§ 54, упр.640
|
15,16.04
|
|
143.
|
Изложение
|
Развитие речи
|
Тема, основная мысль, план текста. Стиль и тип речи. Языковые особенности текста.
|
|
Уметь: писать изложение учебно-научного текста, сохраняя его языковые особенности и стилистические особенности.
|
Изложение
|
-
|
17.04
|
|
144.
|
Анализ изложения
|
Коррекции знаний
|
Анализ ошибок, допущенных в изложении.
|
|
Уметь: выполнять работу над ошибками, допущенных в изложении.
|
Работа над ошибками
|
Индивидуальные задания
|
18.04
|
|
Местоимение – 21 часа + 2 часа р/р
|
145.
|
Какие слова называются местоимениями
|
Изучение нового материала
|
Местоимение как самостоятельная часть речи. Указательное значение местоимений. Отличие местоимений от именных частей речи.роль местоимений в речи.
|
Местоимение и другие части речи
|
Знать: понятие местоимение; значение, особенности местоимений, их отличие от именных частей речи; роль местоимений в речи.
Уметь: распознавать местоимения среди других частей речи; правильно употреблять местоимения; употреблять местоимения для устранения повторов и связи предложений в тексте.
|
Словарный диктант
|
§ 55, упр. 647
|
19.04
|
|
146.
|
На какие разряды делятся местоимения
|
Изучение нового материала
|
Разряды местоимений. Значения и морфологические признаки местоимений разных разрядов, особенности их изменения. Употребление местоимений в речи. Грамматические разборы.
|
|
Знать: разряды местоимений, их значения; морфологические признаки, особенности изменения.
Уметь: определять разряды местоимений; грамотно употреблять местоимения в речи.
|
Текущий контроль
|
§ 56, упр. 653
|
22.04
|
|
147.
|
Личные местоимения
|
Изучение нового материала
|
Личные местоимения. Особенности изменения местоимений 1,2 и 3 лица. Личные местоимения в личной и письменной речи. Употребление местоимений с предлогами. Синтаксическая роль личных местоимений. Грамматические разборы.
|
|
Знать: личные местоимения; особенности изменения местоимений 1,2 и 3 лица.
Уметь: распознавать личные местоимения и определять их синтаксическую роль; различать местоимения 1,2 и 3 лица; склонять личные местоимения и грамотно употреблять их в речи; писать местоимения с предлогами раздельно.
|
Грамматические разборы
|
§ 57, упр. 659 (1)
|
23.04
|
|
148.
|
Морфологический разбор местоимений
|
Практикум
|
Морфологические признаки и синтаксическая роль местоимений. Порядок морфологического разбора местоимений.
|
|
Уметь: выполнять устный и письменный морфологический разбор местоимений.
|
Практическая работа
|
Стр. 300-301, упр. 301
|
24.04
|
|
149.
|
Возвратные местоимения
|
Изучение нового материала
|
Возвратное местоимение себя, его особенности. Склонение и синтаксическая роль возвратного местоимения. Употребление местоимения себя в речи.
|
Местоимение-существительное
|
Знать: возвратное местоимение себя; его особенности.
Уметь: определять падеж и синтаксическую роль возвратного местоимения себя; грамотно употреблять местоимение в речи.
|
Объяснительный диктант
|
§ 58, упр. 661
|
25.04
|
|
150.
|
Притяжательные местоимения
|
Изучение нового материала
|
Притяжательные местоимения. Значение, особенности склонения и синтаксическая роль притяжательных местоимений. Различение притяжательных местоимений и личных местоимений 3 лица. Грамматические разборы.
|
Местоимение-прилагательное
|
Знать: значение и особенности склонения притяжательных местоимений.
Уметь: распознавать притяжательные местоимения, определять их падеж и синтаксическую роль; различать притяжательные местоимения и личные местоимения 3 лица; грамотно употреблять притяжательные местоимения в речи.
|
Словарно-орфографическая работа
|
§ 59, упр. 668
|
26.04
|
|
151.
|
Указательные местоимения
|
Изучение нового материала
|
Указательные местоимения. Значение, особенности изменения и синтаксическая роль указательных местоимений. Употребление указательных местоимений в речи.
|
Роль ударения в указательным местоимении столько
|
Знать: значение и особенности склонения указательных местоимений.
Уметь: распознавать указательные местоимения, определять их морфологические признаки и синтаксическую роль; грамотно употреблять указательные местоимения в речи.
|
Комплексный анализ текста
|
§ 60, упр. 673
|
29.04
|
|
152.
|
Определительные местоимения
|
Изучение нового материала
|
Определительные местоимения. Значение, особенности изменения и синтаксическая роль определительных местоимений. Употребление определительных местоимений в речи.
|
Определительные местоимения-наречия всюду, всегда, везде
|
Знать: значение и особенности изменения определительных местоимений.
Уметь: распознавать определительные местоимения, определять их морфологические признаки и синтаксическую роль; грамотно употреблять определительные местоимения в речи.
|
Предупредительный диктант
|
§ 61, упр. 677
|
30.04
|
|
153.
|
Вопросительно-относительные местоимения
|
Изучение нового материала
|
Вопросительно-относительные местоимения. Значение, особенности изменения и синтаксическая роль вопросительно-относительных местоимений. Употребление вопросительно-относительных местоимений в речи.
|
|
Знать: значение и особенности изменения вопросительно-относительных местоимений.
Уметь: распознавать вопросительно-относительные местоимения, определять их морфологические признаки; разграничивать вопросительные и относительные местоимения; грамотно употреблять вопросительно-относительные местоимения в речи.
|
Распределительный диктант
|
§ 62, упр. 682 (2-3)
|
01.05
|
|
154.
|
Отрицательные местоимения
|
Изучение нового материала
|
Отрицательные местоимения. Значение, способы образования, особенности изменения и синтаксическая роль отрицательных местоимений. Употребление отрицательных местоимений в речи. Правописание не и ни в отрицательных местоимениях. Слитное и раздельное написание отрицательных местоимений.
|
|
Знать: значение, способы образования и особенности изменения отрицательных местоимений; правила правописания не и ни в отрицательных местоимениях; условия слитного и раздельного написания отрицательных местоимений.
Уметь: распознавать отрицательные местоимения, определять их морфологические признаки и синтаксическую роль; применять правила правописания отрицательных местоимений; грамотно употреблять отрицательные местоимения в речи.
|
Диктант с творческим заданием
|
§ 63, упр. 687
|
02.05
|
|
155-156.
|
Неопределенные местоимения
|
Изучение нового материала.
Практикум
|
Неопределенные местоимения. Значение, способы образования, особенности изменения и синтаксическая роль неопределенных местоимений. Употребление неопределенных местоимений в речи. Дефис в неопределенных местоимениях. Раздельное написание неопределенных местоимений, образованных с помощью приставки кое-, с предлогами.
|
Роль частиц в образовании неопределенных местоимений
|
Знать: значение, способы образования и особенности изменения неопределенных местоимений; условия употребления дефиса в неопределенных местоимениях; правило раздельного написания неопределенных местоимений, образованных с помощью приставки кое-, с предлогами
Уметь: распознавать неопределенные местоимения, определять их морфологические признаки и синтаксическую роль; применять правила правописания неопределенных местоимений; грамотно употреблять неопределенные местоимения в речи.
|
Словарный диктант
Комплексный анализ текста
|
§ 64, упр. 689 (2,3,4)
Упр. 691 (дополнительное задание), ЗСП-15
|
03,06.05
|
|
157
|
Употребление местоимений в речи
|
Изучение нового материала.
Практикум
|
Роль местоимений в речи. Употребление местоимений. Особенности склонения местоимений. Правописание местоимений с предлогами. Грамматические разборы.
|
Роль местоимений в речи
|
Знать: роль местоимений в речи, особенности склонения местоимений.
Уметь: грамотно употреблять местоимения в речи; правильно писать местоимения с предлогами.
|
Комплексный анализ текста
|
§ 65, упр. 695
|
07.05
|
|
158.
|
Произношение местоимений
|
Изучение нового материала
|
Орфоэпические нормы, связанные с употреблением местоимений. Фонетический и орфоэпический разбор местоимений. Лингвистическая игра.
|
|
Знать: орфоэпические нормы, связанные с употреблением местоимений.
Уметь: правильно произносить местоимения; выполнять фонетический и орфоэпический разбор местоимений.
|
Текущий контроль
|
Стр. 320-322, упр. 703
|
08.05
|
|
159-160
|
Проверьте свою подготовку по орфографии и пунктуации
|
Практикум
|
Орфография. Пунктуация. Грамматические разборы.
|
|
Уметь: применять на практике изученные правила орфографии и пунктуации; выполнять грамматические разборы.
|
Проверочный диктант
|
Стр. 335-338,
упр. 726
Упр. 729
|
09,10.05
|
|
161.
|
Диктант по теме «Правописание числительных и местоимений»
|
Контроль знаний
|
Орфография. Пунктуация. Грамматические разборы.
|
|
Уметь: писать текст под диктовку и выполнять грамматические задания к нему.
|
Диктант с грамматическим заданием
|
-
|
13.05
|
|
162.
|
Анализ диктанта
|
Коррекция знаний
|
Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте.
|
|
Уметь: выполнять работу над ошибками, допущенными в контрольном диктанте.
|
Работа над ошибками
|
Индивидуальные задания
|
14.05
|
|
163.
|
Соединение в тексте разных типовых фрагментов.
|
Развитие речи
|
Описание предмета и описание места. План текста. Стиль и тип речи. Языковой материал для сочинения.
|
|
Уметь: самостоятельно писать сочинение, соединяя в нем описание предмета и описание места.
|
Творческая работа
|
|
