Пояснительная записка Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по обществознанию мо РФ 2004 и авторской программы «Обществознание.

Скачать 84.06 Kb.

Название	Пояснительная записка Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по обществознанию мо РФ 2004 и авторской программы «Обществознание.
Дата публикации	12.08.2014
Размер	84.06 Kb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Право > Пояснительная записка

Пояснительная записка

Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по обществознанию МО РФ 2004 и авторской программы «Обществознание. Программы для общеобразовательных учреждений, 6-11 кл. А.Ф.Никитин, М.:Дрофа, 2007
Предлагаемый курс «Обществознание» для 8 и 9 классов явился плодом многолетней работы автора в области гражданско-правового образования. В процессе его разработки использованы апробированные содержательные и дидактические материалы. Цель курса – помочь выпускникам основной школы пополнить свои знания о человеке, обществе и правилах жизни в нем, развивать способность ориентироваться в различных жизненных ситуациях, оценивать действительность и поступать с позиций гражданственности.
Непростые вопросы обществознания рассматриваются автором курса без излишнего теоретизирования. Вместе с тем курс включает в себя темы, идеи, положения, которые могут стать основой глубоких теоретических размышлений. Предусматривается материал для разнообразных форм учебных занятий: основной и дополнительные хрестоматийные тексты, задания для самостоятельной работы, практические советы для самопознания и социальных ориентаций, темы для рефератов, обсуждений и сообщений, именной и предметные словари.
Большой раздел учебника для 8 класса посвящен человековедению. Что главное в человеке? Что можно, чего нельзя и что нужно? Почему люди любят свою Родину, при этом испытывая добрые чувства и к другим странам и народам? Что такое свобода? Как чувствует себя человек в группе, коллективе, семье? Как он выбирает свой жизненный путь? Эти и другие вопросы ставит и пытается решить при прямом участии школьников данный курс.
Мы живем в обществе, особенности которого не менее сложные, чем тайны Вселенной и микромира. Учащиеся познакомятся с проблемой взаимосвязи природы и общества, чертами гражданского общества, соответствующего демократическому строю, глобальными проблемами человечества, путями защиты мира.
Наша страна, пытаясь оздоровить свою экономику, трудно входит в рыночные отношения. Их нельзя избежать, если мы хотим экономически эффективно развиваться. В учебнике для 9 класса содержаться сведения, которые помогут учащимся сориентироваться в лабиринте экономических отношений. Однако, вступая в рыночные отношения, мы часто ощущаем личную незащищенность от множества экономических и прочих случайностей. И вот здесь-то самое время обратить пристальное внимание на право, потому что только оно может по-настоящему помочь в нелегкой жизненной борьбе как отдельному гражданину, так и стране в целом. Право – мощный инструмент установления социальной справедливости.
Справедливость важна и в такой сфере общественной жизни, как политики. Образно ее именуют искусством возможного. Именно в законе, закрепляется единство права, справедливости и силы политической власти. Власть, не опирающаяся на закон, не что иное, как тирания. Изучая проблемы политики и содержание правовых норм, девятиклассники постепенно приобщаются к политической и правовой культуре, учатся естественно соизмерять индивидуальные желания и интересы всего общества.
Важным методическим приемом является принцип диалога с учащимися. Реализация этого принципа позволяется без идеологического нажима способствовать развитию демократического мировоззрения школьников, обеспечить им возможность максимальной самостоятельности в определении собственной гражданской позиции.
Основным в содержании курса является правовой материал. Это сознательный выбор автора. Система образования в демократических странах демонстрирует, что правовое обучение и воспитание занимают в содержании работы различных учебных заведений значительное место.
Литература:

Алексеева С. С. Право. Законы, правосудие, юриспруденция в жизни людей. М., 1998.
Боголюбов Л. Н. и др. Введение в обществознание. 8-9 классы. М., 1998.
Боголюбов Л. Н. и др. Природа. Человек. Общество. М., 1997.
Кашанина Т. В. Кашанин А. В. Основы государства и права. М., 1998.
Кишенкова О. В. Основы гражданских знаний. 9 класс. М., 1998.
Никитина А. Ф. Право и политики. М., 1997.
Мушинский В. О. Основы правоведения. М., 1996.
Мушинский В. О. Азбука гражданина. М., 1999.
Соколов Я. В. Прутченков А. С. Граждановедение. 8 класс. М., 2002.
Соколов Я. В. Прутченков А. С. Граждановедение. 9 класс. М., 2002.
Школьные олимпиады. Правоведение. Вопросы, задания, ответы. 8-9 классы. М., 1998.

Тематическое планирование по курсу «Обществознание»

9 класс

По учебнику А.Ф.Никитина «Обществознание» 9 класс, М., Дрофа, 2009

№	Тема урока	Д.З.	Плановые сроки прохождения	Скорректирован-ные сроки
1	Вводный урок. Человек. Эко - номика. Политика. Власть. Право.	С.3-4
2	Роль экономики в жизни общества.	П.1
3	Типы экономических систем.	П.2
4	Что такое рыночная экономическая система?	П.3
5	Собственность и ее формы	П.4
6	Предпринимательство и предпринимательская деятельность	П.5
7	Виды предприятий	П.6
8	Деньги.	П.7
9	Что такое налоги?	П.8
10	Ответственность в налоговом праве.	П.9
11	Власть в обществе.	П.10
12	Что такое политика?	П.11
13	Формы правления: монархия.	П.12
14	Формы правления: республика.	П.13
15	Политические режимы: демократия.	П.14
16	Политические режимы: авторитаризм, тоталитаризм.	П.15
17	Политические партии.	П.16
18	Выборы в демократическом обществе.	П.17
19	Процедура выборов.	П.18
20	Политическая культура человека.	П.19
21	Гражданское право.	П.20
22	Право собственности.	П.21
23	Уговор дороже денег.	П.22
24	Жилище и закон.	П.23
25	Права потребителей.	П.24
26	Трудовое право.	П.25
27	Семейное право.	П.26
28	Административное право.	П.27
29	Уголовное право. Преступление.	П.28
30	Ответственность по уголовному праву. Уголовная ответственность несовершеннолетних.	П.29, 30
31	Правоохранительные органы.	П.31
32	Правовая культура человека.	П.32
33	Урок обобщения «Что мы изучаем по обществознанию в 9 классе»
34	Урок - резерв

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа по обществознанию составлена на основе федерального... Примерной программы основного общего образования по обществознанию и авторской программы Л. Н. Боголюбова. (Сборник Рабочие программы....		Рабочая программа по обществознанию для 7 класса составлена на основе... Рабочая программа по обществознанию для 7 класса составлена на основе Примерной программы основного общего образования по обществознанию...
	Рабочая программа по обществознанию для 9 класса составлена на основе... Рабочая программа по обществознанию для 9 класса составлена на основе Примерной программы основного общего образования по обществознанию...		Пояснительная записка рабочая программа по обществознанию составлена... Примерной программы основного общего образования по обществознанию (А. И. Кравченко, И. С. Хромова. Программы курса «Обществознание»....
	Пояснительная записка. Программа составлена на основе Примерной программы... Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г и авторской программы под...		Рабочая программа по обществознанию. 6 класс. Пояснительная записка Рабочая программа по обществознанию для 6 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного...
	Пояснительная записка рабочая программа по Всеобщей истории и истории... Всеобщей истории и истории России составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г и...		Пояснительная записка по Истории России 1800-1900 гг. (8 класс) Программа... Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования мо РФ 2004 г и авторской программы «История России...
	Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Примерной... Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г., авторской программы «Новая история. 7-8 классы» под редакцией...		Пояснительная записка к рабочей программе по Истории России с конца... Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г и авторской программы «История...
	Пояснительная записка Программа составлена на основе Примерной программы... Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г и авторской программы «История...		Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Примерной... Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г и авторской программы...
	Пояснительная записка рабочая программа по истории Древнего мира... Рабочая программа по истории Древнего мира составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ...		Пояснительная записка к рабочей программе по истории Древнего мира... Рабочая программа по истории Древнего мира составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ...
	Пояснительная записка рабочая программа по истории России в 6,7,8,9,... России в 6,7,8,9, 10 классах составлена в соттветствии с требованиями фгос 2004 г, на основе Примерной программы основного общего...		Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Примерной... Рабочая программа составлена на основе Примерной программы федерального компонента государственного стандарта основного общего образования...

Школьные материалы