Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница2/9
Дата публикации06.04.2014
Размер1.85 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Математика > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9






III четверть (40 ч.)





  1. 665




Сложение и вычитание смешанных чисел, с. 43–45

1

  1. 666




Закрепление по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел»

1

  1. 667




Сложение и вычитание смешанных чисел, с. 46–49

1

  1. 668




Сложение и вычитание смешанных чисел, с. 50–52


1

  1. 669




Закрепление по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел». Подготовка к контрольной работе

1

  1. 770




Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел».

1

  1. 771




Работа над ошибками.

1


Раздел 7. координатный луч (6 часа)

  1. 772




Шкалы, с. 53–56


1

  1. 773




Числовой луч, с. 57–60

1

  1. 774




Координаты на луче, с. 61–64

1

  1. 775




Расстояние между точками числового луча, с. 65–69

1

  1. 776




Контрольная работа по теме «Координатный луч».


1

  1. 777




Работа над ошибками.

1


Раздел 8. задачи на движение (20 часов)

  1. 778




Одновременное движение по числовому лучу, с. 77–80

1

  1. 779




Скорость сближения и скорость удаления, с. 81–84

1

  1. 880




Скорость сближения и скорость удаления, с. 85–88

1

  1. 881




Встречное движение, с. 89–92

1

  1. 882




Движение в противоположных направлениях, с. 93–96

1

  1. 883





Закрепление изученного по теме «Движение в противоположных направлениях»


1

  1. 884




Движение вдогонку, с. 97–100

1

  1. 885





Движение с отставанием, с. 101–104



1

  1. 886




Закрепление изученного по теме «Задачи на движение вдогонку и с отставанием»

1

  1. 887




Формула одновременного движения, с. 105–107

1

  1. 888




Закрепление изученного по теме «Задачи на встречное движение»,с.108–110

1

  1. 889




Закрепление изученного по теме «Задачи на все виды движения», с. 110

1

  1. 990




Задачи на движение, с. 111–113

1

  • 991




Задачи на движение, с. 114–116

1

  • 992




Задачи на движение, с. 117–120

1

  • 993




Закрепление изученного по теме «Задачи на движение»

1

  • 994




Контрольная работа по теме «Задачи на одновременное движение».

1

  • 995




Работа над ошибками. Действия над составными именованными величинами, с.121–124

1


  • 996




Новые единицы площади, с. 125–124

1

  1. 997




Закрепление изученного по теме: «Действия над составными именованными числами»

1

Раздел 9. углы. построение. измерение (10 часов)

  1. 998




Сравнение углов, с. 1–4

1

99 99




Сравнение углов, с. 1–4

1

  1. 1100




Развернутый угол. Смежные углы, с. 5–8

1

  • 1101




Измерение углов, с. 9–12

1

  1. 1102




Угловой градус, с. 13–16

1

  1. 1103




Транспортир, с. 17–21

1

  1. 1104




Закрепление изученного по теме «Измерение углов», с. 22–25

1







IV четверть (32 ч.)





  1. 1105




Закрепление изученного по теме «Измерение углов», с. 26–29

1

  1. 1106




Построение углов с помощью транспортира, с. 30–33

1

  1. 1107




Построение углов с помощью транспортира, с. 34–36

1

Раздел 10. диаграммы (5 часов)


  1. 1108




Круговые диаграммы, с. 37–40

1

  1. 1109




Столбчатые и линейные диаграммы, с. 41–44

1

  1. 1110




Закрепление изученного по теме «Виды диаграмм»

1

  1. 1111




Игра «Морской бой». Пара элементов, с. 45–48

1

  1. 1112




Закрепление по теме «Виды диаграмм»

1

Раздел 11. графики (12 часов)

113




Передача изображений, с. 49–52


1

114




Передача изображений


1

115




Координаты на плоскости, с. 53–56


1

116




Построение точек по их координатам, с. 57–60


1

117




Точки на осях координат, с. 61–64


1

118




Построение фигур по координатам


1

119




Построение фигур по координатам


1

120




График движения, с. 69–72


1

121




График движения, с. 73–76


1

122




График движения, с. 77–80


1

123




Закрепление изученного по теме «График движения», с. 81–84


1

124




Контрольная работа по теме «Графики движения».


1

Раздел 12. повторение изученного за 4 класс (12 часов)


125




Работа над ошибками. Повторение по теме «Нумерация многозначных чисел», с. 85–86

1

126




Повторение по теме «Письменные приемы сложения, вычитания, умножения и деления многозначных чисел»

1

127




Повторение по теме «Свойства сложения и умножения»


1

128




Повторение по теме «Свойства сложения и умножения»


1

129




Повторение по теме «Формулы движения»


1

  1. 1130




Повторение по теме «Задачи на нахождение части числа и числа по его части»

1

  1. 1131




Повторение по теме «Формулы нахождения Р, S, V»

1

  1. 1132




Повторение по теме «Действия с именованными числами»

1

  1. 1133




Повторение по теме. Умножение и деление многозначных чисел»

1

  1. 1134




Итоговая контрольная работа(40 минут)

1

  1. 1135




Работа над ошибками

1

  1. 1136




Итоговый урок обобщения

1

Методическое обеспечение:

  1. Петерсон Л.Г. Математика: учебник для 4 класса – М.: Ювента, 2009

  2. Петерсон Л.Г., Невретдинова А.А., Поникарова Т.Ю. Самостоятельные и контрольные работы для начальной школы, 4 класс М.: Ювента, 2009 (для общеобразовательных учреждений).

  3. Петерсон Л.Г. Математика: учебник для 4 класса: Методические рекомендации. – М: Ювента, 2009.

Рабочая программа для 4 класса
по русскому языку

(Базовый уровень)

на основе образовательной системы «Школа 2100»,

серии «Свободный ум»

к учебнику «Русский язык», 4 класс авт. Бунеев Р. Н.,. Бунеева Е. В, Пронина О. В. / под ред. А. А. Леонтьева
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

  1. Статус документа

Настоящая программа по русскому языку создана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Программа детализирует, раскрывает и определяет общую стратегию обучения: систему учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения предмета, которые определены стандартом.

Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 4 класса и реализуется на основе следующих документов:

  1. Система развивающего обучения «Школа 2100…», созданная доктором физико-математических наук Петерсон Л.Г., утверждённая Российской академией образования (от 06.08.2007) и ФГОУ АПК и ППРО РФ (от 26.07. 2007)

  2. Стандарт начального общего образования.(2004)

  1. Структура документа

Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный документ, включающий три раздела: пояснительную записку, раскрывающую характеристику и место учебного предмета в базисном учебном плане, цели его изучения, основные содержательные линии;
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск