрос.
Хим. св-ва кислот.
|
|
Строение молекулы, получение , физические и химические свойства. Применение. Хлориды.
|
32
|
4
неделя
декабря
|
Практическая работа №2.Экспериментальное решение задач по теме «Галогены».
|
Умение обращаться с соединениями галогенов при выполнении пр. р.
|
Урок комплексного применения ЗУН
|
|
|
Экспериментальное решение задач по теме «Галогены».
|
Халькогены ( 5 часов)
|
33
|
4
неделя
декабря
|
Общая характеристика халькогенов. Озон.
|
Понимание закон-ей изменения св-в элементов и простых в-в в подгруппе кислорода, знание понятий аллотропии, умение объяснять, почему кол-во прост. ве-в больше , чем хим. элементов.
|
Урок усвоения новых знаний
|
Пров. раб.
Химич. св-ва галогенов и их соед-ий.
|
Диск «Химия общая и неорганическая» (кислород).
|
Положение халькогенов в таблице Менделеева. Аллотропная модификация кислорода. Озон, озоновый слой.
|
34
|
2
неделя
января
|
Сера . Сероводород. Сульфиды.
|
Знание важнейших св-в серы и сероводорода.
|
Комб. урок
Дем. плавление серы, получ. Пластич. Серы, вз-ие серы с железом.
|
Пров. раб. Скорость хим реакций.
|
Диск «Химия общая и неорганическая» (сера).
Презентация «Сера»
|
Сера – простое вещество. Аллотропные модификации серы. Химические свойства серы и его соединений.
|
