Урока : Закрепление пройденного материла по теме «Величины»
Скачать 46.06 Kb.
|
| Тема урока: Закрепление пройденного материла по теме «Величины» (Урок сказка) Цели урока: закреплять знания соотношений единиц длины, массы, времени, упражнять в сравнении этих величин, совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи на нахождение площади, периметра прямоугольника, уравнения; развивать познавательную активность, уверенность в себе, внимание, память и логическое мышление; воспитывать чувства доброты друг к другу при работе в группах и парами, умение слушать своего товарища. Оборудование: волшебный клубочек, рисунки часов, карточки с задачами и примерами, рисунки коня и кареты, таблица для устного счёта. Ход урока.
Скажем хором с улыбкой фразу «У меня хорошее настроение» - скажите с разной интонацией, меняя логическое ударение. 2. Актуализация знаний. Сообщение темы урока. - Начинаем урок математики. А ведь математика тесно связана со сказкой. Математика указала дорогу многим наукам, и назвали её за это царицей. Значит, быть нам сегодня на сказочной математике. А дорогу нам укажет волшебный клубочек. - Что это на его кончике написано (см, дм, м, км, мм; кг, г, ц, т; ч, сек, мин, г, в) - Как вы думаете, что мы будем делать на уроке, если клубочек показывает единицы величин. - Будем закреплять знания соотношений единиц длины, массы времени, упражняться в сравнении этих величин. 3. Устный счёт. - Клубочек покатился. Что такое, узелок. А на узелке слово фразеологизмы. Мы уже с этим словом встречались, объясните его значение. ( Фразеологизмы – это устойчивое сочетание слов, обладающее целостным значением.) - Нам сейчас предстоит отгадать, что за фразеологизм зашифрован в нашей таблице.Известно, что он употребляется в смысле «человек, на которого всегда сваливают чужую вину, чужие обязанности и т.п. (см. приложение 1) - Фразеологизм отгадали «козёл отпущения» - Согласно библейскому преданию у древних евреев существовал обряд: в специальный день грехоотпущения священник возлагал руки на голову живого козла, перенося тем самым грех своего народа. После этого козла угоняли в пустыню. - С какими величинами мы встретились? - В каких единицах измеряется площадь? Периметр? 3. Закрепление материала по теме «Величины» - Дальше наш волшебный клубочек поведёт нас по дорогам сказки Шарля Перро «Золушка». Задания будем выполнять парами и в группах. - Клубочек катится дальше, а вот и узелок. На нём примеры, которые не смогли правильно решить сёстра Золушки. Проверьте, где они допустили ошибки. 1группа 80 · 0 = 80 12007 + 1 = 120008 10000 – 1 = 9000 7300 : 100 = 7300 2 группа 50 : 0 = 0 80007 – 80000 = 70 59999 + 1 = 60000 2600 · 10 = 260000 -Клубочек покатился, о чём он поведает нам сейчас, куда приведёт? «Золушка делала самую грязную и тяжёлую работу в доме; она чистила котлы и кастрюли, мыла лестницы, убирала комнаты. Она трудилась с 6 часов утра до 10 часов вечера…» - Как по другому сказать 10 часов вечера? (22ч.) -Сколько часов работала Золушка? (16ч.) -Чтобы убедиться в ваших знаниях выполним следующее задание: 1г. 2г. -Какое время покажут часы через 4 часа, -Какое время показывали часы если сейчас 0ч, 5ч, 15ч, 20ч? 7 часов назад, если сейчас 13ч, 6ч, 17ч, 24ч? Физкультминутка. -Вы, наверное, устали? Ну, тогда все дружно встали. Раз – поднялись, потянулись. Два – согнулись, разогнулись. Три – в ладоши три хлопка, Головою три кивка. На четыре - руки шире, Пять – руками помахать. Шесть за парту тихо сесть. Клубочек катится и катится, узелок. -И вот как - то раз сын короля, принц, устроил большой бал и созвал на него всех знатных людей с жёнами и дочерьми. Золушкины сёстра и мачеха тоже получили приглашение. Очень обрадовались и сейчас же заставили Золушку шить платья для бала. Давайте поможем Золушке сшить платья, решим задачу. Задача перед вами на карточках. «На платье мачехе потребуется 3 000 см ткани, а младшей дочери в 3 раза меньше, чем матери, старшей дочери на 1 000 см больше, чем младшей дочери. Сколько всего метров ткани потребуется на все платья?» -Решаем задачу по вопросам. Группа, решившая задачу быстрее, запишет её на доске выражением. 1).Сколько метров ткани пошло на платье младшей дочери? 3 000 : 3 = 1 000 (см) 2). Сколько метров ткани пошло на платье старшей дочери? 1 000 + 1 000 = 2 000 (см) 3). Сколько всего метров ткани потребуется на все платья? 3 000 + 1 000 + 2 000 = 6 000 (см) = 60 (м) Ответ: 60 метров ткани пошло на все платья. - Может ли 60 метров (столько много) ткани в действительности пойти на три платья? - Такое может быть только в сказках. (3 000 : 3) + (3 000 : 3 +1 000) + 3 000 = 6 000 (см) = 60 (м) (Выражение записали на доске) -Когда Золушка закончила шить платья, ей нужно было украсить их лентами, сравнить ленты. Поможем Золушке? 1г. 2г. 7м 20см … 840см 60дм … 5м 6дм 3км 205м … 3 250м 2м 40см … 204см -Клубочек покатился дальше, узелок. -И вот, наконец, долгожданный день настал. Мачеха и сестра уехали на бал, а Золушка сидела, горько плакала и перебирала крупу. Поможем ей справиться с этой работой? 1г. 2г. 3 000г = … кг 4 050г = … кг … г 5 200г = … кг … г 5 200г = ….кг … г -Работа выполнена. Но надо приготовить повозку, на которой Золушка попадёт на бал. Необходима карета и конь. Решите примеры и повозка будет готова. 1г. 2г. 50 100 – 3 216 702 000 – 458 300 350 000 – 103 720 240 000 – 101 060 6 · 1 000 4 000 : 100 80 000 : 1 000 5 · 1 000 -Теперь Золушка может отправиться в путь. -И вот дворец, ей осталось только подняться по ступенькам и она в зале. -И вот клубочек в зале. Наша героиня на балу. Принц не сводит с неё глаз и не отходит не на минуту. Он был так приветлив, говорил такие приятные вещи, что Золушка забыла обо всём на свете и спохватилась только тогда, когда часы начали бить полночь. Она поднялась и побежала. Принц бросился за ней, только на ступеньках лежала хрустальная туфелька. Как же найти красавицу? – думал принц. Помогите ему, решите уравнения. 1г. 2г. x + 150 = 450 x – 200 = 620 -«Через несколько дней принц приказал, что девушка, которой придётся впору хрустальный башмачок, станет его женой. Дошла очередь и до Золушки и её сестёр. Золушке башмачок пришёлся впору. Через несколько дней сыграли весёлую свадьбу». Зло и лень должны быть наказаны, трудолюбие, скромность и доброта награждены. Резюме. -Достигли ли мы цели? -Что повторили? -Где вы эти знания можете применить? Оценивание учащихся. Рефлексия. -Каждый оценит работу своей группы у снежной горки. На какую ступень вы поднялись сегодня? Почему? Домашнее задание: повторить таблицы единиц длины, массы, времени. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | План-конспект урока Обучающая: систематизация, обобщение и закрепление пройденного материала по теме. Закрепление грамматических навыков говорения |  | Урока окружающий мир по теме «Закрепление и систематизация пройденного... По теме «Закрепление и систематизация пройденного материала – «Экологическая катастрофа» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель урока: повторение пройденного материала, закрепление знаний учащихся по теме «Расцвет Средневековья» | | Название работы Цель: Закрепление пройденного материала по теме: «Правописание –н- и –нн- в различных частях речи» |
| Тема. Закрепление пройденного материала по теме “Сложение и вычитание... | | Урока. Орг момент. Объявление темы урока Тема. Закрепление пройденного. Скорость, время, расстояние, Построение прямоугольника (4 класс) |
| Урок математики в 1 классе Тема урока: Табличное сложение и вычитание в пределах 20. Закрепление пройденного материала | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тип урока: комбинированный Цель урока: закрепление и активизация пройденного лексико-грамматического материала |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Повторение и закрепление пройденного блока слов по теме по мере активного участия ребят в игровой деятельности | | Урока по теме “Делимость чисел”. Тип урока: урок обобщения и систематизации... Цель урока: обобщение и закрепление знаний по теме "Делимость чисел", подготовка к контрольной работе |
| Конспект урока по английскому языку «Объединенное королевство Великобритании... Учебная – обобщение и повторение пройденного материала по теме “The Geography and Political Outlook of the uk”, контроль знаний по... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цели: Повторить величины, единицы измерения величин, соотношение единиц величин, закрепление умения выполнять действия с величинами... |
| Урока обобщение и закрепление знаний по теме «Великобритания» Активизация лексики по теме урока What do you know about Great Britain? What is the capital of gb? | | Урок по алгебре и началам анализа и информатике Тема урока : «Функции... Первичное повторение пройденного материала. Закрепление материала в ходе индивидуального опроса |
| Урок по теме «Движение и взаимодействие тел» ( 7 класс) Тип урока:... Цель урока: повторить изученный материал по теме «Движение и взаимодействие тел», подготовиться к контрольной работе | | Самоанализ урока по изобразительному искусству Т. к рисование в карандаше занимает достаточно долгое время, и вообще выполнение работы в этой технике для учащихся впервые, то решено... |
