Скачать 1.1 Mb.
|
В 2011-2012 учебном году были проведены анкетирования в 9-х и 10-х профильных классах психологической службой нашей школы совместно с доцентом МПГУ, научным руководителем инновационной площадки Яковлевым С.В.; а так же проводилось анкетирование родителей и детей для изучения социального заказа населения на предоставляемые образовательные услуги в части реализации профильного обучения. 21 апреля 2012г. проводился традиционный День Открытых Дверей 22.11.2011г. в нашей школе состоялась окружная конференция «Профориентационная работа в средней и старшей школе. Выбор маршрута обучения». Конференция была организована совместно с МГУ, РНИМУ, НОУ «образовательный центр им. С.Н.Олехника», ГОУ Центром дополнительного образования детей «Диалог наук» и Центром социально-трудовой адаптации и профориентации «Академический». Цель конференции – изучить систему профориентационной работы в современной школе, рассмотреть преемственность школы и учреждений профессионального образования в решении задач профессионального самоопределения личности учащихся. На конференции присутствовали представители ФДП РНИМУ ( декан Коновалова И.Н., заместитель декана Зиневич Л.С., зав. кафедрой физики Федорова В.С.), представители Управления Образования ЮЗАО Пахомова И.Ю. и Белоусова О.В., руководитель структурного подразделения ЦСТАиПО «Академический» Михеенко О.Г., заместители директоров, психологи и социальные педагоги школ ЮЗАО. Различные подходы к организации профориентационной работы были показаны на 3 секциях (в системе школа-центры профориентации, школа - ВУЗ и школа-средние профессиональные учебные заведения). Конференция прошла успешно, получила хорошие отзывы участников. Результатом работы данной конференции и, главное, результатом многолетней работы по организации и становлению профильного образования явилось то, что наша школа с 2012 года является опорной школой по естественно-научному профилю. 22.04.2012г. в рамках ДОД прошел круглый стол «Задачи опорных образовательных учреждений естественно-научного профиля» Присутствовали :-руководитель лаборатории естественных наук ОМЦ Шапошникова И.А., методист по химии ОМЦ Жаринова Т.А., учителя естественнонаучного профиля и заместители директоров школ ЮЗАО, родители. Были рассмотрены задачи опорных образовательных учреждений на информационно-координационном этапе формирования образовательных комплексов:
Были определены основные направления деятельности опорных образовательных учреждений до конца 2012 года. 9. Развитие образовательного пространства школы. Наша школа идет в ногу со временем. Невозможно осуществлять учебную деятельность и воспитательный процесс вне «среды обитания», а это, как всем известно, в наше время, все увеличивающаяся глыба ИКТ технологий. За прошедший учебный год оснащение компьютерной техникой превысило все ожидания. Школа получила по Госконтрактам: -20 ноутбуков для учителей и сотрудников школы; -30 МАСбуков для учащихся и учителей начальной школы, работающих в рамках ФОГОС; - 5 мультимедийных комплектов (доска + проектор). Оборудованы кабинеты русского языка, два кабинета английского языка, физики и информатики; - 2 моноблока, размещены в библиотеке и 20 кабинете; - 5 принтеров; - 8 сканеров; - наушники, жесткие диски, микрофоны, планшеты, маршрутизаторы (устройства, обеспечивающие интернет). А также: - комплексное оборудование кабинета химии, включая, мультимедийную доску, проектор, документ-камеру AVER VIZION; - АРМ для изготовления и печати пластиковых карт. Это позволяет сделать вывод о том, что школа может осуществлять поставленные перед ней задачи, но это только с точки зрения оснащения, а это, как всем известно, лишь одна сторона медали. Не достаточно иметь современное оборудование, необходимо хотеть и уметь на нем работать и рационально его использовать. Прежде всего, это самообразование, а также повышение своей квалификации с помощью курсов. 25 сотрудников школы окончили курсы компьютерной направленности при МИОО.
14 октября был проведен теоретический семинар «Использование информационных технологий в учебном процессе и внеурочной деятельности » для председателей методических объединений нашей школы с целью создания благоприятных условий для эффективного использования информационных ресурсов и технологий в образовательном процессе. План работы МО по внедрению ИКТ в учебно-воспитательную деятельность на 2011—2012 учебный год
Результативность работы педагогов с использованием ИКТ Начальная школа задает пример во многом, в рамках Марафона педагогической книги 24 марта 2012 г.учителя Моисеева Г. В.и Егорушкина Т.А. посетили курс лекции по ИКТ. 1 сентября Набиева Н.И. провела открытый урок на тему: «От цифирной школы до цифровой» с использованием устройства МИМИО (аналог мультимедийной доски), а в сентябре для учителей начальной школы дала обучающий урок, показывающих всевозможные способы применения этой доски. С 18.01.20012 по 09 .02 2012 года начальная школа проводила открытые уроки. Учителя Моисеева Г.В., Набиева Н.И., Ширяева, Решетникова Л.Ф. Буробина М.С., Борисенко И.В. решили провести их на высоком современном уровне и очень ответственно подошли к этому мероприятию. Были сделаны собственные презентации с фото и видеоматериалами, что позволило оживить уроки, сделать их интересными и полезными. Два урока в 1 «А» и 4 «А»; были даны на округ и получили отличные отзывы окружных методистов начальной школы и информатики. Учителя иностранного языка провели интереснейшие интегрированные уроки английский+биология 6 А, французский +география, прошел конкурс тематических презентаций в 9-11 классах. В апреле Елена Владиславовна провела для коллег школы с ребятами из 10 класса обучающий урок по использованию новых мультимедийных досок. Учителями проводилась индивидуальная регистрация и участие детей во всероссийском лингвистическом конкурсе на сайте http://longman.ru/ МО математиков имеют достаточно оборудования. Рациональное его использование, дало положительный результат. Многие уроки Коротковой Е. А. «живые», она не только пользуется размещенными на сайтах методическими материалами, но и сама создает нужные ей фрагменты уроков. Прудникова Екатерина Викторовна на уроках использует ЦОРы (цифровые образовательные ресурсы), причем проводит тщательный предварительный отбор, что позволяет повысить интерес к урокам и их эффективность. Результат - высокие показатели обучения. Учителя русского языка и литературы также получили новое оборудование в этом учебном году и начали активно его осваивать. Презентациями на уроках Егоровой Т. Б. уже ни кого не удивишь, а вот индивидуальное дистанционное обучение и тестирование на образовательном портале school-collection.edu.ru, это новое и полезное в работе учителя и учащихся. Учитель ИЗО Малышева В.Н. много сил прикладывает, чтобы перед непосредственным выполнением работы у детей был творческий настрой и, несмотря на то, что всегда перемещается по кабинетам, старается использовать все ИКТ ресурсы. Растет количество педагогов, использующих ЦОР в образовательном процессе. Результативность внеурочной деятельности с использованием ИКТ Педагоги используют разнообразные цифровые образовательные ресурсы, тематические коллекции, инструменты (программные средства) для поддержки познавательной деятельности школьников. Родительские собрания проводятся с применением мультимедийных презентаций по запланированным вопросам, показом фото и видеоматериалов. Все школьные мероприятия и праздники теперь проводятся с использованием компьютерных технологий. 15 ноября 2011 в актовом зале в 15.00 состоялся смотр-конкурс сайтов-классов. Участвовали: все классы с 5-11. В результате смотра-конкурса 1 тура в номинациях победили классы 8 А, 10 А, и 11 Б. Сайт 9 класса Б был признан одним из лучших. В январе состоялся 2 тур смотра-конкурса. Многие классы доработали свои сайты и они уже достойно смотрелись. Создание сайтов классов позволило ускорить анализ учебно-воспитательной работы за первое полугодие. В 2011-12 учебном году был создан и выложен в глобальную сеть Интернет новый официальный сайт школы. На каждой странице сайта можно найти полезные ссылки сайтов. На страницах сайта школа знакомит посетителей Интернет, возможно, будущих учеников и их родителей с различными сторонами школьной жизни: историей и традициями школы, школьным коллективом, образовательной политикой, техническим оснащением школы, возможностями получения дополнительных образовательных услуг (через кружки, спортивные секции и пр.), и т. д. Есть также ссылка на Электронный журнал. Наполнение школьного сайта – это еще одно из важных направлений работы текущего года - было организовано через сервер школы и во многом дало свои положительные результаты. Повышение ИКТ компетенции учащихся В 2011-2012 учебном году активно велась работа по повышению качества ИТ компетенций учащихся. С сентября 2011 года по май 2012 года в школе для учащихся организован свободный доступ к ресурсам сети Интернет в кабинете информатики № 20, которым они могли воспользоваться во внеурочное время. В мае к этому рабочему месту был подключен принтер. Учащиеся старшей школы, готовясь к выпускным экзаменам, должны проходить тренинги, тренировочные и диагностические работы на сайте www.mioo.ru. Внедрение электронного журнала. В 2011-2012 учебном году на все школы России пришло распоряжение внедрения Электронного журнала. Отношение учителей к проекту «Электронный Журнал» было поначалу настороженное, многие боялись дополнительных трудностей. Но те из учителей, кто владеет компьютерными навыками и является ответственным, легко включились в проект и активно использовали его возможности. Использование компьютерных технологий повышает общий уровень учебного процесса, усиливает мотивацию обучения, постоянно поддерживает учителей в состоянии творческого поиска и совершенствования профессионального мастерства. 10. Воспитательная работа школы. Приоритетным направлением воспитательной работы школа выбрала гражданско-патриотическое воспитание учащихся. Но это вовсе не означает, что нравственное развитие детей ведется односторонне. Концепция воспитательной системы школы строится на взаимодействии различных видов деятельности, способствующих постоянному поиску новых форм воспитательной работы с учащимися и укреплению школьных традиций. Программа ВСШ представляет собой постановку и решение 7 основных направлений развития: |
Доклад государственного бюджетного образовательного учреждения города... ... | Доклад по итогам 2012-2013 учебного года Государственного бюджетного... Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №2054 | ||
Образовательная программа средней и старшей ступеней образования... Особенности учебного плана гбоу сош «Школа здоровья» №661 цао г. Москвы на 2013-2014 у г | Публичный отчёт о деятельности Государственного бюджетного образовательного... Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №1448 | ||
Доклад государственного бюджетного образовательного учреждения города... Устав школы утверждён распоряжением до г. Москвы заместителем руководителя до г. Москвы Н. С. Шерри 19. 09. 2011г. №792р и зарегистрирован... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный доклад государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №2029 является... | ||
Департамента образования города Москвы Общие вопросы Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №511 | • Закон города Москвы “Об инновационной деятельности в городе Москве” Основная образовательная программа основного общего образования Государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной... | ||
Образовательная программа государственного бюджетного образовательного... Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города москвы средней общеобразовательной школы... | Публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения... Государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №706 Северного административного округа... | ||
Доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения города... Охватывает всё большее количество организаций и учреждений города, заинтересованных в реализации государственной программы воспитания... | Доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения города... Данный доклад составлен на основании самоанализа работы образовательного учреждения, основных документов, регламентирующих образовательную... | ||
Самообследование Государственного бюджетного образовательного учреждения... Устав образовательного учреждения принят Педагогическим советом, протокол №2 от 03. 10. 2011 г., утвержден Распоряжением Департамента... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №409 за... | ||
Образовательная программа муниципального общеобразовательного бюджетного... Приоритетные направления деятельности педагогического коллектива муниципального образовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной... | Публичный доклад директора Государственного бюджетного образовательного... Единый государственный реестр юридических лиц, зарегистрированном до 20 сентября 2011 года: серия 77 №012090245 |