Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 3.2 Mb.
|
| 6 | Учебное мультимедиа программное обеспечение для любых типов интерактивных досок, проекторов и иного оборудования «Наглядная математика. Математика 6 класс» (CD) с методическим пособием в комплекте | Содержание пособий должно соответствовать Федеральному государственному образовательному стандарту и должно включать не менее 12 тем: - Делимость чисел - Основное свойство дроби. Сокращение дробей - Сложение и вычитание дробей. Обыкновенные дроби с разными знаменателями - Умножение и деление обыкновенных дробей. Задачи на дроби - Пропорция. Масштаб. Прямая и обратная пропорциональность величин - Положительные и отрицательные числа - Модуль числа. Координаты точки - Действия с положительными и отрицательными числами - Рациональные числа - Решение задач с помощью линейных уравнений - Окружность и круг - Параллельные и перпендикулярные прямые), - и не менее 120 заданий к ним. Интерактивные возможности должны обеспечивать: полноэкранные иллюстрации с текстовыми подписями, комментариями, формулами; интерактивные иллюстрации с возможностью изменять числовые и графические параметры; интерактивные иллюстрации-задания; интерактивный задачник. Алгоритм работы пособий должен учитывать особенности управления интерактивной доской таких как события наведения, одинарного и двойного клика, изменения параметров цифрового учебного объекта без использования вводимого текстового поля. Пособие должно содержать программный модуль, который обеспечивает возможность конструировать собственные наглядные пособия (далее конструктор). Конструктор не должен требовать от пользователя знание языков программирования. Конструктор должен позволять импортировать на создаваемое наглядное пособие: рисунки в формате JPG, GIF, PNG, векторную графику в формате SWF, анимацию или видеоряд в формате FLV. Для анимации или видео в формате FLV должна автоматически создаваться панель управления проигрыванием. Конструктор должен поддерживать использование в объектах формата SWF статичных рисунков, анимации, звуков, интерактивных элементов. Инсталляционный комплект пособий должен включать все необходимые дополнительные модули и служебные программы и при установке на компьютер не требовать от пользователя их поиска и установки (например, в сети Интернет или дополнительного приобретения). Пособие должно полноценно работать на компьютерах под управлениями следующих операционных систем WINDOWS, LINUX, MAC и не требовать наличия оптического носителя в дисководе непосредственно при работе с пособиями. В состав каждого пособия должны входить методические рекомендации для учителя, а также инструкция пользователя в виде печатных брошюр. Производитель должен обеспечить: бесплатную методическую и техническую поддержку по телефону и электронной почте; раздел В помощь пользователю на своем сайте; неограниченную по времени возможность бесплатного обновления продуктов по мере выхода новых версий. Минимальные системные требования: Операционная система Процессор ОЗУ; Microsoft Windows: XP/Vista/7 (x32 и x64) 800 МГц 256 Мб. Mac OS X: Leopard/ Snow Leopard 800 МГц 512 Мб. Linux: Ubuntu/ Fedora/Suse 800 МГц 512 Мб. Пособие должно быть представлено в красочной картонной коробке, внутри которого находятся: CD (1 шт.) диск в DVD-упаковке, подробная инструкция пользователя и методические материалы по использованию пособия в учебном процессе (в виде цветных печатных брошюр). | шт. | 1 | 4 100,00р. | 4 100,00р. |
| 7 | Учебное мультимедиа программное обеспечение для любых типов интерактивных досок, проекторов и иного оборудования «Наглядная математика. Векторы» (CD) с методическим пособием в комплекте | Содержание пособий должно соответствовать Федеральному государственному образовательному стандарту и должно включать не менее 8 тем: - Понятие вектора. Равенство векторов - Сложение векторов. Законы сложения векторов - Правила сложения и вычитания векторов - Умножение вектора на число. Законы умножения - Применение векторов к решению задач - Разложение вектора по двум неколлинеарным векторам - Скалярное произведение векторов на плоскости - Координаты векторов, - и не менее 80 заданий к ним. Интерактивные возможности должны обеспечивать: полноэкранные иллюстрации с текстовыми подписями, комментариями, формулами; интерактивные иллюстрации с возможностью изменять числовые и графические параметры; интерактивные иллюстрации-задания; интерактивный задачник. Алгоритм работы пособий должен учитывать особенности управления интерактивной доской таких как события наведения, одинарного и двойного клика, изменения параметров цифрового учебного объекта без использования вводимого текстового поля. Пособие должно содержать программный модуль, который обеспечивает возможность конструировать собственные наглядные пособия (далее конструктор). Конструктор не должен требовать от пользователя знание языков программирования. Конструктор должен позволять импортировать на создаваемое наглядное пособие: рисунки в формате JPG, GIF, PNG, векторную графику в формате SWF, анимацию или видеоряд в формате FLV. Для анимации или видео в формате FLV должна автоматически создаваться панель управления проигрыванием. Конструктор должен поддерживать использование в объектах формата SWF статичных рисунков, анимации, звуков, интерактивных элементов. Инсталляционный комплект пособий должен включать все необходимые дополнительные модули и служебные программы и при установке на компьютер не требовать от пользователя их поиска и установки (например, в сети Интернет или дополнительного приобретения). Пособие должно полноценно работать на компьютерах под управлениями следующих операционных систем WINDOWS, LINUX, MAC и не требовать наличия оптического носителя в дисководе непосредственно при работе с пособиями. В состав каждого пособия должны входить методические рекомендации для учителя, а также инструкция пользователя в виде печатных брошюр. Производитель должен обеспечить: бесплатную методическую и техническую поддержку по телефону и электронной почте; раздел В помощь пользователю на своем сайте; неограниченную по времени возможность бесплатного обновления продуктов по мере выхода новых версий. Минимальные системные требования: Операционная система Процессор ОЗУ; Microsoft Windows: XP/Vista/7 (x32 и x64) 800 МГц 256 Мб. Mac OS X: Leopard/ Snow Leopard 800 МГц 512 Мб. Linux: Ubuntu/ Fedora/Suse 800 МГц 512 Мб. Пособие должно быть представлено в красочной картонной коробке, внутри которого находятся: CD (1 шт.) диск в DVD-упаковке, подробная инструкция пользователя и методические материалы по использованию пособия в учебном процессе (в виде цветных печатных брошюр). | шт. | 1 | 4 100,00р. | 4 100,00р. |
| 8 | Учебное мультимедиа программное обеспечение для любых типов интерактивных досок, проекторов и иного оборудования «Наглядная математика. Графики функций» (CD) с методическим пособием в комплекте | Содержание пособий должно соответствовать Федеральному государственному образовательному стандарту и должновключать не менее 10 тем: - Линейная функция - Квадратичная функция - Преобразование графика квадратичной функции - Степенная функция - Функция y = sin x - Функция y = cos x - Функции y = tg x, y = ctg x - Обратные тригонометрические функции - Логарифмическая и показательная функции - Графическое и аналитическое задание функций), - и не менее 100 заданий к ним. Интерактивные возможности должны обеспечивать: полноэкранные иллюстрации с текстовыми подписями, комментариями, формулами; интерактивные иллюстрации с возможностью изменять числовые и графические параметры; интерактивные иллюстрации-задания, интерактивный задачник. Алгоритм работы пособий должен учитывать особенности управления интерактивной доской таких как события наведения, одинарного и двойного клика, изменения параметров цифрового учебного объекта без использования вводимого текстового поля. Пособие должно содержать программный модуль, который обеспечивает возможность конструировать собственные наглядные пособия (далее конструктор). Конструктор не должен требовать от пользователя знание языков программирования. Конструктор должен позволять импортировать на создаваемое наглядное пособие: рисунки в формате JPG, GIF, PNG, векторную графику в формате SWF, анимацию или видеоряд в формате FLV. Для анимации или видео в формате FLV должна автоматически создаваться панель управления проигрыванием. Конструктор должен поддерживать использование в объектах формата SWF статичных рисунков, анимации, звуков, интерактивных элементов. Инсталляционный комплект пособий должен включать все необходимые дополнительные модули и служебные программы и при установке на компьютер не требовать от пользователя их поиска и установки (например, в сети Интернет или дополнительного приобретения). Пособие должно полноценно работать на компьютерах под управлениями следующих операционных систем WINDOWS, LINUX, MAC и не требовать наличия оптического носителя в дисководе непосредственно при работе с пособиями. В состав каждого пособия должны входить методические рекомендации для учителя, а также инструкция пользователя в виде печатных брошюр. Производитель должен обеспечить: бесплатную методическую и техническую поддержку по телефону и электронной почте; раздел В помощь пользователю на своем сайте; неограниченную по времени возможность бесплатного обновления продуктов по мере выхода новых версий. Минимальные системные требования: Операционная система Процессор ОЗУ; Microsoft Windows: XP/Vista/7 (x32 и x64) 800 МГц 256 Мб. Mac OS X: Leopard/ Snow Leopard 800 МГц 512 Мб. Linux: Ubuntu/ Fedora/Suse 800 МГц 512 Мб. Пособие должно быть представлено в красочной картонной коробке, внутри которого находятся: CD (1 шт.) диск в DVD-упаковке, подробная инструкция пользователя и методические материалы по использованию пособия в учебном процессе (в виде цветных печатных брошюр). | шт. | 1 | 4 100,00р. | 4 100,00р. |
| 7 | CD. Интерактивные плакате. Графики функций. Программно-методический комплекс с методическим пособием с рекомендациями по применению программы в учебном процессе и сценариями уроков | Программно-методический комплекс должен включать набор интерактивных плакатов по темам: - Линейная функция, - Степенная функция, - Обратная пропорциональность, - Преобразования графиков, - Парабола, - Тригонометрические функции (sin/cos), - Тригонометрические функции (tg/ctg), - Показательная и логарифмическая функции. Интерактивные плакаты должны содержать следующие виды ЭОР: интерактивные рисунки-схемы и модели, анимации, учебные игры и тренировочные задачи на преобразование графиков. Первый графический экран, открывающийся при запуске плаката, должен представлять собой общий вид плаката и содержать основные графические элементы без подробных пояснений и формулы без выводов. Общий рисунок должен охватывать все содержание плаката и выполнять функции интерфейса. Каждый плакат должен включать подборку интерактивных упражнений различного характера с возможностью их распечатки для проведения опроса, а так же опорные конспекты по теме плаката, учебные игры. Иметь встроенную возможность показать / скрыть текст, подпись и формулу (режимы скрытого / полного отображения); делать заметки, подписи и рисунки поверх учебного материала (инструмент Чертежник) с изменением яркости изображения или полного его скрытия; быстрый вывод на экран того или иного элемента Программа должна являться многопользовательской, адаптированной для работы с интерактивной доской и другим презентационным оборудованием. В комплекте должно идти печатное методическое пособие с рекомендациями по применению программы в учебном процессе и сценарии уроков. DVD-box, расширенная лицензия на класс (20 компьютеров). | лиц.кл. | 1 | 3 960,00р. | 3 960,00р. |
| 8 | Виртуальный конструктор по основным разделам математики (АвтоГраф 3.2.) с руководством пользователя (CD) | Виртуальный конструктор по основным разделам школьной математики (основная и старшая школа) предоставляет возможность графического отображения математических объектов школьной математики геометрических фигур, уравнений, систем уравнений, графиков и диаграмм статистической обработки наборов данных. Можно создавать графические объекты как на плоскости, так и в трехмерном пространстве в декартовых, полярных, цилиндрических и сферических системах координат. Способы построения по точкам, по уравнению, специальными инструментами, путем аппроксимации и математической обработки исходного графика или набора данных. АвтоГраф позволяет легко получать изображения и параметры характерных объектов (корней уравнения, точек пересечения плоскости и прямой, трех плоскостей и т.п.); параметры отображаются на информационной панели и изменяются при деформации объекта. Наглядность обеспечивается возможностью менять цвет и толщину линий, заливкой и т.п. Программу АвтоГраф легко использовать на интерактивной доске, в ней имеется экранная клавиатура, позволяющая вводить математические символы, отсутствующие на стандартной клавиатуре. В руководстве пользователя, идущего в комплекте, даны рекомендации по запуску программы, подробно описывается весь инструментарий программы и способы его применения. Содержание руководства пользователя: О программе Запуск программы Стандартный и Расширенный варианты Панели инструментов Описание меню программы АвтоГраф Выбор персональных настроек Работа с интерактивной электронной доской Работа с осями Управление константами Управление анимацией Окно Результаты. Окно Поле состояния Надпись окно редактирования текстового поля Редактировать параметры черчения Работа с окном Инструкции 1D листы: Статистика и вероятность 1D: Стандартный и Расширенный варианты 1D: Панель инструментов 1D: Задание группированного набора данных 1D: Задание набора исходных данных 1D: Гистограмма 1D: Вероятность по площади 1D: Диаграмма накопленной частоты и ящичковая диаграмма 1D: Точечная диаграмма и график 1D: Таблица статистических данных 1D: Выборки и выборочные средние 1D: Распределения вероятности 1D: Дискретные распределения вероятности 1D: Непрерывные распределения вероятности 1D: Согласование с данными 2D листы: Построение графиков на плоскости 2D: Стандартный и Расширенный варианты 2D: Панель инструментов 2D: Как задавать свободные точки и работать с ними 2D: Другие действия с точками 2D: Прямая 2D: Кривые второго порядка 2D: Вычисляемые объекты 2D: Векторы 2D: Импорт изображения 2D: Измерение углов 2D: Преобразование фигур 2D: Преобразования и матрицы 2D: Двумерный набор данных (x,y) 2D: Диаграмма рассеяния 2D: Ввод уравнений 2D: Виды уравнений в декартовых координатах 2D: Объекты, связанные с графиками 2D: Построение графиков некоторых функций, связанных с исходной 2D: Численные методы 1 нахождение площадей 2D: Численные методы 2 2D: Параметрическое задание кривых 2D: Кривые в полярных координатах 2D: Дифференциальные уравнения 3D: Построение пространственных фигур 3D: Стандартный и Расширенный варианты 3D: Панели инструментов 3D: Некоторые инструменты 3D: Прямые и плоскости 3D: Векторы 3D: Вычисляемые объекты 3D: Фигуры и преобразования 3D: Ввод уравнений 3D: Объемы тел вращения 3D: Параметрическое задание кривых. Цилиндрическая и сферическая системы координат Система помощи и ресурсы Система помощи программы АвтоГраф Обучающие видеоролики [F3] Демонстрационные листы Статистика Численные методы Некоторые математические формулы Функции, уравнения, неравенства Как организовать работу с программой АвтоГраф для слабовидящих АвтоГраф 3 для компьютеров Apple Macintosh Указатель Сведения о программе и разработчиках | лиц.кл.30 | 1 | 7 150,00р. | 7 150,00р. |
| МАТЕМАТИКА \ ИНСТРУМЕНТАРИЙ | | | | 0,00р. | ||
| 1 | Изотайлы для классной комнаты с методическими рекомендации по работе и с заданиями для учеников (CD) | Пластиковые треугольники (равнобедренные и равносторонние, соотношения сторон основаны на правиле Золотого сечения ) в коробке по не менее 10 штук каждого вида. Изотайлы должны быть двух цветов, например, синий и желтый. Пластиковые треугольники в коробке по 10 штук каждого вида. Коробки сдвоенные, из полупрозрачного пластика. В комплекте идут методические рекомендации по работе с изотайлами и заданиями для учеников (поставляется на CD-ROM). Изотайлы могут быть использованы для изучения: видов углов, линий и углов, углов треугольника, равнобедренный треугольник, похожие треугольники, параллельные линии и углы, трапеции, параллелограммы, ромбы, змеи и наконечники стрел, пятиугольников, шестиугольников, семиугольников, восьмиугольники , десятиугольников, суммы углов многоугольников, отражающие симметрию, вращательные симметрии и Паркеты. | шт. | 13 | 3 450,00р. | 44 850,00р. |
| 2 | Клинометр 1 (угломер — транспортир для измерения отклонения угла зрения от горизонтальной плоскости) | Компактный легкий измеритель вертикальных углов (клинометр), представляющий собой диск диаметром 12-18 см, со шкалой углов, закрепленной на оси на рукоятке в форме пистолета с прицелом. Клинометр оснащен удобной ручкой. | шт. | 5 | 860,00р. | 4 300,00р. |
| 3 | Клинометр 2 (угломер — транспортир для измерения отклонения угла зрения от горизонтальной плоскости) | Должен представлять собой цилиндр шириной не более 2-х см, с отверстиями, находящимися на расстоянии равном диаметру цилиндра (14 см). В одно отверстие предполагается смотреть глазом. Рядом с противоположным отверстием должно быть окошечко в котором видна градусная шкала (шкала позволяет измерять как поло-жительные так и отрицательные значения углов) и риска относительно которой ведется измерение. | шт. | 5 | 1 080,00р. | 5 400,00р. |
| 4 | Объемные представления дробей в виде шаров и кубов | В набор включены: - куб, - 4 квадратные плоскости, - 4 куба меньшего объема, чем первый, - 4 параллелепипеда (квадрат в сечении), - сфера и подставка для сферы; сфера разделяется на две равные половинки. Элементы выполнены из пластика и имеют разные цвета. Упакованы в коробке размером 29.5*14*10 см. | наб. | 5 | 1 780,00р. | 8 900,00р. |
| 5 | Набор пластин для представления дробей в виде кругов | Набор из восьми разноцветных пластиковых кругов одного диаметра (10 см). Один круг целиковый, другие разбиты на сектора, что позволяет работать с дробями со знаменателем 2, 3, 4, 5, 8 и 10. Все круги упакованы в одной коробочке цилиндрической формы. | наб. | 5 | 710,00р. | 3 550,00р. |
| 6 | Набор по изучению вероятности | Представляет собой набор игральных костей, карт и дополнительных предметов, предназначенный для экспериментального исследования законов вероятности и статистики. Размер упаковки 31.5*35*12 см. | наб. | 5 | 4 135,00р. | 20 675,00р. |
| 7 | Конструктор плоских фигур с буклетом заданий разного уровня сложности | Представляет собой комплект, состоящий из пластинок различной длины и цвета, с прорезанными в них отверстиями, которые могут образовывать любую геометрическую фигуру (треугольник, прямоугольник и т.д.). Элементы могут соединяться через отверстия между собой при помощи специальных соединительных элементов. Для более точного построения фигуры в комплект входит транспортир. В комплекте буклет с заданиями 11-ти уровней сложности. | наб. | 5 | 1 480,00р. | 7 400,00р. |
| ФИЗИКА \ ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ | | | | | ||
| 1 | Виртуальный конструктор по физике «Живая Физика 4.3» – Win – (CD) в комплекте с методическими рекомендациями для учителя | Компьютерная проектная среда Живая Физика представляет собой практикум (виртуальный компьютерный конструктор, максимально приспособленный для использования в учебных целях). Он является проектной средой, предоставляющей возможность для интерактивного моделирования движения в гравитационном, электростатическом магнитном или любых других полях, а также движения, вызванного всевозможными видами взаимодействия объектов; с его помощью возможно создание моделей физических явлений, проведения численных экспериментов. Компьютерная проектная среда Живая Физика - это цельная методическая система, предусматривающая как демонстрации и лабораторные работы, так и систематическое самостоятельное проектное творчество, включая конструирование экспериментальных установок и автоматическое отображение результатов исследования физических явлений в виде компьютерной анимации, графиков, таблиц, диаграмм, векторов. Состав: - Программа Живая Физика (Interactive Physics) со встроенной русскоязычной справочной системой и комплекты компьютерных экспериментов, содержащие несколько сотен готовых физических задач и моделей экспериментальных установок. - Руководство пользователя. Содержит все необходимые пользователю сведения об установке и инструментарии программы, о способах разработки и проведения собственных экспериментов, а также о вычислительном методе, лежащем в основе работы программы. - Комплект компьютерных экспериментов. Методические рекомендации. Комплекты компьютерных экспериментов предусматривают и демонстрации, и лабораторные работы, и самостоятельное проектное творчество учителя и учащегося. Учащиеся могут загружать готовые компьютерные эксперименты, по желанию модифицировать их или создавать новые, а также обмениваться созданными экспериментами и моделями с другими учащимися и учителем через Интернет и электронную почту. Состав комплектов компьютерных экспериментов: 1. Комплект компьютерных экспериментов «Живая Физика в 7 классе». Комплект содержит компьютерные эксперименты в среде Живая Физика, задания для самостоятельных работ в среде Живая Физика, компьютерные иллюстрации и ориентировочный список проектов. 2. Комплект компьютерных экспериментов «Начала Кинематики». Набор компьютерных моделей, выполненных в среде Живая Физика, предназначен для поддержки изучения темы «Общие сведения о движении» в курсе физики 9 класса. 3. Комплект компьютерных экспериментов «Колебания». Комплект обеспечивает практически каждый шаг изучения колебаний в классах с физическим уклоном. Для формирования обычного курса из предлагаемого материала достаточно исключить темы повышенной трудности. Может использоваться также на кружковых и факультативных занятиях. 4. Комплект компьютерных экспериментов «Электростатика». Комплект поможет учителю заинтересовать этой темой детей, даст возможность исследовать недостижимые в условиях школьной лаборатории явления и разобраться в некоторых традиционно сложных для понимания вопросах. Комплект может быть использован в 8, 10 и 11 классах. Почти в каждой модели Комплекта содержатся различные задачи. 5. Комплект моделей учебных экспериментов «Закон сохранения энергии». В комплекте 59 моделей, сгруппированных по темам Золотое правило механики, Работа, Мощность, Работа и энергия, Превращение энергии и ее сохранение, Применение закона сохранения энергии. Эти модели могут использоваться при объяснении нового материала, решении задач, на лабораторных и самостоятельных работах. Методическое пособие содержит методические рекомендации по использованию моделей комплекта «Закон сохранения энергии». 6. Комплект учебных экспериментов «Закон сохранения импульса». В комплекте 35 моделей, посвященных общим понятиям и условиям применимости закона сохранения импульса. Наряду с задачами базового уровня рассматриваются вопросы повышенной сложности, такие как сохранение импульса при воздействии произвольно меняющейся силы, столкновение с незакрепленной стенкой, падение груза под произвольным углом и т.п. Эти модели могут использоваться при объяснении нового материала, решении задач, на лабораторных работах и самостоятельных работах. Методическое пособие содержит методические рекомендации по использованию моделей комплекта \Закон сохранения импульса. Программа дает учителю возможность проиллюстрировать в динамике свои объяснения, предоставить учащимся «живую» схему задачи. Учащиеся могут самостоятельно проводить разнообразные исследования важнейших физических явлений и процессов, вести экспериментальную проверку гипотез, изучая физику не «по книге», а на собственном опыте, находить ответ на вопрос «Что будет, если...?». Встроенные средства визуализации (мультипликация, графики, таблицы, диаграммы, векторы сил и траектории движения тел) позволяют увидеть и проанализировать то, что в традиционном курсе физики существует лишь в виде абстрактных понятий и формул. Наряду с этим: - встроенный интеллектуальный редактор обеспечивает автоматическое поддержание целостности созданной модели в ходе редактирования; - можно работать с русским текстом на экране, задавать условия видимости/невидимости текста; - имеется экранная справка на русском языке. Продукт имеет техническую и методическую поддержку пользователей, проработанную и опробованную систему обучения учителей, Интернет поддержку. Формат носителя: CD — 1 шт. | лиц.кл.30 | 1 | 24 343,00р. | 24 343,00р. |
| 2 | Механика. Электродинамика. Цифровая коллекция лабораторных работ по физике с руководством пользователя в комплекте – Win – (CD) | Цифровая коллекция лабораторных работ по физике содержит описание лабораторных и практических работ школьного курса физики, измерения в которых проводятся при помощи датчиков цифровых лабораторий, а также указания для ученика по выполнению работы, методические рекомендации для учителя и рабочие листы для записи результатов лабораторной работы. Каждая лабораторная работа снабжена схемой экспериментальной установки с указанием учебных целей и списком оборудования, описанием подготовки и выполнения работы, обработки экспериментальных данных, дополнительными заданиями и вопросами для обсуждения. Предусмотрена возможность редактировать существующие в коллекции лабораторные работы и дополнять базу новыми работами. Лабораторные работы представлены в формате .html, .doc.рабочие листы – в формате .doc, иллюстративный материал в формате .jpg, .gif. — все лабораторные работы аннотированы, структурированы и сопровождаются карточками-описаниями, соответствующими международному стандарту LOM, и системам контекстного и атрибутивного поиска. | ||||
