Конкурс на замещение должностей профессорско-преподавательского состава Ненько А. Е. Об открытии новой образовательной программы по подготовке бакалавров по направлению 080200. 62 Менеджмент, профиль «Логистика и управление цепями поставок»

Скачать 1.2 Mb.

Название	Конкурс на замещение должностей профессорско-преподавательского состава Ненько А. Е. Об открытии новой образовательной программы по подготовке бакалавров по направлению 080200. 62 Менеджмент, профиль «Логистика и управление цепями поставок»
страница	5/10
Дата публикации	07.07.2014
Размер	1.2 Mb.
Тип	Конкурс

100-bal.ru > Право > Конкурс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Реорганизация и ликвидация Центра

Реорганизация и ликвидация Центра осуществляются в соответствии с законодательством Российской Федерации по решению ученого совета НИУ ВШЭ.

Решение ученого совета НИУ ВШЭ оформляется приказом ректора НИУ ВШЭ.
Приложение № 6

к Протоколу Ученого совета

НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург

от 17.10.2013 г. № 06/13

О развитии довузовского образования в НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург

и плане профориентации на 2013-2014 учебный год
Основные понятия.

Довузовское образование в НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург распространяется на поступающих на основные образовательные программы в бакалавриат и в магистратуру.
Текущая ситуация.

На сегодняшний день система довузовского образования фрагментарна и не обеспечивает в полной мере потребности НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург. Занимаются профориентацией:

- факультет довузовского образования

- отдел по организации приема

- отдел по внеучебной и воспитательной работе

- факультеты (разрозненно).
Сформирован ресурс профориентационной деятельности филиала:

- филиал организует олимпиады по линии Всероссийской олимпиады школьников по экономике.

- филиал организует олимпиады НИУ ВШЭ, входящие в перечень Министерства образования.

- филиал участвует в работе конфликтной комиссии Санкт-Петербурга по проведению единого государственного экзамена по ЕГЭ (комиссия создается для рассмотрения апелляций участников ЕГЭ, всего представителей вузов в этой комиссии 20 чел, из них 2 – из НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург);

- дополнительный ресурс: магистерская программа «Управление образованием», а также программа профессиональной переподготовки – Президентская программа «Управление образованием как инновационным ресурсом».
На сегодняшний момент в филиале:

- нет единого взгляда и понимания важности различных мероприятий, проводимых филиалом;

- нерациональное распределение ресурсов;

- дублирование функций;

- размывание ответственности за результаты отдельных мероприятий.
Необходимо создать единую систему работы по профориентации учащихся «топовых» школ для формирования у потенциальных абитуриентов НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург осознанных мотивов к получению образования в национальном исследовательском университете.

Будущее в профориентации филиала.
Профориентация в НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург

Олимпиадное движение и творческие проекты

Обучение абитуриентов, учителей, руководителей ОУ

Школьная наука

Имидж-проект

(выставочная и информационная деятельность)

Продвижение (реклама)

Олимпиадное движение и творческие проекты.

Необходима активизация данной деятельности, но она не является доходной деятельностью (с точки зрения финансов, она оказывает положительный эффект в целом на филиал), поэтому необходимо изыскивать возможность бюджетных ставок для полноценной работы в этом направлении. Также необходимы вложения для запуска проектов, а также проведения массовых мероприятий (от аренды помещений до сувенирной продукции).
Обучение абитуриентов, учителей, руководителей ОУ.

Необходима информационная поддержка для развития этой деятельности.
Школьная наука.

Создание нового направления работы, где будет осуществляться работа со школами в рамках исследований школьников. Активная работа с преподавателями также предполагает быть особенностью данного направления. В будущем возможно создать сеть элитных университетских лицейских классов.
Имидж-проект.

В первую очередь необходимо создать годовой план мероприятий, проводимых филиалом, который будет опубликован, в том числе, и на сайте. Необходимо создать систему планирования информационных поводов.
Продвижение филиала.

Создание имиджа исследовательского вуза, сообщества экспертов, работающих в исследовательском университете. Узнавание бренда Питерского кампуса в городе.

Ожидаемые результаты реализации мероприятий:

- Устойчивое социальное партнерство со школами, руководителями ОУ.

- Усиление научно-исследовательского направления деятельности довузовского блока.

- Обеспечение стабильного количества сильных абитуриентов.

Ключевые показатели эффективности мероприятий.

Возможными показателями эффективности мероприятий могут быть:

Динамика роста заявлений абитуриентов в бакалавриат НИУ ВШЭ
Динамика роста заявлений абитуриентов в магистратуру НИУ ВШЭ
Динамика роста заявлений абитуриентов на бакалавриат НИУ ВШЭ на факультеты, соответствующие профилю олимпиад
Доля школьников, закончивших ФДО и поступивших в НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург
Доля школьников, продолжающих обучение в олимпиадных кружках
Количество «топовых» школ, из которых выпускники стали студентами НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург
Количество мероприятий, где НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург являлся участником
Количество ОУ, принимавших участие в региональной олимпиаде школьников по экономике 3-11 классов
Количество пиар статей в изданиях других организаций
Количество проведенных информационных мероприятий (ДОД, выставки)
Количество рекламных модулей в печатных изданиях
Количество руководителей ОУ, обучившихся в НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург
Количество студентов, принимавших участие в олимпиаде студентов НИУ ВШЭ
Количество участвующих школ города и других регионов в проектах НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург
Количество участников в олимпиаде НИУ ВШЭ «Высшая проба» 7-11 классов
Количество участников в региональной олимпиаде школьников по экономике 3-11 классов
Количество участников заочного этапа проекта Тест-драйв.
Количество участников информационных мероприятий
Количество участников очного этапа проекта Тест-драйв – 200 человек 9-11 классов
Количество участников проекта «Молодые петербуржцы»
Количество учащихся, принявших участие в мероприятиях НИУ ВШЭ для абитуриентов.
Количество учителей, посетивших методические семинары
Количество учителей, прошедших обучение в год.
Количество учителей, учащиеся которых принимали участие в мероприятиях филиала.
Количество школ, чьи учащиеся занимаются в школе выходного дня
Количество школьников, занимающихся в школе выходного дня
Количество школьников, обучающихся в олимпиадных кружках 8-11 классов
Количество школьников, обучающихся на подготовительных курсах
Количество школьников, посетивших школы Выходного дня
Количество школьников, принимающих участие в школьных конференциях, проводимых НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург
Посещаемость сайта НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург
Численность участников групп, аффилированных с НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург в социальных сетях

Табл.1.

Индикаторы эффективности деятельности, которые можно определить на 2013 год

	Показатели	Ед. изм.	Базовое значение 2012 год	Значение показателя по годам
	Показатели	Ед. изм.	Базовое значение 2012 год	2013		2014	2015
1.Олимпиадное движение
1.1.	Количество участников в региональной олимпиаде школьников по экономике 3-11 классов	Кол-во участников по этапам олимпиады	5374 чел.-1 этап 2572 чел. -2 этап 223 чел-3 этап	6000 чел. -1 этап	7500 чел. – 1 этап		10000 чел. – 1 этап
1.2.	Количество ОУ, принимавших участие в региональной олимпиаде школьников по экономике 3-11 классов	Кол-во ОУ	90	100	120		150
1.3.	Количество участников в олимпиаде НИУ ВШЭ «Высшая проба» 7-11 классов	Кол-во участников по этапам олимпиады	Зарегистрировались 719 чел. СПб и Лен. области 249 чел-2 этап	Регистрация 900 чел.	Регистрация 1300 чел.		Регистрация 1800 чел.
1.4.	Количество участников проекта «Молодые петербуржцы»	Кол-во участников по этапам олимпиады	Не было	10 команд	20 команд		30 команд
1.5.	Количество школьников, принимающих участие в школьных конференциях, проводимых НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург	Кол-во школьников	Не было	-	15		30
1.6.	Количество студентов, принимавших участие в олимпиаде студентов НИУ ВШЭ	Количество зарегистрированных и принявших участе	220 зарегистрировались, участвовали 180	250/ 220	300/280		400/380
2.Обучение абитуриентов, учителей, руководителей ОУ
2.1.	Количество школьников, посетивших школы Выходного дня	Кол-во школьников	Не было	50	100		150
2.2.	Количество школьников, обучающихся в олимпиадных кружках 8-11 классов	Кол-во школьников	2 группы 30 чел.	2 гр. 30 чел.	3 гр. 60 чел.		4 гр. 80 чел
2.3.	Доля школьников, продолжающих обучение в олимпиадных кружках	%	45	50	50		50
2.4.	Количество школьников, обучающихся на подготовительных курсах	Кол-во школьников	34	75 (при условии рекламы)	150 (при условии рекламы)		200 (при условии рекламы)
2.5.	Доля школьников, закончивших ФДО и поступивших в НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург	%	55	60	60		75
2.6.	Количество учителей, посетивших методические семинары	Кол-во учителей	15 чел.	20	30		50
2.7.	Количество руководителей ОУ, обучившихся в НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург	Кол-во руководителей ОУ	Магистратура 1, 2 курс, президентская программа 23 слушателя	Магистратура 1,2 курс, ПП – 1 гр.	Магистратура 1,2 курс, ПП – 1 гр.		Магистратура 1,2 курс, ПП – 1 гр.
2.8	Количество «топовых» школ, из которых выпускники стали студентами НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Похожие:

	Программа дисциплины «Транспортировка в цепях поставок» для подготовки... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Программа дисциплины «Математика (Системный анализ)» По направлению... Для успешного освоения курса изучающие эту дисциплину студенты должны предварительно освоить следующие курсы
	Программа дисциплины «Экономико-математические методы и модели в... ...		Программа дисциплины «Экономико-математические методы и модели в... ...
	Программа дисциплины Управление качеством для специальности 080506... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 080506. 65 «Логистика...		Программа дисциплины «Общий менеджмент» для направления 080200. 62 «Менеджмент» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 38....
	Программа дисциплины «Общий менеджмент» для направления 080200. 62 «Менеджмент» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 38....		Тема: Экономический рост Требования к студентам. Курс предназначен для студентов бакалавриата, специализирующихся по направлению «Логистика и управление цепями...
	Правительство Российской Федерации Требования к студентам. Курс предназначен для студентов бакалавриата, специализирующихся по направлению «Логистика и управление цепями...		Положение о расчете штатного расписания профессорско-преподавательского... Методика расчета штатного расписания профессорско-преподавательского состава кафедр университета
	Вопросы к вступительному экзамену в магистратуру по программе «Менеджмент»... Введение. Содержание дисциплины и порядок ее изучения. Фактографический поиск. Математические модели фактографического поиска. Информационная...		Программа дисциплины Высшая математика для направления 080500. 62... Требования к студентам: Учебная дисциплина “Высшая математика” не требует предварительных знаний, выходящих за рамки программы средней...
	Программа дисциплины английский язык для специальных целей Программа «Английский язык» разработана коллективом авторов для подготовки бакалавров на 4 курсе по специальности «Логистика и управление...		Программа дисциплины «Управление ассортиментом в розничной торговле»... Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования
	Министерство экономического Министерство развития и торговли образования и науки Требования к студентам. Курс предназначен для студентов бакалавриата, специализирующихся по направлению «Логистика и управление цепями...		Программа дисциплины "Экономическая социология" для специальности 080506. 65 Требования к студентам. Курс предназначен для студентов бакалавриата, специализирующихся по направлению «Логистика и управление цепями...

Школьные материалы