Анализ педагогического коллектива гбоу школы №327 за 2012-2013 уч год

Самоанализ педагогического коллектива ГБОУ школы № 327 за 2012-2013 уч.год В 2012-2013 году школа успешно прошла прошла аккредитацию. Информация по сводной информационной справке по итогам аккредитационной экспертизы I. Показатели выполнения федеральным государственным образовательным стандартам, государственным образовательным стандартам, государственного задания 1. Соответствие содержания подготовки обучающихся и выпускников образовательного учреждения федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования 25 2. Соответствие содержания подготовки обучающихся и выпускников образовательного учреждения федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования 301 3. Уровень освоения обучающимися начальной, основной, средней (полной) ступеней общего образования I ступень 100% II ступень 100% III ступень 96% 4. Полнота реализации основных общеобразовательных программ I ступень 97,50% II ступень 94% III ступень 93,50% 5. Наличие действующей лицензии на осуществление образовательной деятельности по всем образовательным программам, вынесенным на аккредитацию (Обязательное наличие лицензии на все вынесенные на аккредитацию образовательные программы) 78 № 001651 бессрочно II. Показатели для определения вида общеобразовательного учреждения 6. Оценка функционирования системы мониторинга качества образования, эффективности управленческой деятельности 592 7. Оценка уровня комфортности и безопасности образовательной среды 223 8. Укомплектованность штатов (педагогические работники) 99,60% 9. Квалификация педагогических кадров (Кроме частных (негосударственных) образовательных учреждений) Высшая 48,70% Первая 20,70% 10.1. Результаты единых государственных экзаменов (по результатам 2010/2011 уч.года, т.к. в 2011-2011 году выпускного 11-ого класса не было) (Предметы по выбору заполняются для общеобразовательных учреждений повышенного статуса) Русский язык 58,92 Математика 42.96 Предметы по выбору   10.2. Выбор предметов углублённого изучения, профильных предметов, предметов, поддерживающих профиль для сдачи ЕГЭ   11. Информационно-техническое оснащение образовательного процесса 11.1. Количество обучающихся, приходящееся на один учебный персональный компьютер 6,26 11.2. Процент подключенных к сети Интернет компьютеров, учтенных в пункте 11.1. 88% 11.3. Количество мультимедийных проекторов 35 11.4. Количество интерактивных досок 23 11.5. Количество цифровых лабораторий 1 12. Контингент обучающихся 805 13. Замечания экспертов; Оценка готовности ОУ к проведению экспертизы; Области для улучшения деятельности ОУ Отмечается высокое качество подготовки документов к проведению аккредитационной экспертизы. Области для улучшения: в перспективе возможно изменение стутуса школы с учетом мнения всех участников ОП и внешних эксперных оценок 14 Достижения ОУ, особенности ОУ, которые необходимо отметить при рассмотрении показателей аккредитации ОУ Аккредитационной коллегией Высокая оснащенность образовательного процесса современными средствами обучения, Совершеноствование МТБ образовательного учреждения осуществляется с учетом потребностей участников образовательного процесса. Высокая культура организации образовательного процесса в школе. Проверка качества обученности Педагогический коллектив в 2012-2013 учебном году продолжил активную деятельность по реализации Программы развития школы «Образование для жизни» на 2011-2015 годы. Реализуя проект № 1 «Доступное и качественное образование» Программы развития школы на 2011-2015 годы педагогический коллектив целенаправленно работал в целях обеспечения условий для достижения уровня образования в соответствии с государственными образовательными стандартами, подтвержденного результатами ГИА и ЕГЭ. Проблема повышения качества образования для школы является одной из важнейших. Данная проблема приобретает особую актуальность в условиях развития компетентностного подхода и оценки качества образования в школе на основе единого государственного экзамена В течение года велась планомерная работа по подготовке обучающихся к итоговой государственной аттестации в формате ГИА и ЕГЭ: в соответствии с планами работы МО проведены тренировочные срезовые, контрольные и тестовые работы, репетиционные ГИА и ЕГЭ по всем предметам. Итоги всех видов работ обсуждены на заседаниях МО, проведена работа по устранению пробелов знаний обучающихся. На конец учебного года в 9-х классах обучалось 49 обучающихся, все успешно прошли итоговую аттестацию за курс основной школы и получили документ об образовании соответствующего образца. Аттестат с отличием получили 2 чел.: Строителева Анастасия (9а), Холманова Навруза (9б). Похвальную грамоту «За особые успехи в изучении отдельных предметов» получила Строителева Екатерина (9а) - за особые успехи в изучении МХК, ИКСПб, литературы. На «отлично» сдали экзамены: Казарина Маргарита, Строителева Анастасия, Черновол Даниил, Шахвердиева Маргарита (9а), Холманова Навруза (9б). на «хорошо» и «отлично» - Воробьева Арина, Киреева Марина, Мартиросян Артур, Сидорова Екатерина, Сморякова Наталья, Строителева Екатерина, Хайлов Игорь, Черний Полина (9а); Гамиров Руслан, Куличкина Екатерина, Левкович Ирина, Лельхова Индира, Тарасов Тимур (9б) -18 чел. (36.7%). В этом учебном году многие учащиеся для прохождения государственной (итоговой) аттестации выбрали обязательные экзамены с использованием независимой оценки знаний: математика – 16чел.(33%), качество знаний – 75%; русский язык – 19чел.(39%), качество знаний – 89% Распределение экзаменационных оценок, полученных выпускниками 9-х классов на государственной (итоговой) аттестации 2012-2013 учебного года Перечень предметов, выносимых на экзамены (экз. работы) за курс основной школы Всего сдавали, 49 чел. Распределение экзаменационных оценок, полученных выпускниками 9-х классов 2012 – 2013 учебный год « 2 » « 3 » « 4 » « 5 » % кач.зн. Русский язык (изложение) 30 - 20/22 8/7 2/1 33/26 Русский язык (ГИА) 19 - 2 6 11 89 Алгебра (письменно, традиционная форма) 33 - 25 7 1 24 Алгебра (ГИА) 16 - 4 4 8 75 Геометрия 1 - - - 1 100 Геометрия (ГИА) 13 - 1 6 5 85 Биология 22 - 2 11 9 90 Физика 4 - - 1 3 100 Химия 13 - 1 2 10 92 Обществознание 12 - 2 5 5 83 ОБЖ 23 - 3 8 12 87 Физическая культура 9 - 1/3 2/3 6/3 88/66 Английский язык 1 - - 1 - 100 Итоговые оценки, полученные выпускниками 9а/ 9б классов по предметам за 2-ю ступень обучения 2012-2013 учебного года Перечень предметов, выносимых на экзамены (экз. работы) за курс основной школы Всего сдавали, 28/21 чел. Распределение экзаменационных оценок, полученных выпускниками 9а/9б классов 2012 – 2013 уч. г. « 2 » « 3 » « 4 » « 5 » % кач.зн. Русский язык (изложение) 11/19 - 9/10 11/12 2/1 6/6 - 2/1 18/10 42/37 Русский язык (ГИА) 17/2 - 2/- 5/1 10/1 88/100 Алгебра (письменно, традиционная форма) 15/18 - 11/14 4/3 -/1 26/29 Алгебра (ГИА) 13/3 - 3/1 3/1 7/1 77/66 Геометрия (традиционная форма) 1/- - - - 1/- 100/- Геометрия (ГИА) 12/1 - 1/- 6/- 5/1 92/100 Биология 13/9 - 1/1 5/6 7/2 92/88 Физика 3/1 - - -/1 3/- 100/100 Химия 9/4 - -/2 2/- 7/3 100/75 Обществознание 7/5 - 2/- 2/3 3/2 71/100 ОБЖ 10/13 - 2/1 3/5 5/7 90/92 Физическая культура 8 - - 1/3 - 2/3 1/1 5/2 100 88/63 Английский язык -/1 - - -/1 - -/100

Похожие:

	Анализ эффективности работы педагогического коллектива гбоу нпо «Профессиональное... Анализ эффективности работы педагогического коллектива гбоу нпо «Профессиональное училище №5» за 2012– 2013 учебный год 2		Анализ учебно-воспитательной работы Юбилейной средней общеобразовательной... Цель анализа: оценка деятельности педагогического коллектива, разработка задач на 2012-2013 учебный год
	Анализ учебной деятельности и вшк за 2012-2013 учебный год Наметить пути устранения причин выявленных в ходе анализа недостатков. Определить стратегические направления развития школы, цели...		Анализ итогов 2011-2012 учебного год Анализ деятельности педагогического коллектива муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной...
	Деятельности педагогического коллектива маоу сош №43 города Тюмени за 2012-2013 учебный год ...		Анализ работы педагогического коллектива школы по сохранению здоровья... Анализ работы педагогического коллектива школы по сохранению здоровья школьников в 2011 – 2012 учебном году
	Анализ деяельности педагогического коллектива, направленой на обеспечение... Анализ деяельности педагогического коллектива, направленой на обеспечение базового образования, анализ состояния преподавания и процесса...		Анализ деятельности педагогического коллектива мбоу «Школа №60» Авиастроительного... В 2012- 2013 учебном году педагогический коллектив был ориентирован на реализацию следующих целей и задач
	Анализ работы школы в 2012-2013 учебном год Работа коллектива школы в 2012-2013 учебном году была направлена на решение следующих задач		Анализ учебно-воспитательной работы педагогического коллектива мбоу... В 2012/2013 учебном году педагогический коллектив школы продолжил работу над проблемой «Повышение качества образования как основной...
	Анализ выполнения плана работы педагогического коллектива школы за 2012-2013 учебный год Цель: оценка результатов деятельности педколлектива, разработка целей, задач для нового учебного годового плана работы, определение...		Г. Калтан за 2012-2013 учебный год Вашему вниманию предлагается анализ основных направлений работы нашего педагогического коллектива
	Публичный отчет директора школы План работы педагогического коллектива выполнен полностью в соответствии с целью школы и поставленными на 2012-2013 год задачами		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Анализ деятельности инженерно педагогического коллектива гбоу спо «Ардонский аграрно-технологический колледж» за 2012-2013 уч г
	Анализ воспитательно-образовательной работы педагогического коллектива... Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии(протокол от «29»марта 2012 г. №8)		Анализ воспитательной деятельности педагогического коллектива школы... Развитие воспитательной системы в школе непрерывный процесс совместного творческого поиска всех педагогов, благодаря которому школа...