Учебно-методический комплекс по дисциплине «Функциональная грамматика»
Скачать 277.33 Kb.
|
II. React to the following situation 1. Ученик вертится. 2. Девочка согнулась над партой. 3. Тест. Половина класса пытается списывать. 4. Все подсказывают мальчику у доски. 5. Мальчик дергает соседку за косу. 1. Вас, кажется, никто не слушает. 2. Отвечающего совсем не слышно, он что-то бормочет. 3. Все отвечают хором. 4. Вам надоело крайне некорректное поведение ученика. 5. Надо, чтобы класс посмотрел в вашу сторону. 1. Ученица о чем-то глубоко задумалась, явно не об уроке. 2. Желающие отвечать не поднимают руки. 3. В классе шумно. 4. Вы хотите напомнить на контрольной о лимите времени. 5. Диалог, а некоторые работают по одному. 1. Вы опасаетесь, что домашнее упражнение будет сделано только устно. 2. В конце вопросительного предложения точка. 3. Слово “piece” написано как “peice”. 4. Почерк неразборчивый, особенно когда ученик пишет прописными буквами. 5. Ученик пытается стереть с доски рукой. 1. Запятая в середине предложения, написанного на доске, не нужна. 2. В заголовке на английском языке все слова с маленькой буквы. 3. Ученик заслоняет доску, и классу не видно, что на ней написано. 4. Вы хотите, чтобы слово “reder” (краснее) ученик исправил сам. 5. Контрольная подходит к концу, через минуту вы соберете тетради. 1. Сдают неподписанные контрольные работы. 2. Надо, чтобы класс помог ученику исправить на доске слово “successfull”. 3. “Whenever” написано на доске как “when ever”. 4. Работа у доски закончена, отпустите ученика. 5. Вы хотите, чтобы тема на доске была написана так: SPORT 1. Ученица слишком низко согнулись над столом. 2. Ученику не сидится на месте. 3. Советуются, списывают, шелестят страницами учебника. 4. Контрольная подходит к концу. 5. Урок подходит к концу. 1. В сочинении нет никаких знаков препинания, а сочинение в целом хорошее. 2. Ученик забыл подписать тест, торопился сдать его. 3. Очень живой второклассник никак не может не вертеться. 4. Ученица плохо ответила у доски, очень расстроена. Отпустите ее на место. 5. Ученик за последним столом который раз списывает. 1. Пора собирать тетради. 2. Тряпка сухая. 3. Ученик неправильно использует предлоги. 4. В конце предложения нет знака. 5. Заголовок написан так: my hobby. Раздаточный материал
|
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс практическая грамматика для специальности:... С 34 Практическая грамматика немецкого языка: учебно методический комплекс / А. А. Сибгатуллина – Елабуга: Изд-во егпу, 2010. – 20... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине "Теоретическая грамматика... Предложение в его отношении к языку и речи. Типы предложений. Структура предложений. Члены предложения. Порядок слов. Грамматика... |
| Учебно-методический комплекс ростов-на-Дону 2009 Учебно-методический... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Адвокатская деятельность и адвокатура» разработан в соответствии с образовательным стандартом... | | Л. Н. Балаганина Теоретическая грамматика Балаганина Л. Н. Теоретическая грамматика. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальностей «Теория... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по... Теоретическая грамматика английского языка [Текст] : учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: Н. Г. Виноградова; Бийский... | | Учебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по... Практическая грамматика английского языка [Текст] : учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: Н. Г. Виноградова; Бийский пед... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Искусствоведение» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... |  | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Медиапсихология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Макроэкономика» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Методы оптимальных решений» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных, практических и лабораторных... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «судебная медицина» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психофизиология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... |
| Примерная структура, состав и содержание учебно-методического комплекса... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология рекламной деятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного... | | Программа по дисциплине «функциональная грамматика» Второе направление предполагает выборочное использование грамматического материала первых двух лет обучения, а именно |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психодиагностика» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «земельное право» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... |
