§7. УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ.
|
|
13
|
|
|
№
п/п
|
Раздел, название урока в
поурочном планировании
|
Дидактические единицы образовательного процесса
|
Контроль
знаний
учащихся
|
Коли-
чество
часов
|
Дата
|
Корректи
ровка
|
118
119
120
|
Умножение, п.35
|
Знать и понимать:
Понятие рациональных чисел.
Уметь:
Выполнять умножение и деление рациональных чисел.
|
Комбинированные уроки. Различные формы контроля.
|
3
|
|
|
121
122
123
|
Деление, п.36
|
Усвоение изученного материала в процессе решения задач. С/р обучающего характера.
|
3
|
|
|
124
125
|
Рациональные числа, п.37
|
|
2
|
|
|
126
|
Контрольная работа №11 по теме «Умножение и деление положительных и отриц. чисел», п.35-37
|
Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.
|
Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль.
|
1
|
|
|
127
128
129
|
Свойства действий с рациональными числами, п.38
|
Уметь:
Применять свойства действий с рациональными числами для преобразования выражений.
|
Уроки практикумы по применению свойств действий с рациональными числами.
|
3
|
|
|
130
|
Обобщение материала III четверти.
|
Обобщение и систематизация .
|
1
|
|
|
|
VI четверть 40
|
|
§8. РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ.
|
Знать и понимать:
Подобные слагаемые.
Коэффициент выражения.
Правила раскрытия скобок.
Уметь:
Раскрывать скобки.
Приводить подобные слагаемые.
|
|
14
|
|
|
131
132
133
|
Раскрытие скобок, п.39
|
Комбинированные уроки. Различные формы контроля.
|
3
|
|
|
134
135
|
Коэффициент, п.40
|
Усвоение нового материала в процессе выполнения заданий.
|
2
|
|
|
136
137
138
|
Подобные слагаемые, п.41
|
Уроки практикум. Проверочная С/Р.
|
3
|
|
|
139
|
Контрольная работа №12 по теме «Подобные слагаемые», п.38-41
|
Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.
|
Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный
|
1
|
|
|
140
141
142
143
|
Решение уравнений, п.42
|
Уметь:
Применять свойства уравнения для нахождения его решения.
|
Уроки практикумы по решению уравнений. С/Р обучающая и проверочная.
|
4
|
|
|
№
п/п
|
Раздел, название урока в
поурочном планировании
|
Дидактические единицы образовательного процесса
|
Контроль
знаний
учащихся
|
Коли-
чество
часов
|
Дата
|
Корректи
ровка
|
144
|
Контрольная работа №13 по теме «Решение уравнений», п.42
|
Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.
|
Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль.
|
1
|
|
|
|
§9. КООРДИНАТЫ НА ПЛОСКОСТИ.
|
Знать и понимать:
Перпендикулярные прямые.
Параллельные прямые.
Координатная плоскость.
Координаты точки.
Столбчатая диаграмма.
График зависимости.
Уметь:
Изображать координатную плоскость.
Строить точку по заданным координатам.
Находить координаты изображенной в координатной плоскости точки.
Строить столбчатые диаграммы.
Находить значения величин по графикам зависимостей.
|
|
13
|
|
|
145
146
|
Перпендикулярные прямые, п.43
|
Обучающий урок. Урок практическая работа. Самостоятельная работа обучающая.
|
2
|
|
|
147
148
|
Параллельные прямые, п.44
|
Изучение и первичное закрепление новых знаний (беседа).
|
2
|
|
|
149
150
151
|
Координатная плоскость, п.45
|
Уроки усвоения новых знаний, умений и навыков. Различные формы контроля.
|
3
|
|
|
152
153
|
Столбчатые диаграммы, п.46
|
Обучающий урок. Урок практическая работа. Самостоятельная работа обучающая.
|
2
|
|
|
154
155
156
|
Графики, п.47
|
Обучающий урок. Урок практическая работа. Самостоятельная работа обучающая.
|
3
|
|
|
157
|
Контрольная работа №14 по теме «Координатная плоскость», п.43-47.
|
Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.
|
Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль.
|
1
|
|
|
|
Итоговое повторение
|
|
|
13
|
|
|
158
|
Делимость чисел, п.1 – 7
|
Знать и понимать:
Основные математические понятия, термины, формулы, свойства, способы решения уравнений и задач, преобразования выражений, изучаемых в курсе математики 6 класса.
|
Урок «занимательных задач»
|
1
|
|
|
159
160
|
Действия с обыкновенными дробями и смешанными числами, п.8 - 19
|
Решение задач. С/Р обучающего характера. Индивидуальный контр.
|
2
|
|
|
№
п/п
|
Раздел, название урока в
поурочном планировании
|
Дидактические единицы образовательного процесса
|
Контроль
знаний
учащихся
|
Коли-
чество
часов
|
Дата
|
Корректи
ровка
|
161
162
|
Отношения и пропорции, п.20 – 25
|
Уметь:
Применять теорию, изученную в курсе математики 6 класса на практике.
|
Уроки обобщения и систематизации изученного материала. Практикумы по решению задач.
|
2
|
|
|
163
164
|
Действия с рациональными числами, п.26 – 38
|
2
|
|
|
165
166
|
Решение уравнений,
п.39 – 43
|
2
|
|
|
167
|
Координаты на плоскости, п.44 – 47
|
1
|
|
|
168
|
Итоговая контрольная работа №15
|
Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.
|
Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль.
|
1
|
|
|
169
170
|
Итоговые занятия.
|
|
Уроки обобщения и систематизации знаний.
|
2
|
|
|
