Скачать 0.53 Mb.
|
Сложение и вычитание. 9 ч | | | | | | Игра «Третий лишний». | ||||||
37 | 1 | Перестановка и группировка слагаемых. | | | Умение последовательно выполнять работу над ошибками. | | ||||||
38 | 2 | Письменные приемы сложения и вычитания многозначных чисел. | | | | | ||||||
39 | 3 | Письменный прием вычитания вида: 30007 – 648. Выполнение вычислений по алгоритму. | | | Умение при ответах использовать математические термины. | | ||||||
40 | 4 | Нахождение неизвестного слагаемого, уменьшаемого и вычитаемого. Выбор рационального способа вычислений. | | | Умение проверить свою работу по образцу. | | ||||||
41 | 5 | Нахождение суммы нескольких слагаемых – многозначных чисел. | | | | | ||||||
42 | 6 | Сложение и вычитание величин | | | Умение применять алгоритм действия. | | ||||||
43 | 7 | Решение задач на уменьшение и увеличение числа в несколько раз (косвенная форма). Подготовка к контрольной работе. | | | Умение решать учебную задачу | | ||||||
44 | 8 | Контрольная работа 5 по теме «Сложение и вычитание чисел больше 1000» | | | | | ||||||
45 | 9 | Анализ контрольных работ. Работа над ошибками. Закрепление вычислительных навыков. | | | Умение видеть и исправлять свои ошибки. | | ||||||
Умножение и деление. 75 ч Умножение и деление чисел больше 1000 | ||||||||||||
46 | 1 | Умножение и его свойства. Умножение на 0 и 1. Математический диктант. | | | Умение измерять разными способами | | ||||||
47 | 2 | Прием письменного умножения для случаев вида: 4037 * 4. | | | Соблюдать последовательность действий при индивидуальном выполнении учебной задачи. | | ||||||
48 | 3 | Умножение чисел, оканчивающихся нулями. | | | | | ||||||
49 | 4 | Нахождение неизвестного множителя. ИКТ-урок | | | Умение дать объективную оценку полученным знаниям | | ||||||
50 | 5 | Деление на однозначное число. | | | | | ||||||
51 | 6 | Письменный прием деления вида: 972 : 4, 7395 : 3. Выполнение вычислений по алгоритму. | | | | | ||||||
52 | 7 | Письменный прием деления вида: 456 : 8, 6524 : 7. | | | | | ||||||
53 | 8 | Нахождение неизвестных делимого, делителя. Обоснование выбора действия | | | | | ||||||
54 | 9 | Решение задач. Подготовка к контрольной работе. | | | Умение работать с графическими моделями | | ||||||
55 | 10 | Решение задач и примеров. Подготовка к контрольной работе. | | | | | ||||||
56 | 11 | Контрольная работа 6 по теме «Умножение и деление чисел больше 1000» | | | | | ||||||
57 | 12 | Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Закрепление вычислительных навыков. | | | Умение последовательно выполнять работу над ошибками. | | ||||||
58 | 13 | Письменный прием деления, когда в частном есть нули. Контрольный устный счет. | | | Умение осуществлять самоконтроль | | ||||||
59 | 14 | Деление на однозначное число. Закрепление. | | | | | ||||||
60 | 15 | Резерв | | | | | ||||||
61 | 16 | Резерв | | | | | ||||||
62 | 17 | Резерв | | | | | ||||||
II полугодие-74 час. Контрольные работы- 6 Резервы - 9 III четверть – 37 часов Умножение и деление на однозначное число (продолжение) | ||||||||||||
1 | 18 | Задачи на нахождение среднего значения. | | | Умение организовать свое рабочее место. Умение соблюдать единый орфографический режим. | | ||||||
2 | 19 | Понятие о скорости. Единицы скорости. | | | | | ||||||
3 | 20 | Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием Моделирование между данными и искомыми при решении задач. | | | Умение слушать, рассуждать | | ||||||
4 | 21 | Нахождение расстояния по скорости и времени движения. Обоснование выбора действия в задачах. | | | Умение проявлять оригинальность при решении творческой задачи | | ||||||
5 | 22 | Нахождение времени движения по скорости и расстоянию. | | | | | ||||||
6 | 23 | Решение задач на движение. Обоснование выбора действия в задачах. | | | Умение осмысливать ход действий. | | ||||||
7 | 24 | Виды треугольников. Построение фигур по различным меркам. | | | Умение рассуждать, доказывать. | | ||||||
8 | 25 | Решение геометрических задач. Практические упражнения в построении и вычерчивании изученных фигур. | | | Умение пользоваться измерительными приборами | | ||||||
9 | 26 | Подготовка к контрольной работе. | | | | | ||||||
10 | 27 | Контрольная работа 7 по теме «Умножение и деление на однозначное число» | | | | | ||||||
11 | 28 | Анализ контрольной работы. Закрепление. | | | Умение последовательно выполнять работу над ошибками. | | ||||||
12 | | Резерв | | | | | ||||||
Рабочая программа по русскому языку Ступень обучения (класс): начальное общее образование 4класс Количество часов: 175 часов | Рабочая программа по физической культуре Начальное общее образование... Мкоу судайская средняя школа Чухломского муниципального района Костромской области | ||
Рабочая программа по русскому языку основное общее образование классы:... Рабочая программа по русскому языку для 6 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного... | Рабочая программа по изобразительному искусству ступень обучения... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №37 станицы Алексеевской муниципального образования... | ||
Рабочая программа по предмету французский язык (начальное общее образование)... Данная программа рассчитана на 68 часов в год, из расчета 2 часа в неделю. Соcтавлена на основе федерального компонента Государственного... | Рабочая программа первого вида по русскому языку Среднее общее образование... Программа предназначена для изучения русского языка в 5 классе на базовом уровне и составлена из расчета 6 часов в неделю, 210 часов... | ||
Пояснительная записка Ступень обучения (класс) начальное общее Количество часов 34 ч Рабочая программа по предмету «Музыка» 4 класс составлена на основании ооп ООО мбоу лсош №2 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ступень обучения (класс) основное общее образование, 7 класс (начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование... | ||
Рабочая программа По кубановедению Уровень образования (класс): начальное... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4 им. А. В. Суворова | Рабочая программа по математике начальное общее образование Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента Государственного... | ||
Тематическое планирование по математике Класс 9 Учитель Ахметова... Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений. Алгебра 7-9 классы. Геометрия 7-9 классы. Составитель:... | Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана на основе... Министерства образования рф: Начальное общее образование, авторской программы Л. А. Ефросининой, М. И. Омороковой «Литературное чтение»,... | ||
Протокол №5 Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Часть I. Начальное общее образование. Основное общее образование.... | Протокол №5 Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Часть I. Начальное общее образование. Основное общее образование.... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Часть I. Начальное общее образование. Основное общее образование.... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Часть I. Начальное общее образование. Основное общее образование.... |