№ УРОКА П/П
|
НАЗВАНИЕ УРОКА
|
КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ УРОКА
|
ТИП УРОКА
|
МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ
|
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
|
1.
|
Введение. Математика в науке и технике, экономике, информационных технологиях и практической деятельности.
|
|
|
Информатика, экономика,
Физика, химия
|
|
ФУНКЦИИ – 7 Ч.
|
2.
|
Область определения и множество значений функции.
|
Нахождение области определения и области значения функции заданной аналитически и графически.
|
Изучение нового материала
|
физика
|
п. 1
№ 1.4 (в; г)
1.5 (в)
|
3.
|
График функции. Построение графиков функций, заданных различными способами. Графики дробно-линейных функций.
|
Координатная плоскость. Нахождение значений функции по заданному аргументу, занесение их в таблицу. Построение графиков. Понятие дробно-линейной функции и построение ее графика.
|
Изучение нового материала
|
физика
|
п. 1
№ 1.7 (б)
1.8 (г)
1.9 (г)
|
4.
|
Свойства функций: монотонность, четность и нечетность, периодичность, ограниченность.
|
Знакомство с понятиями: монотонность, четность, нечетность, периодическая функция, ограниченная функция.
Определять четность и нечетность, периодичность функции, заданной аналитическим и графическим способами.
|
Изучение нового материала
|
|
п. 2
№ 2.2 (г)
2.6 (в)
|
5.
|
Промежутки возрастания и убывания, наибольшее и наименьшее значение, точки экстремума.
|
Дать понятия: промежутки возрастания и убывания, показать на примерах; научиться находить промежутки возрастания и убывания, наибольшее и наименьшее значения функции, экстремумы функций, заданных графическим способом
|
Изучение нового материала
|
|
п. 2
№ 2.8 (в; г)
2.10 (б)
|
6.
|
Графическая интерпретация. Примеры функциональных зависимостей в реальных процессах и явлениях.
|
Построение графиков функций, заданных аналитическим способом. Рассмотрение функциональ-ных зависимостей, встречающихся в реальной жизни
|
Изучение нового материала
|
физика
|
№ 2.13
|
7.
|
Обратная функция. Область определения и область значения обратной функции. График обратной функции.
|
Примеры обратных функций, нахождение их области определения и области значения;
|
Изучение нового материала
|
|
п. 3
№ 3.1(в; г)
3.4 (в)
|
8.
|
Контрольная работа № 1 по теме: «Функции»
|
|
Контрольный
|
|
|
ОСНОВЫ ТРИГОНОМЕТРИИ – 36 Ч.
|
9.
|
Радианная мера угла. Вращательное движение.
|
Определение угла в 1 радиан; Перевод угла из градусной меры в радианную и обратно;
Единичная окружность, вращение по часовой и против часовой стрелки. Обозначение углов на числовой окружности.
|
Изучение нового материала
|
|
№ 8.2
8.4
5.2
|
10, 11
|
Синус, косинус, тангенс и котангенс произвольного угла.
|
Дать определение синуса, косинуса, тангенса и котангенса через прямоугольный треугольник и через числовую окружность
|
Комбинированный
|
|
п.6
№ 6.2
6.7 (а)
6.9 (б)
|
12
|
Синус, косинус, тангенс и котангенс числа.
|
Работа с табличными значениями синуса, косинуса, тангенса и котангенса.
|
Комбинированный
|
|
п. 8
№ 8.8
|
13, 14
|
Основные тригонометрические тождества
|
Нахождение тригонометрических функций, при заданной одной и заданном угле; Преобразование выражений, используя тригонометрические тождества.
|
Изучение нового материала
|
|
п. 7
№7.4
7.9
|
15, 16
|
Формулы приведения.
|
Упрощение выражений, доказательство тождеств с применением формул приведения; вычисление синуса, косинуса, тангенса и котангенса нетабличных значений углов, выраженных через табличные.
|
15 -Изучение нового материала;
16 -Обобщающий урок.
|
|
п. 9
№ 9.1 (г)
9.2 (г)
9.4
9.8
|
17
|
Контрольная работа № 2 по теме: «Тригонометрические тождества»
|
|
Контрольный
|
|
|
18
|
Функция y=sin x, ее свойства и график.
|
Рассмотреть свойства функции y=sin x и построить ее график
|
Изучение нового материала
|
|
п. 10
№ 10.8 (в; г)
|
19
|
Функция y=cos x, ее свойства и график.
|
Рассмотреть свойства функции y=cos x, построить ее график.
|
Изучение нового материала
|
|
п. 11
№ 11.6 (в; г)
|
20
|
Периодичность функций: y=sin x, y=cos x
|
Провести сравнительный анализ синусоиды и косинусоиды.
|
Изучение нового материала
|
|
п.12
№ 12.2 (б;г)
|
21
|
Преобразования графиков тригонометрических функций: параллельный перенос, симметрия относительно осей координат.
|
Построение графиков функций y = sin ( x + в),
y =cos (x + в); y = -sin ;
y = -cos x;
|
Изучение нового материала
|
|
п. 13
№ 13.2 (в; г)
|
22
|
Преобразование графиков тригонометрических функций: растяжение и сжатие вдоль осей координат, симметрия относительно начала координат, симметрия относительно прямой y=x
|
Построение графиков функций, полученных из функций y=sin x и y=cos x при помощи растяжения и сжатия вдоль осей координат, симметрии относительно оси абсцисс.
|
Изучение нового материала
|
|
п. 13
№ 13.11 (в; г)
|
23
|
Функции y=tg x, y=ctg x, их свойства и графики. Вертикальные и горизонтальные асимптоты.
|
Рассмотреть свойства функций y=tg x, y=ctg x и построить их графики. Дается понятие асимптоты, горизонтальной и вертикальной.
|
Изучение нового материала
|
|
п. 14
№ 14.4
14.6 (в)
|
24
|
Контрольная работа № 3 по теме: «Тригонометрические функции».
|
|
Контрольный
|
|
|
25, 26
|
Арккосинус. Решение уравнения cos x=a.
|
Определение арккосинуса, нахождение его табличных значений. Решение уравнения
cos x=a, и сводящихся к нему.
|
25 –Изучение нового материала;
26 – обобщения и систематизации знаний
|
|
п. 15
№15.7 (в; г)
15.14 (б; г)
|
27, 28
|
Арксинус. Решение уравнения
sin x=a.
|
Определение арксинуса, нахождение его табличных значений. Решение уравнения
sin x=a и сводящихся к нему.
|
27- Изучение нового материала;
28 – обобщения и систематизации знаний.
|
|
п. 16
№ 16.6 (г)
16.7 (б)
16.10 (б;г)
|
29
|
Арктангенс и арккотангенс. Решение уравнений tg x=a, ctg x=a.
|
Определение арктангенса и арккотангенса, решение уравнений
tg x=a, ctg x=a, сводящихся к ним.
|
Изучение нового материала
|
|
п. 17
№17.7
|
30, 31
|
Решение тригонометрических уравнений.
|
Решение простейших тригонометрических уравнений и сводящихся к ним; решение уравнений, сводящихся к квадратным; решение однородных уравнений;
|
Совершенствования знаний, умений и навыков.
|
|
п.18
№ 18. 4 (г)
18.5 (в)
18.7(б)
18. 12 (в; г)
|
32
|
Решение простейших тригонометрических неравенств.
|
Рассмотреть способы решения простейших тригонометрических неравенств.
|
Изучение нового материала.
|
|
Записи в тетради.
|
33
|
Контрольная работа № 4. «Тригонометрические уравнения».
|
|
Контрольный
|
|
|
34, 35
|
Синус и косинус суммы и разности двух углов.
|
Формулы суммы и разности синуса и косинуса двух углов, применение их для упрощения выражений.
|
Комбинированный
|
|
п. 19
№ 19.21
19.23
|
36, 37
|
Тангенс суммы и разности двух углов.
|
Формула тангенса суммы и разности двух углов, применение ее для упрощения выражений и доказательства тождеств.
|
36-Изучение нового материала;
37-Закрепления.
|
|
п. 20
№ 20.2 (г)
20.9 (б)
20.11 (б)
|
38, 39
|
Синус и косинус двойного угла.
|
Формулы двойного угла синуса и косинуса, применение их для упрощения выражений и решения уравнений.
|
38-Изучение нового материала;
39-закрепления
|
|
п. 21
№ 21.4 (б; в)
21.6 (б; г)
|
40
|
Формулы половинного угла.
|
Формулы половинного угла для синуса, косинуса, тангенса.
|
Изучение нового материала
|
|
п. 21
№ 21.23
|
41
|
Преобразование суммы тригонометрических функций в произведение и произведения в сумму.
|
Повторение основных тригонометрических тождеств; формулы преобразования суммы в произведение и произведения в сумму;
|
Изучение нового материала
|
|
п. 22
№ 22.8 (б; г)
п. 23
№ 23.7
|
42
|
Выражение тригонометрических функций через тангенс половинного аргумента.
|
Формула тангенса половинного аргумента, выражение основных тригонометрических функций через тангенс половинного угла.
|
Изучение нового материала
|
|
|
43
|
Преобразования простейших тригонометрических выражений.
|
Обобщение основных формул тригонометрии, применение их для преобразования и упрощения выражений
|
Обобщение и систематизация
|
|
№ 23.9
23.12
|
44
|
Контрольная работа № 5. «Преобразование простейших тригонометрических выражений»
|
|
Контрольный
|
|
|
ПРОИЗВОДНАЯ – 28 Ч.
|
45
|
Понятие о пределе последовательности. Существование предела монотонной ограниченной последовательности.
|
Определения числовой последовательности, последовательности, ограниченной сверху и снизу, ограниченной последовательности, возрастающей и убывающей последовательности. Понятие предела последовательности.
|
Изучение нового материала
|
|
п. 24
№ 24 (б; в)
|
46
|
Длина окружности и площадь круга как пределы последовательностей.
|
Понятие сходящейся последовательности; формула площади круга – как пример предела последовательности.
|
Изучение нового материала
|
|
№ 24. 14(б)
|
47
|
Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия и ее сумма
|
Понятие бесконечно убывающей геометрической прогрессии, формула суммы бесконечно убывающей геометрической прогрессии
|
Изучение нового материала
|
|
п.25
№ 25.9 (б; в)
25.11
|
48
|
Понятие о непрерывности функции.
|
Понятие предела функции в точке, понятие непрерывной функции в точке и на промежутке.
|
Изучение нового материала
|
|
|
49, 50
|
Понятие о производной функции, физический и геометрический смысл производной.
|
Приращение аргумента, приращение функции; определение производной, ее физический и геометрический смысл.
|
49-изучение нового материала;
50-комбинированный
|
физика
|
п.27
№ 27.5 (в;г)
27.13
|
51, 52
|
Производные основных элементарных функций.
|
Занесение в таблицу значение производных некоторых элементарных функций.
|
Комбинированный
|
|
п. 28
№ 28.11 (г)
28.13 (г)
28.21 (в; г)
28.31в; г)
|
53, 54
|
Производные суммы и разности.
|
Правила нахождения производных суммы и разности нескольких функций, их отработка.
|
Комбинированный
|
|
№ 28.23
|
55, 56
|
Производные произведения и частного.
|
Правила нахождения производных произведения и частного двух функций, их закрепление на примерах.
|
Комбинированный
|
|
№ 28.17 (в; г)
28.18 (в)
|
57
|
Контрольная работа № 6 «Производная»
|
|
Контрольный
|
|
|
58-60
|
Уравнение касательной к графику функции.
|
Алгоритм составления уравнения касательной к графику функции, отработка этого алгоритма при решении задач.
|
Изучение нового материала
|
|
п. 29
№ 29.2 (б)
29.12 (в; г)
29.17
|
61-64
|
Применение производной к исследованию функции и построению графиков.
|
Исследование функции на монотонность, нахождение наибольшего и наименьшего значений функции, экстремумов при помощи производной. Алгоритм исследования функции и построение графика по данному алгоритму.
|
61-Изучение нового материала;
62-64-совершенствование знаний, умений и навыков.
|
|
п. 30
№ 30.3 (г)
30.4 (а)
30.8 (в)
30.14 (г)
п. 31
№ 31.4 (в)
31.5 (г)
|
65-67
|
Примеры использования производной для нахождения наилучшего решения в прикладных задачах.
|
Задачи на оптимизацию. Решение их с помощью схемы, состоящей из трех этапов моделирования.
|
Обобщение и систематизация изученного материала
|
физика
|
п. 32
№ 32.11
32.22
32.27
|
68, 69
|
Нахождение скорости для процесса, заданного формулой и графиком.
|
Решение задач на нахождение скорости для процесса, заданного формулой и графиком.
|
Изучение нового материала
|
физика
|
№ 27.9
27.11 (в; г)
|
70, 71
|
Вторая производная и ее физический смысл.
|
Понятие второй производной.
|
Изучение нового материала
|
|
Записи в тетради
|
72
|
Контрольная работа № 7 по теме: «Применение производной»
|
|
Контрольный
|
|
|
ВЗАИМНОЕ РАСПОЛОЖЕНИЕ ПРЯМЫХ И ПЛОСКОСТЕЙ В ПРОСТРАНСТВЕ – 23 Ч.
|
73
|
Основные понятия стереометрии (точка, прямая, плоскость, пространство.
|
Вводятся основные понятия стереометрии.
|
Изучение нового материала
|
|
|
74
|
Аксиомы стереометрии.
|
Аксиомы планиметрии (вспомнить) по аналогии ввести аксиомы стереометрии. Решение задач с использованием аксиом стереометрии.
|
Комбинированный
|
|
с. 8 № 12
|
75
|
Пересекающиеся, параллельные и скрещивающиеся прямые.
|
Понятия пересекающихся, параллельных, скрещивающихся прямых, нахождение их примеров в реальной жизни вокруг нас.
|
Комбинированный
|
|
Гл. 2 п. 7
с. 19 № 41
|
76
|
Угол между прямыми в пространстве.
|
Три случая расположения прямых в пространстве. Равные углы.
|
Комбинированный
|
|
Гл. 2 п. 9
с. 20 № 46 (а)
|
77
|
Параллельные плоскости.
|
Определение параллельных плоскостей.
|
Комбинированный
|
|
Гл. 3 п. 10
с. 23 № 63
|
78
|
Свойства параллельных плоскостей.
|
Свойства параллельных плоскостей. Решение задач.
|
Изучение нового материала
|
|
|
79
|
Тетраэдр.
|
Понятие многогранника. Определение тетраэдра, его обозначение, изображение. Понятие вершин, боковых граней, ребер, основания, противоположных ребер.
|
Изучение нового материала
|
|
Гл. 3 п. 12
с. 30 № 70
|
80
|
Параллелепипед.
|
Определение параллелепипеда, его обозначение, изображение. Понятие вершин, граней, смежных и противоположных ребер, оснований, боковых граней и ребер. Свойства параллелепипеда.
|
Изучение нового на основе ранее изученного
|
|
Гл. 3 п. 13
с. 31 № 77
|
81
|
Решение задач по теме: «Параллельность прямых и плоскостей»
|
Задачи на построение сечений в тетраэдре и параллелепипеде.
|
Обобщение и систематизация
|
|
Гл. 3 п. 14
с. 31 № 75, 79(а; б)
|
82
|
Перпендикулярные прямые в пространстве.
|
Дать понятие перпендикулярных прямых в пространстве. Лемма о двух параллельных прямых, перпендикулярных к третьей.
|
Комбинированный
|
|
п. 15
с. 41 № 117
|
83
|
Параллельность и перпендикулярность прямой и плоскости.
|
Определение прямой перпендикулярной к плоскости. Теорема о двух параллельных прямых перпендикулярных к третьей.
|
Комбинированный
|
|
п. 16
с. 41 № 127
|
84
|
Признак перпендикулярности прямой и плоскости. Свойства.
|
Доказательство признака перпендикулярности прямой и плоскости. Теорема о прямой, перпендикулярной к плоскости.
|
Изучение нового материала
|
|
п. 17
с. 42 № 135
|
85
|
Перпендикуляр и наклонная.
|
На примере решения задачи о нахождении расстояния от точки до плоскости дать понятия перпендикуляра и наклонной, оснований перпендикуляра и наклонной, проекции наклонной.
|
Изучение нового материала
|
|
п. 19
с. 44 № 140
|
86
|
Теорема о трех перпендикулярах.
Расстояние от точки до плоскости.
|
Доказательство теоремы о трех перпендикулярах. Рассмотрение обратной теоремы.
|
Изучение нового материала
|
|
п. 19
с. 47 № 143
п. 20
с. 48 № 154
|
87
|
Расстояние от прямой до плоскости.
|
Дается понятие нахождения расстояния от прямой до плоскости.
|
Комбинированный
|
|
п. 19
с. 45 № 147
|
88
|
Расстояние между параллельными плоскостями.
|
На примере плоскостей пола и потолка объяснить, как найти расстояние между параллельными плоскостями.
|
Комбинированный
|
|
п.19
с. 46 № 157
|
89
|
Расстояние между скрещивающимися прямыми.
|
Определение расстояния между скрещивающимися прямыми, нахождение его на практике
|
Комбинированный
|
|
п. 19
с. 46 № 161
|
90
|
Угол между прямой и плоскостью. Двугранный угол, линейный угол двугранного угла.
|
Определение угла между прямой и плоскостью. Познакомить с понятием двугранного угла, линейным углом двугранного угла, градусной мерой двугранного угла.
|
Изучение нового на основе изученного ранее
|
|
п. 21
с. 48 № 158
п. 22
с. 54 № 171
|
91
|
Параллельное проектирование.
|
Понятие параллельной проекции фигуры, понятие изображения фигуры. Примеры изображений плоских фигур.
|
Практическая работа
|
Черчение
|
Приложение п. 1 ( с. 169)
|
92
|
Площадь ортогональной проекции многоугольника.
|
|
|
Черчение
|
|
93, 94
|
Изображение пространственных фигур.
|
Примеры изображения пространственных фигур.
|
Практическая работа
|
Черчение
|
Приложение п. 2
( с. 170-174 )
|
95
|
Контрольная работа № 8 «Взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве»
|
|
Контрольный
|
|
|
МНОГОГРАННИКИ – 24 Ч.
|
96
|
Понятие многогранника. Вершины, ребра, грани многогранника.
|
Понятие многогранной поверхности или многогранника. Вершины, ребра, грани, диагонали многогранника.
|
Изучение нового материала
|
|
п. 25
|
97
|
Развертка. Многогранные углы. Выпуклые многогранники. Теорема Эйлера.
|
Понятия геометрического тела, граничной точки, ограниченной фигуры, связной фигуры. Выпуклые и невыпуклые многогранники.
|
Изучение нового материала
|
|
п. 26
|
98
|
Призма, ее основания, боковые ребра, высота, боковая поверхность.
|
Понятие и пример призмы. Основание, боковые грани, высота призмы.
|
Изучение нового материала
|
|
п. 27
с. 64 № 229(в)
|
99
|
Прямая и наклонная призма.
|
Определение прямой и наклонной призмы. Формула для нахождения площади ее полной поверхности, доказательство теоремы.
|
Комбинированный
|
|
с. 64
№ 229 (г)
|
100
|
Правильная призма. Куб.
|
Понятие правильной призмы. Куб. Примеры.
|
Комбинированный
|
|
|
101-103
|
Решение задач по теме: «Призма, прямая и правильная призма».
|
|
Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков
|
|
с. 61 № 232
№ 234
№238
|
104
|
Пирамида, ее основание, боковые ребра, высота, боковая поверхность.
|
Понятие пирамиды, ее основания, боковых ребер, боковых граней, вершин. Формула площади полной поверхности пирамиды.
|
Изучение нового материала
|
|
п. 28
с. 69 № 248
|
105
|
Треугольная пирамида.
|
Треугольная пирамида. Площадь полной поверхности треугольной пирамиды.
|
Комбинированный
|
|
|
106
|
Правильная пирамида.
|
Понятие правильной пирамиды. Доказательство теоремы о площади боковой поверхности правильной пирамиды.
|
Комбинированный
|
|
п. 29
с. 67 № 258
|
107
|
Усеченная пирамида.
|
Усеченная пирамида. Нижнее и верхнее основания, боковые грани и ребра, высота. Правильная усеченная пирамида, апофема. Теорема о площади боковой поверхности правильной усеченной пирамиды.
|
Комбинированный
|
|
п. 30
с. 68 №269
|
108-110
|
Решение задач по теме: «Пирамида»
|
|
Совершенствования знаний, умений и навыков
|
|
с. 67 № 266
с. 68 № 270
|
111
|
Понятие о симметрии в пространстве (центральная, осевая, зеркальная). Примеры симметрий в окружающем мире.
|
Симметрия относительно точки (центр симметрии), симметрия относительно прямой (ось симметрии). Элементы симметрии.
|
Изучение нового материала
|
Черчение
|
п. 31
|
112
|
Представление о правильных многогранниках (тетраэдр, куб, октаэдр, додекаэдр, икосаэдр)
|
Понятие правильного многогранника.
|
Комбинированный
|
|
п. 32
с. 76 № 279
№ 281
|
113
|
Симметрии в кубе, в параллелепипеде, в призме и пирамиде.
|
Элементы симметрии правильных многогранников.
|
Комбинированный
|
|
п. 33
с. 72 № 275 (практ. Задание)
|
114-116
|
Сечения куба, призмы, пирамиды.
|
Понятие секущей плоскости. Построение сечений куба, призмы, пирамиды.
|
Изучение нового материала
|
Черчение
|
Построение сечений (практ. Задание)
|
117, 118
|
Решение задач по теме: «Многогранники. Построение сечений».
|
|
Совершенствование знаний, умений и навыков
|
|
Задание ни карточке
|
119
|
Контрольная работа № 9 по теме: «Многогранники»
|
|
|
|
|
ЭЛЕМЕНТЫ КОМБИНАТОРИКИ И МАТЕМАТИЧЕСКОЙ СТАТИСТИКИ – 12 Ч.
|
120
|
Табличное и графическое представление данных.
|
Статистическая обработка данных: составление таблиц, диаграмм, гистограмм. Нахождение объема измерения, размаха измерения, моды измерения.
|
Изучение нового материала
|
Информатика , экономика
|
п. 50
№ 50.9
|
121
|
Числовые характеристики рядов данных.
|
Частота варианты. Варианта измерения. Ряд данных, сгруппированный ряд данных. Медиана измерения
|
Изучение нового материала
|
|
|
122, 123
|
Поочередный и одновременный выбор нескольких элементов из конечного множества.
|
Случайные события, вероятность наступления случайного события. Алгоритм нахождения вероятности случайного события. Правило умножения.
|
Изучение нового материала
|
|
п. 51
№ 51.9
51.12
|
124, 125
|
Формулы числа перестановок, сочетаний . размещений.
|
Примеры решения задач с использованием перестановки, сочетания, размещения.
|
Изучение нового материала
|
|
п. 52
№ 52.6
52. 9
|
126, 127
|
Решение комбинаторных задач.
Треугольник Паскаля.
|
Решение комбинаторных задач с использованием алгоритма нахождения вероятности случайного события, формул числа перестановок, сочетаний, размещений. Понятие треугольника Паскаля (записи значений в виде треугольной таблицы)
|
Совершенствование знаний, умений и навыков
|
|
п. 52
№ 52.16
|
128
|
Формула бинома Ньютона.
|
Формула бинома Ньютона. Применение ее для решения задач.
|
Изучение нового материала
|
|
п. 53
№ 53.2 (б; в)
|
129
|
Свойства биномиальных коэффициентов.
|
Понятие биномиальных коэффициентов. Их свойства. Применение данных свойств для решения задач.
|
Комбинированный
|
|
п. 53
№ 53.6
|
130
|
Обобщение темы. Решение задач.
|
Обобщить все изученные формулы и правила, подготовиться к контрольной работе.
|
Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков
|
|
п. 52
№ 54.25
|
131
|
Контрольная работа № 10 по теме: «Элементы комбинаторики и математической статистики»
|
|
Контрольный
|
|
|
ПОВТОРЕНИЕ – 5 Ч.
|
132
|
Тригонометрические тождества.
|
Основные тригонометрические тождества. Преобразование тригонометрических выра-жений.
|
Повторение
|
|
Дорофеев (сборник)
В-28 (3)
В-33 (3)
|
133
|
Решение тригонометрических уравнений.
|
Арксинус. Арккосинус. Арктангенс. Арккотангенс. Решение простейших тригонометрических уравнений.
|
Повторение
|
|
В-31 (3)
В-39 (3)
|
134
|
Многогранники
|
Нахождение площадей многогранников.
|
Повторение
|
|
Зад. 8
3.3
|
135
|
Производные элементарных функций. Основные правила нахождения производных.
|
решение задач с использованием основных правил вычисления производных (суммы, произведения, частного)
|
Повторение
|
|
В-52 (5)
В-54 (5)
|
136
|
Применение производной.
|
Исследование функций с применением производной (нахождение экстремумов, промежутков возрастания и убывания. Построение графиков.
|
Повторение
|
|
В-60 (5)
В-76 (5)
|
137
|
Итоговая контрольная работа.
|
|
Контрольный
|
|
|
РЕЗЕРВ – 3 Ч.
|
