Календарно-тематическое планирование по геометрии (по учебнику Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов и др. Москва «Просвещение» от 2009 г. «Геометрия 10-11»-2 часа в неделю всего 70 часов) 10класс

Скачать 222.44 Kb.

Название	Календарно-тематическое планирование по геометрии (по учебнику Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов и др. Москва «Просвещение» от 2009 г. «Геометрия 10-11»-2 часа в неделю всего 70 часов) 10класс
страница	1/3
Дата публикации	02.09.2014
Размер	222.44 Kb.
Тип	Календарно-тематическое планирование

100-bal.ru > Математика > Календарно-тематическое планирование

1 2 3

Календарно-тематическое планирование по геометрии

(по учебнику Л.С. Атанасян, В. Ф. Бутузов и др. Москва «Просвещение» от 2009 г. «Геометрия 10-11»-2 часа в неделю всего 70 часов)

10класс

№ урока	Основное содержание по темам		Тип / форма урока	Планируемые результаты обучения		Виды и формы контроля	Дата проведения (план)	Примечание
№ урока	Основное содержание по темам		Тип / форма урока	Освоение предметных знаний	УУД	Виды и формы контроля	Дата проведения (план)	Примечание
	X класс	70
	Введение. Аксиомы стереометрии.	3		Формулировать основные аксиомы стереометрии. Доказывать следствия из аксиом. Решать задачи на применение аксиом и следствий из аксиом.	Регулятивные: оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной ретроспективной оценки. Познавательные: строить речевое высказывание в устной и письменной форме. Коммуникативные: контролировать действия партнера.
1	Предмет стереометрии. Аксиомы стереометрии.	1	ИНМ			СП, ВП, УО Т, СР, РК
2	Некоторые следствия из аксиом	1	ИНМ			СП, ВП, УО Т, СР, РК
3-4	Решение задач на применение аксиом стереометрии и их следствий	1	ИНМ ЗИМ			СП, ВП, УО Т, СР, РК
	Параллельность прямых и плоскостей	19		Формулировать определения параллельных прямых, скрещивающихся прямых., прямой параллельной плоскости. Формулировать и доказывать теоремы, выражающие их признаки и свойства. Распознавать взаимное положение прямых в реальных формах (на окружающих предметах, стереометрических моделях и т.д.) Формулировать определение угла между прямыми. Формулировать определение углов с соответственно параллельными сторонами. Доказывать теоремы, выражающие их свойства. Решать задачи на построение, доказательство и вычисление. Формулировать определения параллельных плоскостей. Формулировать и доказывать теоремы, выражающие их признаки и свойства. Формулировать определение и изображать тетраэдр, параллелепипед. Формулировать и доказывать теоремы о свойствах параллелепипеда. Решать задачи на построение сечений тетраэдра и параллелепипеда. Моделировать условие задачи и помощью чертежа или рисунка, проводить дополнительные построения в ходе решения. Выделять на чертеже конфигурации, необходимые для проведения обоснований логических шагов решения. Интерпретировать полученный результат и сопоставлять его с условием задачи. Использовать готовые компьютерные программы для поиска пути решения и иллюстрации решения геометрических задач.	Регулятивные: учитывать правило в планировании и контроле способа решения, различать способ и результат действия. Познавательные: ориентироваться в разнообразии способов решения задач. Коммуникативные: учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве, контролировать действия партнера
	Параллельность прямых в пространстве. Параллельность трех прямых	1	ИНМ ЗИМ			СП, ВП, УО Т, СР, РК
	Параллельность прямой и плоскости	1	ЗИМ СЗУН			СП, ВП, УО Т, СР, РК
	Решение задач на параллельность прямой и плоскости.	2	ЗИМ СЗУН			СП, ВП, УО Т, СР, РК
	Скрещивающиеся прямые	1	ЗИМ			СП, ВП, УО Т, СР, РК
	Углы с сонаправленными сторонами. Угол между прямыми	1	ИНМ			СП, ВП, УО Т, СР, РК,
	Решение задач	2	ИНМ ЗИМ			СП, ВП, УО Т, СР, РК
	Контрольная работа №1	1	КЗУ			КР
	Параллельные плоскости. Свойства параллельных плоскостей	2	ИНМ ЗИМ			СП, ВП, УО Т, СР, РК
	Тетраэдр. Параллелепипед.	1	ИНМ ЗИМ			СП, ВП, УО Т, СР, РК
	Задачи на построение сечений	2	ЗИМ СЗУН			СП, ВП, УО Т, СР, РК
	Решение задач	3	ЗИМ СЗУН			СП, ВП, УО Т, СР, РК
	Контрольная работа №2	1	КЗУ			КР
	Зачет №1	1	КЗУ			З
	Перпендикулярность прямых и плоскостей	17		Формулировать определение перпендикулярных прямых. Формулировать определение перпендикулярности прямой и плоскости. Формулировать и доказывать теоремы, выражающие их признаки и свойства. Формулировать определения расстояния от точки до плоскости, между параллельными плоскостями, между скрещивающимися прямыми, между прямой и параллельной ей плоскостью. Формулировать и доказывать теорему о трех перпендикулярах. Формулировать определение угла между прямой и плоскостью. Решать задачи на построение, доказательство и вычисление. Формулировать определение угла между плоскостями. Формулировать определение перпендикулярных плоскостей. Формулировать и доказывать теоремы, выражающие их признаки и свойства. Распознавать, формулировать определение и изображать прямоугольный параллелепипед. Формулировать и доказывать теоремы о свойствах параллелепипеда. Решать задачи на вычисление линейных величин. Интерпретировать полученный результат и сопоставлять его с условием задачи. Использовать готовые компьютерные программы для поиска пути решения и иллюстрации решения геометрических задач.	Регулятивные: различать способ и результат действия. Познавательные: владеть общим приемом решения задачи. Коммуникативные: договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов.
	Перпендикулярные прямые в пространстве. Параллельные прямые, перпендикулярные к плоскости.	1	ИНМ ЗИМ			СП, ВП, УО
	Признак перпендикулярности прямой и плоскости.	1	ИНМ ЗИМ			КР
	Теорема о прямой перпендикулярной плоскости	1	ИНМ ЗИМ			СП, ВП, УО Т, СР, РК
	Решение задач на перпендикулярность прямой и плоскости.	2 1	ИНМ ЗИМ			СП, ВП, УО
	Решение задач на перпендикулярность прямой и плоскости.	2 1	ИНМ ЗИМ			Т, СР, РК
	Расстояние от точки до плоскости. Теорема о трех перпендикулярах.		ИНМ ЗИМ
	Угол между прямой и плоскостью	1	ЗИМ СЗУН			СП, ВП, УО Т, СР, РК
	Решение задач на применение теоремы о трех перпендикулярах, на угол между прямой и плоскостью.	3	ЗИМ СЗУН			СП, ВП, УО Т, СР, РК
	Двугранный угол. Признак перпендикулярности двух плоскостей.	2	ИНМ ЗИМ			СП, ВП, УО Т, СР, РК
	Прямоугольный параллелепипед	1	ИНМ ЗИМ			СП, ВП, УО Т, СР, РК

1 2 3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Календарно- тематическое планирование всего за год -68 часов, 2 часа в неделю, согласно календарно- тематическому планированию материала...		Календарно-тематическое планирование по геометрии 9 класс Календарно-тематическое планирование по геометрии 9 класс. Всего 68 часов (2 часа в неделю)
	Календарно-тематическое планирование на учебный год: 2012/2013 Базовый учебник: Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов и др. Геометрия: 7 – 9 кл. (М.: Просвещение)		Рабочая программа по геометрии для 11 класса 2013-2014 учебный год Программами общеобразовательных учреждений. Геометрия. 10-11 классы. Автор программы Т. А. Бурмистрова. Просвещение 2009 класс. Программа...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рф по геометрии: авторы Атанасян Л. С., В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев и др. (Составитель сборника программ: Т. А. Бурмистрова. «Просвещение»,...		Тематическое планирование по геометрии в 10 классе Тематическое планирование по геометрии в 10 классе по учебнику «Геометрия 10-11» Л. С. Атанасян
	Тематическое планирование по математике Класс 9 Учитель Ахметова... Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений. Алгебра 7-9 классы. Геометрия 7-9 классы. Составитель:...		Бурмистрова Т. А., изд., М.: Просвещение, 2009. 28с. Геометрия: учеб... Рабочая программа по геометрии разработана в соответствии с требованиями следующих нормативных документов
	Рабочая программа по геометрии к учебнику 10 класса Л. С. Атанасян,... Рабочая программа по геометрии к учебнику 10 класса Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев и др. М.: Просвещение, 2005		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программами общеобразовательных учреждений. Геометрия. 10-11 классы. Автор программы Т. А. Бурмистрова. Просвещение 2009 класс. Программа...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Геометрия 7-9» авторы Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев, Э. Г. Позняк, И. И. Юдина. Программой отводится на изучение...		Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 11 классе Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 11 классе к учебнику “Русский язык 10-11 классы Н. М. Гольцова, М. А. Мищерина,...
	Календарно-тематическое планирование Классы 9 Количество часов Всего... Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений «Литература» под редакцией Г. С. Меркина, С. А. Зинина,...		Календарно-тематическое планирование по геометрии Количество часов в неделю по учебному плану Количество часов в неделю по учебному плану2 ч. Всего количество часов в году по плану 68 ч
	Пояснительная записка Общая характеристика учебного предмета (курса)... Предлагаемая рабочая программа составлена на основе рабочей программы по геометрии к учебнику «Геометрия 7-9 классы», авторы Л. С....		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Т. А. Бурмистрова Москва, «Просвещение», 2009, авторской программы по алгебре (Г. В дорофеев, С. Б суворова, Е. А бунимович, Л. В...

Школьные материалы

Основное содержание по темам

X класс

Формулировать основные аксиомы стереометрии. Доказывать следствия из аксиом. Решать задачи на применение аксиом и следствий из аксиом.

Похожие: