Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 080100. 62

Скачать 412.27 Kb.

Название	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 080100. 62
страница	5/5
Дата публикации	12.11.2014
Размер	412.27 Kb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Математика > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5

Вариант (Билет) № …

Условия заданий:

…

n. …

7.3. Подготовка реферата, доклада с возможным использованием презентации

Написание реферата – неотъемлемая часть учебного процесса. Работа над ним формирует навыки для создания более серьезных работ (курсовых, дипломных проектов). Именно поэтому написать реферат качественно нужно научиться.

В работе над рефератом полезной окажется ссылка [13] из списка литературы в разделе 9. Здесь приведены методические рекомендации к работе над рефератом и его оформлению. В ссылке [14] содержится информация о выборе темы реферата и его структуре.

В рамках данного вида самостоятельной работы студенту предлагается подготовить в электронном виде (с помощью пакета MS PowerPoint) презентацию по теме, выбранной из предложенного ниже списка либо сформулированной самим студентом. В качестве альтернативы можно предложить создание презентации к будущей лекции.

В результате работы студент предоставляет преподавателю на проверку файл с презентацией, а также текст сообщения (в электронном или распечатанном виде) с обязательными отметками о включении того или иного слайда или анимационного эффекта.

После проверки составленной презентации и исправлении указанных преподавателем недочетов студент выступает с данной презентацией перед аудиторией, если высказывает такое желание.

Темы для рефератов, докладов с использованием презентации

Зарождение, становление и развитие алгебры, как науки.
Связь математики с другими науками.
История появления комплексных чисел.
Элементы комбинаторики: сочетания, размещения, повторения.
Элементы теории множеств.
Прямая на плоскости и в пространстве.
Математические головоломки и игры: сущность, значение и виды.
Кривые второго порядка.
Математик Эйлер и его научные труды.
Декарт и его научные труды.
Математическая философия Аристотеля.
Удивительные числа.
Свойства чисел. Периодическая система чисел.
Лист Мебиуса.
Метод математической индукции.
Векторы. Векторы в экономике.
Действия над комплексными числами, заданными в тригонометрической форме.

7.4. Вопросы к экзамену

Натуральные числа. Целые числа. Признаки делимости.
Рациональные числа. Десятичные дроби.
Иррациональные числа. Степени с натуральными, целыми, рациональными, действительными показателями.
Абсолютная величина вещественного числа.
Комплексные числа. Основные понятия.
Действия с комплексными числами.
Формулы Муавра.
Алгебраические выражения. Многочлены.
Элементы комбинаторики: сочетания.
Бином Ньютона. Формулы сокращенного умножения.
Разложение многочлена на множители.
Дробные алгебраические выражения.
Иррациональные алгебраические выражения.
Функции. Основные понятия и определения.
Элементарные функции.
Преобразования графиков функций.
Рациональные функции.
Деление многочленов. Теорема Безу.
Алгебраические уравнения с одной неизвестной.
Системы алгебраических уравнений.
Иррациональные уравнения.
Показательные уравнения.
Логарифмические уравнения.
Алгебраические неравенства.
Основные тригонометрические функции. Формулы приведения.
преобразование тригонометрических выражений.
Обратные тригонометрические функции и их графики.
Универсальная тригонометрическая подстановка.
Уравнения, разрешенные относительно одной из тригонометрических функций.
Простейшие тригонометрические неравенства и неравенства, сводящиеся к ним.

8. Образовательные технологии.

В учебном процессе применяются активные и интерактивные формы обучения. Они включают в себя методы, стимулирующие познавательную деятельность обучающихся и вовлекающие каждого участника в мыслительную и поведенческую активность.

В таблице 8 представлено распределение занятий в активной и интерактивной формах для очной (заочной) формы обучения:

Таблица 8

Тема	Количество часов		Форма проведения
Тема	Лекции	Семинарские (практические занятия)	Форма проведения
1.1. Действительные и комплексные числа		2 (1)	Изучение темы и решение задач в малых группах.
1.2. Тождественные преобразования	1 (1)		Лекция с запрограммированными ошибками.
1.2. Тождественные преобразования		1 (1)	Проведение устного опроса в виде взаимопроверки студентов.
1.3. Функции и их графики		3	Дискуссия о выборе способов и приемов исследования функций и построения их графиков. решения систем линейных алгебраических уравнений.
2.1. Уравнения и неравенства	3 (1)		Лекция, построенная в виде ответов на заранее подготовленные студентами вопросы. При этом целесообразно разделить слушателей на группы, а по окончании лекции провести взаимооценку групп.
2.2. Тригонометрические функции	(1)	3	Предлагается группе студентов изучить (проработать) материал с последующим изложением аудитории. Защита рефератов с последующим оппонированием (рецензированием). Предварительно назначенный оппонент (рецензент) ознакомлен с содержанием реферата заранее.
2.3. Тригонометрические уравнения и неравенства		2	Изучение темы и решение задач в малых группах. Практическое задание можно предложить для домашнего разбора. А в аудитории, на следующем занятии, разобрать пример еще раз, включив в обсуждение всех студентов.
Итого	4 (3)	11 (2)

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).

Основная литература:

Гайдамак И.В. Линейная алгебра: учеб.-метод. пособие для студентов очной и заочной форм обучения напр. 080100.62 "Экономика"/ И. В. Гайдамак. - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2012.
Шипачев В.С. Высшая математика: базовый курс: учебное пособие для бакалавров/ В.С. Шипачев; ред. А.Н. Тихонов. - 8-е изд. перер. и доп. – Москва: Юрайт, 2012.

9.2. Дополнительная литература:

И.И Баврин, В.Л. Матросов. Общий курс высшей математики. М.: Просвещение, 1995.
Гусак А.А., Гусак Г.М., Бричикова Е.А. Справочник по математике для школьников. Минск: ТетраСистемс, 2010.
П.Е.Данко, А.Г. Попов, Т.Я. Кожевникова. Высшая математика в упражнениях и задачах. Части 1 и 2. М.:ВШ,1996.
Девятков А.П., Макаров А.А., Пыткеев Е.Г., Хохлов А.Г. Математика: математический анализ и линейная алгебра: учебное пособие. Тюмень:Изд-во ТюмГУ, 2011.
Карасев А.И. и др. Курс высшей математики для экономических ВУЗов. Ч. 1,2. М.: ВШ, 1982.
Кругликов В.И. Основы высшей математики: [учеб. пособие]/ В. И. Кругликов; Тюм. гос. ун-т, Ин-т дистанц. образ.. - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2004.
Кругликов В.И., Лукашенко С.Н., Шалагинов С.Д., Шутова Е.И.. Математика: высшая математика. Учебно-методический комплекс (контрольные мероприятия). Часть 2. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2007.
Садовничий В.А. Справочник школьника и его учителя. М.: Изд-во МГУ, 2010.
Справочник по математике для экономистов: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по экон. спец./ ред. В. И. Ермаков. - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва: Инфра-М, 2009.
Шипачев В.С. Задачник по высшей математике: учебное пособие для студентов вузов/ В. С. Шипачев. - 9-е изд., стер. - Москва: Высшая школа, 2009.

9.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:

Методические рекомендации по написанию реферата. http://www.hse.spb.ru/edu/recommendations/method-referat-2005.phtml
Реферат (выбор темы, структура) http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-24860/

10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.
ПАКЕТЫ ПРИКЛАДНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ (ПППП)

Microsoft Excel. Встроенные математические функции.
MathCAD. Встроенные функции, позволяющие проводить расчеты в матричной форме.

В организации учебного процесса необходимыми являются средства, обеспечивающие аудиовизуальное восприятие учебного материала (специализированное демонстрационное оборудование):

доска и мел (или более современные аналоги),
слайдопроекторы или мультимедийные проекторы,
компьютеры (для передачи, поиска, изучения материала, для контроля знаний и др.).
микрофон и соответствующие установки (для работы в больших аудиториях с многочисленными группами студентов).

Дополнения и изменения к рабочей программе на 201 / 201 учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры ________________________

« »_______________201 г.
Заведующий кафедрой ___________________/___________________/

Роспись Ф.И.О.

1 2 3 4 5

Похожие:

	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов всех профилей подготовки Бардасов С. А. Эконометрика (продвинутый курс). Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной и заочной формы...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Мазаева М. В., Литвинова Н. Л. История страхования. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100....
	Рабочая программа по дисциплине «логистика» для студентов экономического... Учебно-методический комплекс предназначен для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления...		Рабочая программа по дисциплине «Маркетинг» для студентов экономического... Учебно-методический комплекс предназначен для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления...
	Рабочая программа для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Бондаренко П. Ю. Маркетинг. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100. 62 «Экономика» очной...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080100. 68 «Экономика»
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080100. 68 «Экономика»		Учебно-методический комплекс рабочая программа для бакалавров направления 080100. 62 «Экономика» Н. Б. Болдырева, Т. Г. Усанова Финансовые рынки: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для бакалавров направления 080100....
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для бакалавров направления 080100. 62 «Экономика» Ю. В. Бородач Управление финансовыми рисками: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для бакалавров направления 080100....		С. И. Коренкова инвестиционный анализ Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080100. 68 «Экономика»
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов очной формы обучения Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения направление 080100. 62 «Экономика»		«Страхование» Методические рекомендации по проведению семинарских... ...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями гос впо... Девкина Р. Н., Овчинникова Ю. П. Страховой бизнес. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100....
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080100. 62 Рассмотрено на заседании кафедры гражданского права и процесса 5 мая 2011, №10		Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов специальностей «Физика» Учебно-методический комплекс предназначен для первого и второго курса обучения английскому языку для студентов физических специальностей....

Школьные материалы