Скачать 0.53 Mb.
|
Тема урока | Дата | Корр. | ОУУН | | ||||||||
I четверть 34ч Числа от 1 до 1000 (продолжение). Арифметические действия. 12 ч | ||||||||||||
1 | 1 | Нумерация чисел в пределах 1000. Разрядный состав чисел в пределах 1000. Чтение, запись, сравнение чисел в предела 1000. | | | Умение организовать свое рабочее место. | | ||||||
2 | 2 | Числовые выражения. Порядок выполнения действий в выражениях. | | | Умение слушать, рассуждать | | ||||||
3 | 3 | Порядок выполнения действий в выражениях. Выполнение вычислений по алгоритму. | | | Умение соблюдать единый орфографический режим. | | ||||||
4 | 4 | Письменные приемы сложения и вычитания трехзначных чисел. | | | | | ||||||
5 | 5 | Письменное вычитание трехзначных чисел вида: 607 – 463. Выполнение вычислений по алгоритму. | | | | | ||||||
6 | 6 | Письменные приемы умножения трехзначных чисел. Тренировочная работа по выполнению действий. Математический диктант. | | | Умение осуществлять самоконтроль | | ||||||
7 | 7 | Письменные приемы деления трехзначного числа на однозначное. | | | Умение проверить свою работу по образцу. | | ||||||
8 | 8 | Письменное деление трехзначного числа на однозначное, когда в записи частного есть нуль. | | | | | ||||||
9 | 9 | Диагонали прямоугольника и квадрата... | | | | | ||||||
10 | 10 | Свойства диагоналей прямоугольника и квадрата. Упражнение в распознавании фигур на сложном чертеже. Подготовка к контр. работе | | | Умение чертить отрезок заданной длины | | ||||||
11 | 11 | Решение задач. Закрепление вычислительных навыков Моделирование между данными и искомыми при решении задач | | | | | ||||||
12 | 12 | . Контрольная работа 1 (Входная) | | | Умение осмысливать ход действий. | | ||||||
Числа, которые больше 1000. Нумерация. 9 ч | ||||||||||||
13 | 1 | Анализ контрольных работ. Работа над ошибками Нумерация многозначных чисел. Понятие класса единиц и класса тысяч. Чтение, запись, сравнение чисел в пределах миллиона. | | | Умение дать объективную оценку полученным знаниям | | ||||||
14 | 2 | Запись многозначных чисел в виде суммы разрядных слагаемых. Сравнение многозначных чисел. | | | | | ||||||
15 | 3 | Увеличение и уменьшение многозначных чисел в 10, 100, 1000 раз. Нахождение пути решения задач с круглыми числами. ИКТ-урок | | | Умение слушать высказывания своих товарищей | | ||||||
16 | 4 | Нахождение общего количества единиц каждого разряда и класса в многозначном числе. Запись многозначных чисел в сумме разрядных слагаемых | | | | | ||||||
17 | 5 | Закрепление. Решение задач. Контрольный устный счет. | | | Умение осмысливать ход действий. | | ||||||
18 | 6 | Понятие о классе миллионов и классе миллиардов. Числовой луч. | | | | | ||||||
19 | 7 | Закрепление знаний о нумерации. Угол. Виды углов. Подготовка к контрольной работе. | | | Умение рассчитываться с помощью монет разной ценности | | ||||||
20 | 8 | Контрольная работа 2 по теме «Нумерация многозначных чисел» | | | | | ||||||
21 | 9 | Анализ контрольных работ. Работа над ошибками. Решение задач. | | | | | ||||||
Величины. 15 ч | ||||||||||||
22 | 1 | Единицы длины. Километр. Таблица единиц длины. | | | Умение преобразовывать информацию | | ||||||
23 | 2 | Единицы площади. Квадратный метр. Подбор числового и сюжетного материала для составления задач. | | | Умение работать в паре | | ||||||
24 | 3 | Квадратный миллиметр. Квадратный километр. | | | Умение работать в заданном темпе | | ||||||
25 | 4 | Гектар, ар. Составление таблица единиц площади. | | | Умение пользоваться измерительными приборами | | ||||||
26 | 5 | Нахождение площади фигур с помощью палетки. Математический диктант. | | | Умение самостоятельно составлять план действий | | ||||||
27 | 6 | Нахождение нескольких долей целого. | | | Умение устанавливать взаимосвязь. | | ||||||
28 | 7 | Единицы массы. Центнер, тонна. Составление таблицы единиц массы. Подготовка к контрольной работе. | | | Умение следовать простейшему алгоритму | | ||||||
29 | 8 | Контрольная работа 3 по теме «Величины» | | | | | ||||||
30 | 9 | Анализ контрольных работ. Работа над ошибками Закрепление. | | | Умение последовательно выполнять работу над ошибками. | | ||||||
31 | 10 | Единицы времени. Год, сутки. Счет времени в сутках. | | | Умение проверить свою работу по образцу. | | ||||||
| ||||||||||||
32 | 1 | Определение времени по часам. Решение задач. Минута, секунда. Распознавание условных обозначений. | | | Умение ориентироваться во времени по часам. | | ||||||
33 | 2 | Контрольная работа 4. Тест. Год, век. | | | | | ||||||
34 | 3 | Работа над ошибками Задачи с использованием единиц времени. | | | Умение делать вывод на основе имеющихся знаний. | | ||||||
2 четверть – 28 часов | ||||||||||||
35 | 4 | Задачи с использованием единиц времени. | | | Умение работать в паре | | ||||||
36 | 5 | Таблица единиц времени | | | | | ||||||
Рабочая программа по русскому языку Ступень обучения (класс): начальное общее образование 4класс Количество часов: 175 часов | Рабочая программа по физической культуре Начальное общее образование... Мкоу судайская средняя школа Чухломского муниципального района Костромской области | ||
Рабочая программа по русскому языку основное общее образование классы:... Рабочая программа по русскому языку для 6 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного... | Рабочая программа по изобразительному искусству ступень обучения... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №37 станицы Алексеевской муниципального образования... | ||
Рабочая программа по предмету французский язык (начальное общее образование)... Данная программа рассчитана на 68 часов в год, из расчета 2 часа в неделю. Соcтавлена на основе федерального компонента Государственного... | Рабочая программа первого вида по русскому языку Среднее общее образование... Программа предназначена для изучения русского языка в 5 классе на базовом уровне и составлена из расчета 6 часов в неделю, 210 часов... | ||
Пояснительная записка Ступень обучения (класс) начальное общее Количество часов 34 ч Рабочая программа по предмету «Музыка» 4 класс составлена на основании ооп ООО мбоу лсош №2 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ступень обучения (класс) основное общее образование, 7 класс (начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование... | ||
Рабочая программа По кубановедению Уровень образования (класс): начальное... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4 им. А. В. Суворова | Рабочая программа по математике начальное общее образование Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента Государственного... | ||
Тематическое планирование по математике Класс 9 Учитель Ахметова... Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений. Алгебра 7-9 классы. Геометрия 7-9 классы. Составитель:... | Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана на основе... Министерства образования рф: Начальное общее образование, авторской программы Л. А. Ефросининой, М. И. Омороковой «Литературное чтение»,... | ||
Протокол №5 Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Часть I. Начальное общее образование. Основное общее образование.... | Протокол №5 Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Часть I. Начальное общее образование. Основное общее образование.... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Часть I. Начальное общее образование. Основное общее образование.... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Часть I. Начальное общее образование. Основное общее образование.... |