Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.76 Mb.
|
Контрольная работа №10 «Длина окружности. Площадь круга» | 1 | УКЗУ | | КР,ДМ (40мин | Общекультурная | | п. 105 – 112, № 1124 | 22.03 | | |
| | Анализ контрольной работы | 1 | УПЗУ | | ФО | Учебно-познавательная | | п. 105 – 112, № 1137-1139 | 23.03 | |
| | Блок 10 | | ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ ПРОГРЕССИЯ | | | | | | | |
| | Определение геометрической прогрессии. Формула n-го члена геометрической прогрессии | 1 | УОНМ | Определение геометрической прогрессии | ФО с/р | Учебно-познавательная | З н а т ь и понимать: геометрическая прогрессия – числовая последовательность особого вида. У м е т ь решать упражнения и задач и, в том числе практического содержания с непосредственным применением изучаемых формул | п. 27, № 623 (1 ст), 646 | 2.04 | |
| | Определение геометрической прогрессии. Формула n-го члена геометрической прогрессии | 1 | УОСЗ | Определение геометрической прогрессии | ФО ИРД | Информационная | п. 27, № 625, 630, 645 | 3.04 | | |
| | Формула суммы п первых членов геометрической прогрессии | 1 | УОНМ | Формула n-го члена геометрической прогрессии | ФО ИРК | Ценностно-смысловая | З н а т ь и пони мать формулы n первых членов геометрической прогрессии. У м е т ь решать упражнения и задачи, в том числе практического содержания с непосредственным применением изучаемых формул | п. 28, № 648, 658 | 4.04 | |
| | Формула суммы п первых членов геометрической прогрессии | 1 | УОСЗ | Формула суммы п первых членов геометрической прогрессии | ФО ИРД | Ценностно-смысловая | п. 28, № 650, 656, 660 | 5.04 | | |
| | Формула суммы п первых членов геометрической прогрессии | 1 | УПЗУ | Формула суммы п первых членов геометрической прогрессии | ФО с/р | Коммуникативная | п. 28, № 654, 658 | 6.04 | | |
| | Сумма бесконечной геометрической прогрессии при  | 1 | УОНМ | Формула суммы п первых членов геометрической прогрессии | ФО ИРД | Учебно-познавательная | Уметь использовать полученные знания в ходе выполнения упражнений, уметь использовать формулы | п. 28, № | 7.04 | |
| | Сумма бесконечной геометрической прогрессии при | 1 | УОСЗ | Формула суммы п первых членов геометрической прогрессии | ФО ИРД | Учебно-познавательная | п. 28, № | 9.04 | | |
| | Контрольная работа № 11 «Геометрическая прогрессия» | 1 | УКЗУ | | к/р | Общекультурная | | п. 27 - 28 | 10.04 | |
| | Анализ контрольной работы | 1 | УПЗУ | | ФО | Учебно-познавательная | | инд. задания | 11.04 | |
| | Блок 11. | | ДВИЖЕНИЯ | | | | | | | |
| | Понятие движения | 1 | УОНМ | Определение движения плоскости. | ФО | Коммуникативная | -знать , что является движением плоскости | п.113, 114 №1149(б), 1148(в) | 12.04 | |
| | Свойства движений | 1 | УОНМ | Доказывать, что осевая и центральная симметрия являются движениями. | СР,ДМ (15мин | Учебно-познавательная | -знать какое отображение на плоскости является осевой симметрией, а какое центральной | п.115 №1159, 1160, 1153 | 13.04 | |
| | Решение движения | 1 | УПЗУ | Решать задачи с помощью наложения и движения. | СР,ДМ (15мин | Учебно-познавательная | Применять параллельный перенос при решении задач | № 1155, 1156, 1161 | 16.04 | |
| | Параллельный перенос. | 1 | УОНМ УПЗУ | Доказывать, что параллельный перенос является движениями | ФО | Учебно-познавательная | Применять параллельный перенос при решении задач | п.116, №1162, 1164 | 17.04 | |
| | Поворот. | 1 | УЗИМ УПЗУ | Доказывать, что поворот является движениями | ФО | Учебно-познавательная | Доказывать, что поворот есть движение | п.117 №1167 №1166 (б) | 18.04 | |
| | Решение задач по теме «Движение» | 1 | УПЗУ | Решать задачи типа 1164, 1165, 1167, 1168. | СР,ДМ (10мин | Коммуникативная | Распознавать и выполнять различные виды движений | № 1172, 1174(б) | 19.04 | |
| | Блок 12 | | СТАТИСТИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ И КОМБИНАТОРИКА | | | | -уметь строить фигуры при параллельном переносе и повороте | | | |
| | Комбинаторные задачи Перестановки, размещения, сочетания | 1 | УОНМ | Комбинаторные задачи Перестановки, размещения, сочетания | ФО ИРК | Учебно-познавательная | | п. 30, № 715, 719, | 20.04 | |
| | Перестановки | 1 | УОНМ | Перестановки | ФО ИРД | Учебно-познавательная | З н а т ь и понимать комбинаторное правило умножения, формулы числа перестановок, размещений, сочетаний | п. 31, № 734, 739, 730 б | 23.04 | |
| | Перестановки | 1 | УОСЗ | перестановки | СК | Информационная | п. 31, № 742, 747, 751 а | 24.04 | | |
| | Размещения | 1 | УОНМ | Размещения | ФО ИРД | Учебно-познавательная | У м е т ь решать упражнения и задачи. В том числе практического содержания с непосредственным применением изучаемых формул | п. 32, № 756, 758, 751 б, 752б | 25.04 | |
| | Размещения | 1 | УОСЗ | размещения | ФО ИРК | Коммуникативная | п. 32,№ 762, 764,765 б, 766 а | 26.04 | | |
| | Сочетания | 1 | УОНМ | Сочетания | ФО ИРД | Учебно-познавательная | У м е т ь решать упражнения и задачи. В том числе практического содержания с непосредственным применением изучаемых формул | п. 33, № 769, 772, 783 | 27.04 | |
| | Сочетания | 1 | УОСЗ | сочетания | ФО ИРК | Информационная | п. 33, № 774, 779, 784а, 785 б | 30.04 | | |
| | Относительная частота случайного события | 1 | УОНМ | Относительная частота события | ФО ИРК | Коммуникативная | З н а т ь и понимать теории вероятностей. У м е т ь : - вычислять вероятности; - использовать формулы комбинаторики | п. 34, № 788, 792, 796 | 3.05 | |
| | Вероятность равновозможных событий | 1 | УОНМ | Вероятность случайного события | ФО ИРД | Коммуникативная | п. 35, № 798, 801, 804, 819 а | 4.05 | | |
| | Блок 13 | | | | ||||||
