Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 467.3 Kb.
|
| §15 | | | ||||||||||||
| 48 | Функция y =  | Урок закреп ления изучен ного | Дифференцированные карточки по теме | §15 | | | ||||||||
| 49 | Функция y = | Урок применения знаний и умений Поисковый | Проверочная работа | §15 | | | ||||||||
| 50 | Неравенства и уравнения, содержащие степень | 3 | Урок ознакомления с новым материалом | Иррациональные уравнения, метод возведения в квадрат, проверка корней, посторонний корень | Уметь использовать свойства степенной функции при решении различных уравнений и неравенств, решать иррациональное уравнение. | Фронтальный опрос | §16 | | | |||||
| 51 | Неравенства и уравнения, содержащие степень | Урок закреп ления изучен ного | Дифференцированные карточки по теме | §16 | | | ||||||||
| 52 | Неравенства и уравнения, содержащие степень | Урок применения знаний и умений Исследовательский | Проверочная работа | §16 | | | ||||||||
| 53 | Решение задач по теме «Степенная функция» | 1 | Урок обобщения и систематизации знаний | Свойства функций, график функций, неравенства и уравнения, содержащие степень. | Знать алгоритм построения графика функции, свойства функции. Уметь строить график функций; описывать их свойства; решать иррациональное уравнение. | Дифференцированные карточки по теме | §12-§16 | | | |||||
| 54 | Контрольная работа № 4 по теме «Степенная функция» | 1 | Урок проверки знаний и умений | Индивидуальное решение контрольных заданий | | | | |||||||
| Прогрессии (13 часов) | | |||||||||||||
| 55 | Числовая последовательность | 2 | Урок ознакомления с новым материалом | Числовая последовательность, члены последовательности, формулы n-го члена последовательности, рекуррентные формулы | Знать определение числовой последовательности. Иметь представление о способах задания числовой последовательности. Уметь приводить примеры последовательностей; определять член последовательности по формуле | Фронтальный опрос | §17 | | | |||||
| 56 | Числовая последовательность | Урок закреп ления изучен ного | Проверка домашнего задания, Дифференцированные карточки по теме | §17 | | | ||||||||
| 57 | Арифметическая прогрессия | 3 | Урок ознакомления с новым материалом | Арифметическая прогрессия, разность, формула n-го члена арифметической прогрессии, среднее арифметическое, характеристическое свойство арифметической прогрессии. | Знать определение и формулу n – го члена арифметической прогрессии, характеристическое свойство арифметической прогрессии. Уметь применять при решении задач указанные формулы. | Фронтальный опрос Взаимопроверка в парах | §18 | | | |||||
| 58 | Арифметическая прогрессия | Урок закреп ления изучен ного | Проверка домашнего задания | §18 | | | ||||||||
| 59 | Арифметическая прогрессия | Урок применения знаний и умений | Дифференцированные карточки по теме | §18 | | | ||||||||
| 60 | Сумма n первых членов арифметической прогрессии | 2 | Урок ознакомления с новым материалом | Арифметическая прогрессия, формула суммы n первых членов арифметической прогрессии | Знать формулы суммы n первых членов арифметической прогрессии. Уметь применять при решении задач указанные формулы. | Фронтальный опрос | §19 | | | |||||
| 61 | Сумма n первых членов арифметической прогрессии | Урок закреп ления изучен ного | Дифференцированные карточки по теме Проверочная работа | §19 | | | ||||||||
| 62 | Геометрическая прогрессия | 2 | Урок ознакомления с новым материалом | Геометрическая прогрессия, знаменатель геометрической прогрессии, формула n-го члена геометрической прогрессии | Знать определение и формулу n – го члена прогрессии, характеристическое свойство геометрической прогрессии. Уметь применять при решении задач указанные формулы. | Индивидуальный опрос Математический диктант | §20 | | | |||||
| 63 | Геометрическая прогрессия | Урок закреп ления изучен ного | Проверочная работа | §20 | | | ||||||||
| 64 | Сумма n первых членов геометрической прогрессии | 2 | Урок ознакомления с новым материалом | Геометрическая прогрессия, формула суммы n первых членов геометрической прогрессии | Знать формулу суммы n первых членов геометрической прогрессии. Уметь применять при решении задач указанные формулы. | Математический диктант | §21 | | | |||||
| 65 | Сумма n первых членов геометрической прогрессии | Урок закреп ления изучен ного | Дифференцированные карточки по теме | §21 | | | ||||||||
| 66 | Решение задач по теме «Прогрессии» | 1 | Урок обобщения и систематизации знаний | Арифметическая прогрессия, геометрической прогрессии | Знать определение и формулу n – го члена арифметической прогрессии, характеристическое свойство арифметической прогрессии, формулы суммы n первых членов арифметической прогрессии; определение и формулу n – го члена прогрессии, характеристическое свойство геометрической прогрессии, формулу суммы n первых членов геометрической прогрессии. Уметь применять при решении задач указанные формулы. | Проверка домашнего задания, Дифференцированные карточки по теме | §17-21 | | | |||||
| 67 | Контрольная работа № 5 по теме «Прогрессии» | 1 | Урок проверки знаний и умений | Индивидуальное решение контрольных заданий | | | | |||||||
| Случайные события (7 часов) | ||||||||||||||
| 68 | События | 1 | Урок ознакомления с новым материалом Исследовательский | Невозможные, достоверные и случайные события, совместные и несовместные события, равновозможные и неравновозможные события. | Знать определения невозможного, достоверного и случайного события; совместного и несовместного события.. | Фронтальный опрос Дифференцированные карточки по теме | §22 | | | |||||
| 69 | Вероятность события | 1 | Урок ознакомления с новым материалом | Вероятность, исход испытания, элементарные события, благоприятствующие исходы, вероятность наступления события. | Иметь представление об измерении степени достоверности, об испытании, о вероятности, об исходе испытания, об элементарных событиях, о благоприятствующих исходах ,о вероятности наступления события. Уметь заполнять и оформлять таблицы, отвечать на вопросы с помощью таблиц. | Фронтальный опрос Дифференцированные карточки по теме | §23 | | | |||||
| 70 | Решение вероятностных задач с помощью комбинаторики | 1 | Урок ознакомления с новым материалом Проблемный | Достоверные события, невозможные события, случайные события | Иметь представление об основных видах случайных событий: достоверное ,невозможное, несовместимое события. Уметь решать вероятностные задачи с помощью комбинаторики. | Фронтальный опрос Проверочная работа | §24 | | | |||||
| 71 | Геометрическая вероятность | 1 | Комбинированный | Классическая вероятностная схема, вероятность событий, геометрическая вероятность, равновозможные события, предельный переход. | Знать правило геометрических вероятностей. Уметь применять правило при решении задач. | Фрональный опрос | | |||||||
