Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.76 Mb.
|
СООТНОШЕНИЯ М/У СТОРОНАМИ И УГЛАМИ ТРЕУГОЛЬНИКА | | | | | | | ||||
| | Синус, косинус и тангенс угла. Основное тригонометрическое тождество | 1 | УОНМ | Понятие синуса Косинуса и тангенса для углов от 0ْ до 180ْ. | УО | Учебно-познавательная | -знать определение основных тригонометрических функций и их свойства; -уметь решать задачи на применение формулы для вычисления координат точки | п.93-94, № 1011, 1014, 1015 б,г | 6.02 | |
| | Синус, косинус и тангенс угла. Основное тригонометрическое тождество | 1 | УОЗИМ | Понятие синуса Косинуса и тангенса для углов от 0ْ до 180ْ. | УО | Коммуникативная | п.93-94, № 1017ав 1018 б г, 1019 а в | 7.02 | | |
| | Формулы для вычисления координат точки | 1 | УПЗУ | Формулы для вычисления координат точки | ФО | Учебно-познавательная | п. 95, № 1013 б,г, 1017 б г, 1019 б г | 8.02 | | |
| | Теорема о площади треугольника | 1 | УОНМ | Площадь треугольника, | СР,ДМ (15мин | Учебно-познавательная | Уметь реализовывать этапы доказательства теоремы о площади треугольника, решать задачи Уметь проводить доказательство теорем и применять их при решении задач Уметь выполнять чертеж по условию задачи, применять теоремы косинусов и синусов | п.96, №1021, 1020б,г, 1023 | 9.02 | |
| | Теорема синусов | 1 | УЗИМ | Доказывать теоремы синусов | УО | Учебно-познавательная | п.97 №1025(б,г,ж,л, и) | 10.02 | | |
| | Теорема косинусов | 1 | УПЗУ | теорема косинусов. | СР,ДМ (15мин | Учебно-познавательная | п.98 №1024б, 1032 | 13.02 | | |
| | Решение треугольников | 1 | УОНМ | Решать задачи типа 1025. | | Индивид.карточки | п.99, № 1027, 1028, 1031(а,б) | 14.02 | | |
| | Решение треугольников | 1 | УЗИМ | Решать задачи типа 1025. | | | № 1034, 1035 | 15.02 | | |
| | Измерительные работы | 1 | УКЗУ | Измерительные работы на местности | СР,ДМ (15мин | Учебно-познавательная | п.100,№1060г, 1061б,1037 | 16.02 | | |
| | Обобщающий урок «соотношения между сторонами и углами треугольника | 1 | УПЗУ | Решение задач по теме | ФО ИРК | № 1057, 1058, 1062 | № 1057, 1058, 1062 | 17.02 | | |
| | Угол между векторами | 1 | УОНМ | Объяснить, что такое угол между векторами. | ФО | Учебно-познавательная | знать «угол между векторами», скалярное произведение двух векторов, скалярный квадрат вектора; уметь применять теорию при решении задач Знать теорему о скалярном произведении двух векторов в координатах и ее следствия, свойства скалярного произведения векторов; уметь применять скалярное произведение векторов при решении задач Доказывать теорему, изображать углы между векторами, вычислять скалярное произведение векторов -уметь применять теорему синусов и теорему косинусов, скалярное произведениие векторов в комплексе при решении задач | п.101, №1039в | 20.02 | |
| | Скалярное произведение векторов | 1 | УОНМ | Скалярное произведение векторов, условие перпендикулярности ненулевых векторов, | СР,ДМ (15мин | Учебно-познавательная | п.102 № 1040б, 1042 | 21.02 | | |
| | Скалярное произведение в координатах. Свойства произведения | 1 | УОНМ УЗИМ | Решать задачи используя свойство произведения | | Учебно-познавательная | п.103,104 № 1044 б, 1047б | 22.02 | | |
| | Решение задач по теме «Скалярное произведение векторов» | 1 | УПЗУ | Решать задачи используя свойство произведения | | Коммуникативная | № 1052, 1049, 1050 | 24.02 | | |
| | Контрольная работа № 8 «Соотношения м/у сторонами и углами треугольника» | 1 | УКЗУ | | КР,ДМ (40мин | Общекультурная | п. 93 - 104 | 25.02 | | |
| | Анализ контрольной работы | 1 | УПЗУ | | ФО | Учебно-познавательная | инд. задания | 27.02 | | |
| | Блок 8. | | АРИФМЕТИЧЕСКАЯ ПРОГРЕССИЯ | | | | | | | |
| | Последовательности | 1 | УОНМ | Последовательности | ФО ИРД | Учебно-познавательная | Знают определение числовой последовательности и аналитический способ задания числовой последовательности и умеют находить члены числовой последовательности по формуле. Умеют применять свои знания в ходе выполнения упражнений. | п. 24, № 562, 572, 565 а-в | 28.02 | |
| | Определение арифметической прогрессии. Формула n-го члена арифметической прогрессии | 1 | УОНМ | Определение арифметической прогрессии | ФО ИРК | Учебно-познавательная | п. 25, № 575, 600 | 29.02 | | |
| | Определение арифметической прогрессии. Формула n-го члена арифметической прогрессии | 1 | УЗИМ | Формула n-го члена арифметической прогрессии | ФО ИРД СК | Информационная | п. 25, № 577, 584, 599 | 1.03 | | |
| | Формула суммы п первых членов арифметической прогрессии | 1 | УОНМ | Формула суммы п первых членов арифметической прогрессии | ФО ИРД | Коммуникативная | З н а т ь и понимать: арифметическая прогрессия – числовая последовательность особого вида. У м е т ь решать упражнения и задачи, в том числе практического содержания с непосредственным применением изучаемых формул | п. 26, № 604, 606, 621 а | 2.03 | |
| | Формула суммы п первых членов арифметической прогрессии | 1 | УЗИМ | | ФО ИРК | Общекультурная | п. 26, № 610, 613, 622 | 3.03 | | |
| | Формула суммы п первых членов арифметической прогрессии | 1 | УОСЗ | Формула суммы п первых членов арифметической прогрессии | ИДЗ ИРД | Учебно-познавательная | п. 26, № 616, 619 | 5.03 | | |
| | Контрольная работа № 9 «Арифметическая прогрессия» | 1 | УКЗУ | | к/р | Общекультурная | | п. 24 - 26 | 6.03 | |
| | Анализ контрольной работы | 1 | УПЗУ | | ФО | Учебно-познавательная | | инд. задания | 7.03 | |
| | Блок 9. | | ПРАВИЛЬНЫЕ МНОГОУГОЛЬНИКИ | | | | | | | |
| | Правильный многоугольник | 1 | УОНМ | Определение правильного многоугольника. | ФО | Учебно-познавательная | -уметь вычислять угол правильного многоугольника по формуле; -уметь вписывать окружность в правильный многоугольник и описывать | п.105,№1081а,д, 1083(б,г) | 9.03 | |
| | Окружность, описанная около правильного многоугольника | 1 | УОНМ | Доказывать теоремы об окружности вписанной | ФО | Учебно-познавательная | п.106, № 1084(б,г,д,е), 1085 | 12.03 | | |
| | Окружность, вписанная в правильный многоугольник | 1 | УОНМ | Окружность описанная в правильный многоугольник. | Т | Коммуникативная | п. 107, № 1087, 1086 | 13.03 | | |
| | Формулы для вычисления площади правильного многоугольника, его стороны и радиуса вписанной окружности | 1 | УОНМ | Формулы вычисления угла, площади и стороны правильного многоугольника и радиуса вписанной в него окружности. | ПР | Учебно-познавательная | -уметь решать задачи на применение формул зависимости между R, r, an; -уметь строить правильные многоугольники | п.108, №1093, 1088 | 14.03 | |
| | Решение задач «Правильные многоугольники» | 1 | УПЗУ | Выводить и применять при решении задач формулы площади. | СР,ДМ (15мин | Коммуникативная | п.109, № 1094 аг, 1095, 1098а,б | 15.03 | | |
| | Длина окружности и дуги окружности | 1 | УОНМ | Формула длина окружности и дуги окружности, | СР,ДМ (15мин | Учебно-познавательная | Применять формулы при решении задач | п.110№1101(2,4,6), 1108, 1104 | 16.03 | |
| | Длина окружности и дуги окружности | 1 | УЗИМ | Применять формулы нахождения длины окружности и дуги при решении задач. | | Коммуникативная | №1106, 1107, 1109 | 19.03 | | |
| | Площадь круга и площадь кругового сектора | 1 | ФО | площадь круга и кругового сектора | | Учебно-познавательная | Уметь находить площадь круга и кругового сектора | п.111, 112, №1114, 1116а,в,1117(б,в) | 20.03 | |
| | Площадь круга и площадь кругового сектора | 1 | УПЗУ | Применять формулы нахождения площади, кругового сектора | | Коммуникативная | п. 111, 112, № 1121, 1123 | 21.03 | | |
| | ||||||||||
