Образовательная программа Модель выпускника

Средняя наполняемость классов 25 человек. Обучение на дому 3 учащихся. Распределение учащихся про гендерному признаку Обучение проводится с использованием государственных программ. 2.4. Перечень учебных программ, реализуемых в образовательном учреждении, сведения о программно-методическом обеспечении образовательного процесса Базовый компонент учебного плана обеспечивается государственными программами и учебниками согласно Федеральному перечню учебников, рекомендованных Минобрнауки РФ к использованию в образовательном процессе. Учебно-методические комплекты и рабочие программы по общеобразовательным предметам учебного плана имеются. Авторских программ нет. Перечень программ и учебников представлен на сайте школы http://schu420.mskobr.ru/docs/methodical_documents/ и в Приложении 5 2.5. Анализ и выводы о полноте выполнения учебных программ (использованы в работе материалы ВШК) Одним из важных направлений деятельности школы является совершенствование управления качеством образовательного процесса; создание условий, необходимых для достижения обучающимися достойных результатов в обучении и усвоении ими различных навыков и компетенций. В 2013-2014 учебном году в школе продолжается работа по повышению качества образования и преодолению школьной неуспешности. Основными элементами контроля учебно-воспитательного процесса в школе являются: -выполнение всеобуча; -состояние преподавания учебных предметов; -качество знаний, умений, навыков учащихся; -качество ведения школьной документации; -выполнение учебных программ и предусмотренного минимума письменных работ; -подготовка и проведение итоговой аттестации учащихся; -подготовка и проведение промежуточной аттестации учащихся; -выполнение решений педсоветов, совещаний. Результативность обучения представлена на сайте школы http://schu420.mskobr.ru/obrazovanie/results/ Освоение обучающимися образовательных стандартов (обязательного минимума содержания образования). Успеваемость в 2012-2013 учебном году. Класс Учитель/кл. руков. Кол-во уч-ся на начало года Кол-во уч-ся на конец года Аттестованы Успеваемость % На «4» и «5» % качества Из них успевают на «5» % С одной «4» % С одной «3» % 2А Стасенко Н.В. 27 27 27 100 21 78 - - 1 3,7 3 11,1 2Б Уразова Е.В. 28 25 25 100 23 92 1 3,7 4 16 1 4 Итого 2 классы 55 52 52 100 44 84,6 1 1,9 5 9,6 4 7,6 3А Шильникова Е.О. 27 26 26 100 20 76,9 4 15 2 8 3 11,5 3Б Якимова О.А. 26 26 26 100 18 69,2 3 11,5 2 8 2 8 3В Егорова Т.А. 26 26 26 100 21 80,8 3 26,9 2 8 - - Итого 3 классы 79 78 78 100 59 75,6 10 18 6 7,7 5 6,4 4А Бейгул О.В. 28 29 29 100 25 86 3 10 5 17 1 3,4 4Б Галкина Е.Ю. 25 24 24 100 15 62,5 5 20,8 1 4 1 4 4В Никитина О.А. 26 26 26 100 16 61,5 6 23 - - 3 11,5 Итого 4 классы 79 79 79 100 56 70,9 14 17,7 6 7,6 5 6,3 Итого 2-4 классы 213 209 209 100 159 76 25 36,7 17 8 14 6,6 5А Степанова Т.А. 26 25 25 100 10 40 - - 1 4 3 12 5Б Крылова Е.А. 25 25 25 100 17 68 4 16 4 16 4 16 Итого 5 классы 51 50 50 100 27 54 4 8 5 10 7 14 6А Зеленцова А.П. 27 28 28 100 15 53,6 3 10,7 - - 3 10,7 6Б Румянцева Т.В. 30 29 29 100 21 72,4 2 6,9 - - 2 6,9 Итого 6 классы 57 57 57 100 36 63,2 5 10,3 5 10,3 7А Череватенко Е.Б. 25 26 26 100 8 30,8 1 3,9 - - 1 3,9 7Б Кудимова Е.В. 28 28 28 100 11 39,3 2 7,2 - - - 7В Наумова В.И. 28 28 28 100 10 35,7 3 10,7 - - - - Итого 7 классы 81 82 82 100 29 35,4 6 7,3 - - - - 8А Фролова Т.Н. 24 24 24 100 18 75 4 16,7 1 8,4 - - 8Б Анисимова Т.А. 22 23 23 100 9 39,1 2 8,7 - - 1 4,4 8В Квашнина О.В. 20 20 20 100 11 55 - - - - 1 5 Итого 8 классы 66 67 67 100 38 56,7 6 9 1 1,5 2 3 9А Агапова И.А. 29 29 29 100 11 37,9 3 10,3 - - 2 7 9Б Сулейманова Р.М. 25 25 25 100 12 48 2 8 - - 1 4 Итого 9 классы 54 54 54 100 23 42,6 5 9,3 - - 3 7,4 Итого 5-9 классы 309 310 310 100 153 49,4 26 8,4 6 2 17 5,4 Итого 2-9 классы 522 519 519 100 312 60,1 51 10,6 23 4,4 31 6 10А Котик Н.Г. 28 28 28 100 13 46,4 5 17,9 - - 1 3,6 11А Бородаева И.И. 29 28 28 100 11 39,3 1 3,6 - - 2 7,2 Итого 10-11 классы 57 56 56 100 24 42,9 6 10,7 - - 3 5,4 Итого по школе: 579 575 575 100 336 58,4 57 9,9 23 4 34 5,9

Похожие:

	Магистерская образовательная программа «управление человеческими ресурсами в образовании» Требования к результатам освоения основной образовательной программы (компетентностная модель выпускника)		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Требования к результатам освоения основных образовательных программ (компетентностная модель выпускника)
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Требования к результатам освоения основных образовательных программ (компетентностная модель выпускника)		Приказ №288 от «29» декабря 2012 г. Образовательная программа основного... Моделирование образовательной деятельности с учетом социального заказа «Модель выпускника»
	Анализ воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год Воспитательная система школы строится на принципах, заложенных в Уставе оу, на основе личностно-ориентированного подхода в соответствии...		Проект Требования к результатам освоения основных образовательных программ (компетентностная модель выпускника)
	050100. 68 Педагогическое образование Требования к результатам освоения основных образовательных программ (компетентностная модель выпускника)		050100. 62 Педагогическое образование Требования к результатам освоения основных образовательных программ (компетентностная модель выпускника)
	050100. 62 Педагогическое образование Требования к результатам освоения основных образовательных программ (компетентностная модель выпускника)		Профиль технологическое образование Требования к результатам освоения основных образовательных программ (компетентностная модель выпускника)
	44. 03. 02 Направление «Психолого-педагогическое образование» Требования к результатам освоения основных образовательных программ (компетентностная модель выпускника)		Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Образовательная программа рассматривается как возможная модель пути достижения обучающимися образовательного стандарта
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Требования к результатам освоения образовательных программ (компетентностная модель выпускника)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Моделирование образовательной деятельности с учетом социального заказа. «Модель выпускника» 8
	Я дрегля Нина студентка s-13 прочитала 150 страниц из книги «Семейная... Ют сегодня виды консультативной психологической помощи семье чрезвычайно разнообразны. В соответствии с ориентированностьюи характером...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Формирование понятий: описательная информационная модель, формализованная модель, компьютерная модель, компьютерный эксперимент,...