Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.66 Mb.
|
| 28 | Откладывание вектора, равного данному | 1 | Урок закрепления изученного материала | Индивидуальная работа, работа у доски | | | |||
| 29 | Сумма двух векторов | 1 | Комбинированный урок | Понятие суммы двух векторов. Законы сложения двух векторов. Построение вектора, равного сумме двух векторов, с использованием правила сложения векторов | Знать: определение суммы двух векторов; законы сложения двух векторов. Уметь: строить вектор, равный сумме двух векторов, используя правила сложения векторов | Фронтальный опрос | | | |
| 30 | Сумма нескольких векторов | 1 | Комбинированный урок | Понятие суммы трех и более векторов. Построение вектора, равного сумме нескольких векторов, с использованием правила многоугольника | Знать: понятие суммы трех и более векторов. Уметь: строить вектор, равный сумме нескольких векторов, используя правило многоугольника | Индивидуальная работа | | | |
| 31 | Вычитание векторов | 1 | Комбинированный урок | Разность двух векторов, противоположные векторы. Построение вектора, равного разности двух векторов. Теорема о разности двух векторов | Знать: определения разность двух векторов, противоположные векторы; теорема о разности двух векторов. Уметь: строить вектор, равный разности двух векторов | Индивидуальная работа | | | |
| 32 | Решение задач: «Сложение и вычитание векторов» | 1 | Урок закрепления изученного материала | Закрепление теоретического материала по данной теме | Уметь: решать задачи по данной теме | Сам. работа | | | |
| 33 | Умножение вектора на число | 1 | Урок изучения нового материала | Умножение вектора на число. Свойства умножения вектора на число | Знать: понятие умножение вектора на число; свойства умножения вектора на число. Уметь: Строить вектор, умноженный на число | Теоретический опрос | | | |
| 34 | Применение векторов к решению задач | 1 | Комбинированный урок | Применение векторов к решению геометрических задач. Средняя линия трапеции. Теорема о средней линии трапеции | Знать: определения сложение и вычитание векторов, умножение вектора на число, средняя линия трапеции. Свойства средней линии трапеции. Уметь: применять векторы к решению геометрических задач | Индивидуальная работа | | | |
| 35 | Координаты вектора | 1 | Урок изучения нового материала | Лемма о коллинеарных векторах, теорема о разложении вектора по двум неколлинеарным векторам. Координаты вектора. Правила действий над векторами с заданными координатами | Знать: понятие координаты вектора ; правила действий над векторами с заданными координатами; лемму о коллинеарных векторах, теорему о разложении вектора по двум неколлинеарным векторам. Уметь: решать простейшие задачи методом координат | Фронтальный опрос | | | |
| 36 | Нахождение координат вектора | 1 | Комбинированный урок | | | Сам. работа | | | |
| 37 | Простейшие задачи в координатах | 1 | Комбинированный урок | Радиус вектор. Формулы для нахождения координат середины отрезка, длины вектора по его координатам, расстояния между двумя точками | Знать: формулы для нахождения координат середины отрезка, длины вектора по его координатам, расстояния между двумя точками. Уметь: решать простейшие задачи методом координат | Индивидуальная работа | | | |
| 38 | Нахождение расстояния между точками по их координатам | 1 | Комбинированный урок | Индивидуальная работа | | | |||
| 39 | Уравнение окружности | 1 | Урок изучения нового материала | Уравнение линии на плоскости. Уравнение окружности | Знать: понятие уравнение линии на плоскости, уравнение окружности. Уметь: решать задачи по теме | Фронтальный опрос | | | |
| 40 | Составление уравнения окружности по координатам точек | 1 | Комбинированный урок | Индивидуальная работа | | | |||
| 41 | Уравнение прямой | 1 | Комбинированный урок | Уравнение прямой | Знать: уравнение прямой. Уметь: применять уравнение прямой при решении задач | Фронтальный опрос | | | |
| 42 | Составление уравнения прямой по координатам точек | 1 | Урок закрепления изученного материала | Сам. работа | | | |||
| 43 | Контрольная работа №3 «Векторы. Метод координат». | 1 | Урок контроля знаний и умений | Проверка знаний учащихся по теме: «Векторы. Метод координат» | Уметь: применять полученные знания и умения при решении примеров и задач | Контрольная работа | | | |
| 44 | Анализ контрольной работы | 1 | Урок коррекции знаний | Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе, устранение пробелов в знаниях | Уметь: выполнять работу над ошибками, допущенными в контрольной работе | Работа над ошибками, работа у доски | | | |
| Уравнения и неравенства с одной переменной (14 ч) | |||||||||
| | |||||||||
| 45 | Целое уравнение и его корни | 1 | Комбинированный урок | Целое уравнение и его корни. Степень уравнения | Знать: понятие целого рационального уравнения и его степени, приемы нахождения приближенных значений корней. Уметь: решать уравнения третьей и четвертой степени с одним неизвестным с помощью разложения на множители | Фронтальный опрос | | | |
| 46 | Решение целых уравнений | 1 | Урок закрепления изученного материала | Индивидуальная работа | | | |||
| 47 | Уравнения, приводимые к квадратным | 1 | Комбинированный урок | Уравнения, приводимые к квадратным. Биквадратные уравнения и методы их решения | Знать: понятие целого рационального уравнения и его степени, метод введения вспомогательной переменной. Уметь: решать уравнения третьей и четвертой степени с одним неизвестным с помощью введения вспомогательной переменной | Индивидуальная работа | | | |
| 48 | Биквадратные уравнения | 1 | Урок закрепления изученного материала | Сам. работа | | | |||
| 49 | Дробные рациональные уравнения | 1 | Урок изучения нового материала | Дробные рациональные уравнения, алгоритм их решения | Знать: о дробных рациональных уравнениях, об освобождении от знаменателя при решении уравнений. Уметь: решать дробные рациональные уравнения, применяя формулы сокращенного умножения и разложения квадратного трехчлена на множители | Фронтальный опрос | | | |
| 50 | Решение дробных рациональных уравнений | 1 | Урок закрепления изученного материала | Индивидуальная работа | | | |||
| 51 | Решение упражнений по пройденной теме | 1 | Урок проверки и коррекции знаний | Сам. работа | | | |||
| 52 | Решение неравенств второй степени с одной переменной | 1 | Урок изучения нового материала | Решение неравенств второй степени с одной переменной | Знать: понятие неравенства второй степени с одной переменной и методы их решения. Уметь: решать неравенства второй степени с одной переменной, применять графическое представление для решения неравенств второй степени с одной переменной | Фронтальный опрос | | | |
| 53 | Нахождение области определения функции | 1 | Урок формирования умений и навыков | Индивидуальная работа | | | |||
| 54 | Решение задач с помощью неравенств второй степени | 1 | Урок закрепления изученного материала | Сам. работа | | | |||
| 55 | Решение неравенств методом интервалов | 1 | Урок изучения нового материала | Метод интервалов | Уметь: применять метод интервалов при решении неравенств с одной переменной, дробных рациональных неравенств | Фронтальный опрос | | | |
| 56 | Решение дробных неравенств методом интервалов | 1 | Комбинированный урок | Индивидуальная работа | | | |||
| 57 | Решение упражнений по пройденной теме | 1 | Урок закрепления изученного материала | Сам. работа | | | |||
| 58 | |||||||||
