Рабочая программа начального общего образования по учебному предмету «изобразительное искусство»

Скачать 0.78 Mb.

Название	Рабочая программа начального общего образования по учебному предмету «изобразительное искусство»
страница	3/5
Дата публикации	03.10.2014
Размер	0.78 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Право > Рабочая программа

1 2 3 4 5

XIV. Национальный региональный компонент к тематическому планированию 2 класса.

раздел (тема)	номер урока	тематика Н. Р.К.	источник материала
Музей искусств. Третьяковская галерея.	5	Выставочный зал Челябинска.	Выставочные залы Челябинска. www.live174.ru/catalog/?categoryid=11‎
Братья наши меньшие. Твоя мастерская. Развиваем наблюдательность: рисуем домашнего любимца	18	«Какие животные водятся в моём краю».	«Красная книга Челябинской области» http://www.redbook.ru/ «Флора и фауна Челябинской области. sherik.eu/arxiv/read.php?1,180120
Гравюра. Фактура. Из истории гравюры.	10	Художники – графики Урала.	Художники Урала. fotki.yandex.ru › Помощь‎ Современная графика Урала. artageless.com/current-schedule-urals-589‎
Для любознательных. Русский лубок и его выразительные средства.	12	Декоративное искусство Урала.	Декоративно-прикладное искусство Урала. www.emii.ru/po-otdelam/dekorativno-prikladnoe-iskusstvo-urala.html‎ Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы. mediabank.masu.ru/index.php?option=com_docman&task=doc...‎
Растительный орнамент. Как получаются разные орнаменты?	20	Национальные орнаменты Урала.	Природно-этнаграфический комплекс на Урале. nashural.ru/Goroda_i_sela/gornoknyazevsk.

XV. Корректировка учебной программы 2 класса.

Класс	Тема	Дата проведения по плану	Причина корректировки	Корректировочные мероприятия	Дата проведения по факту.

XVI. Содержание курса

3 класс

Виды изобразительного искусства

Натюрморт. Пейзаж, анималистический жанр, батальная живопись

Портрет, бытовой жанр

Историческая живопись.

Театр

декорация

Язык изобразительного искусства. Средства живописи, графики:

Цветовая гамма

Цветовой круг

Штриховка, тон, растушёвка, блик

Соотношение целого и частей

Соразмерность частей человеческого лица

Билибинский стиль в иллюстрации

Буквица

Хохломская роспись

Эмоциональное восприятие и оценивание произведений искусства.

Произведения признанных мастеров изобразительного искусства Русского Музея

Искусство оформления книг в средневековой Руси

Образный характер произведения

Навыки работы в выполнении различных видов изобразительной деятельности

Рисование цветными карандашами

Рисование простым карандашом( передача объёма с помощью светотени)

Выполнение декоративного панно из природных материалов, в технике аппликация

Выполнение плетёного орнамента в зверином стиле

Рисунки акварельными и гуашевыми красками

Постановка кукольного спектакля

XVII. Результаты обучения и развития учащихся в конце 3 класса
1. Овладевать языком изобразительного искусства:

-иметь чёткое представление о жанрах живописи и их особенностях (натюрморт, пейзаж, анималистический жанр, батальная живопись, портрет, бытовой жанр, историческая живопись);

-понимать и уметь объяснять, что такое цветовая гамма, цветовой круг, штриховка, тон, растушёвка, блик, рамка-видоискатель, соотношение целого и его частей, соразмерность частей человеческого лица, мимика, стиль, билибинский стиль в иллюстрации, буквица;

-знать и уметь объяснять, что такое орнамент звериного стиля;

-знать и уметь объяснять, что такое театр, театральная декорация, театральный костюм и чем занимаются театральные художники;

-учиться описывать живописные произведения с использованием уже изученных понятий.

2. Эмоционально воспринимать и оценивать произведения искусства:

-чувствовать и уметь описывать, в чём состоит образный характер различных произведений;

-уметь рассказывать о том, какая цветовая гамма используется в различных картинах и как она влияет на настроение, переданное в них.

3. Различать и знать, в чём особенности различных видов изобразительной деятельности. Дальнейшее овладение навыками:

-рисования цветными карандашами;

-рисования простым карандашом (передача объёма предмета с помощью светотени);

-выполнения декоративного панно в технике аппликации;

-выполнения декоративного панно из природных материалов;

-выполнения растительного орнамента (хохломская роспись);

-выполнения плетёного орнамента в зверином стиле;

-овладения различными приёмами работы акварельными красками (техникой отпечатка);

-работой гуашевыми красками;

-постановки и оформления кукольного спектакля.

4. Углублять понятие о некоторых видах изобразительного искусства:

-живопись (натюрморт, пейзаж, бытовая живопись);

-графика (иллюстрация);

-народные промыслы (хохломская роспись).

5. Изучать произведения признанных мастеров изобразительного искусства и уметь рассказывать об их особенностях (Русский музей).

6. Иметь понятие об искусстве оформления книги в средневековой Руси.

XVIII. Календарно - тематическое планирование по изобразительному искусству

для 3 класса .

№ п/п	Дата		Тема урока	Содержание	требования к уровню подготовки учащихся
№ п/п	план	факт	Тема урока	Содержание	требования к уровню подготовки учащихся

Урок№ 1,2	04.09 11.09		Жанры живописи. Натюрморт. Пейзаж: барбизонская школа пейзажа; зимний колорит. Работа с гуашью. «Зимний денёк» - тематическое рисование пейзажа. НРК.	Продолжаем изучать виды пейзажа: сельский, индустриальный. Знакомство с барбизонской школой пейзажа. Знакомство с колоритом.	Знать, что такое жанры живописи и какие они бывают ; Изучить натюрморт В. Хеды и отве- тить на вопросы на стр. 5 учебника (Н). Знать о барбизонской школе пейзажа и её достижениях и об импрессионизме. Знать, в чём особенности метода живописи импрессионистов (П).

Урок№ 3,4	18.09 25.09	Жанры живописи: исторический и анималистический жанры. Зарисовки животных. «Мои домашние животные» - тематическое рисование.	Знакомство с историческим и анималистическим жанрами изо искусства. Творчество В. Сурикова и К. Грекова. Совершенствование навыков рисования животных.	Иметь представление и рассказывать об особенностях портретного, исторического, анималистического и бытового жанров в живописи.	сентябрь
Урок№ 5,6	02.10 09.04	Цветовая гамма. Твоя мастерская: цветовой круг. Твоя мастерская: штриховка и цветовой тон. Упражнения по накладыванию штриховки. Тематическое рисование. Работа цветными карандашами. НРК.	Изучаем графические и живописные возможности одного материала – цв. Карандашей.	Иметь представление о цветовой гамме живописного произведения; Знать, что такое цветовой круг; Уметь пользоваться цветовым кругом: находить с его помощью допол- нительные и родственные цвета	октябрь н
Урок№ 7,8	16.10 23.10	Декоративное панно. Твоя мастерская:панно из природного материала. «Осеннее настроение» -декоративное панно (техника: осенние листья + гуашь)	Изучение свойств различных материалов, смешанная техника.	Иметь представление о декоративном панно, о правилах работы над декоративным панно.
Урок№ 9,10,11	30.10 13.11 20.11	Тон, форма, светотень. Твоя мастерская: натюрморт из геометрических тел.	Вспоминаем форму геометрических тел, изучаем составляющие объёма.	Знать, как распределяется светотень на различных поверхностях; Знать алгоритм рисования натюрморта из геометрических тел; Уметь рисовать натюрморт из геометрических тел с натуры
Урок№ 12,13	27.11 04.12	Люди и их лица. Приметы возраста. Мимика. работа акварелью. Зарисовки лиц, с различным мимическим выражением(улыбающиеся, сердитые, задумчивые). Семейный портрет. НРК.	Изучение мимических особенностей лица, характерных особенностей разновозрастных лиц.	Иметь представление о том, что такое пропорции и соразмерность; Изучить основные пропорции человеческого лица и уметь ими пользоваться. Знать, как изменяется лицо человека с возрастом или со сменой настроения.	- декабрь декабрь
Урок№ 14	11.12	Народные промыслы: Золотая Работа акварелью. Рисование элементов хохломской росписи. Оформление предметов быта (эскиз)	Знакомство с народным промыслом»Хохлома», изучение приёмов кистевой хохломской росписи.	Знать историю и особенности хохломской росписи; уметь отличать её от других народных промыслов; Изучить этапы выполнения различных хохломских узоров; Уметь расписать тарелку или шкатулку в технике хохломской росписи.
Урок№ 15,16	18.12 25.12	Волшебство акварели. Совмещение нескольких техник в работе акварелью.Твоя мастерская: техника отпечатка.(штамповка) «Старинный замок» - выполнение рисунка штампованием (акварель+пастель).	Знакомство с техникой «штампование», изучение приёмов работы пастелью.	Уметь работать акварелью, совмещая различные техники и даже материалы. Изучить технику отпечатка. Использовать эту технику в своей работе акварелью.
Урок№ 17,18	15.01 22.01	Мастер иллюстрации И. Билибин. Билибинский стиль. Иллюстрации к сказкам. Выполнение иллюстрации к сказке А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».	Знакомство с произведением А.С.Пушкина, развитие навыков алгоритма работы над иллюстрацией.	Иметь представление о творчестве И. Билибина; Знать, в чём состоят особенности билибинского стиля и уметь визуально определять работы этого художника; Уметь онанализировать сказкам. иллюстрации к
Урок№ 19, 20	29.01 05.02	Жанры живописи: бытовой и батальный жанры. Создание ассоциативной иллюстрации;	Знакомство с бытовой и ботальной живописью, с алгоритмом работы над жанровой композицией.	Знать характерные особенности бытового и ботального жанра живописи; Уметь узнавать их среди других жанров.
Урок№ 21,22	12.02 19.02	Чудеса акварели «Иллюстрация». Иллюстрация басни И.А.Крылова НРК.	Совершенствование навыков работы над иллюстрацией, работа от общего к деталям. Р.К. П.Бажов.	Знать алгоритм работы над иллюстрацией; Уметь реализовывать творческий замысел в создании художественного замысла; Уметь выделять главное в композиции при помощи цвета.
Урок№ 23,24	26.02 05.03	Военный парад. Изготовление открытки к Дню защитника Отечества.	Знакомимся с правилами рисования военной техники. Построение многофигурной композиции.	Знать понятия художественный образ, форма , содержание; Уметь осуществлять организацию и планирование трудовой деятельности	март март апрель апрель
Урок№ 25,26	12.03 19.03	Поздравляем мам. Оформление компьютерного диска в объёмной технике.	«Барельеф». Правила работы с солёным тестом.	Знать историю праздника 8 Марта; Знать некоторые виды рельефа: барельеф; Уметь работать со солёным тестом.
Урок№ 27,28	02.04 09.04	«Волшебное дерево». Графика. А.Дюрер. Выполнение графического изображения по воображению.	Совершенствование графических навыков.	Знать и уметь узнавать виды изобразительного искусства; Знать творчество А.Дюрера.
Урок №29,30	16.04 23.04	Кельтские узоры. карандаш, акварель. Декоративное оформление. НРК.	Знакомство с кельтскими узорами, алгоритм выполнения, характерные особенности.	Иметь представление о кельтских узорах, их характерных особенностях; Уметь выполнять простейшие элементы кельтских узоров.
Урок№ 31,32	30.04 07.05	Древнерусский витязь и девица-красавица. Васнецов «Богатыри». Тематическое рисование. Работа акварелью.	Изучаем русский народный костюм, рисуем человека.	Знать известные картины Васнецова; Иметь представление о культуре Др. Руси, о русском народном костюме; Уметь анализировать под контролем учителя образец, планировать, контролировать свою работу	май
Урок№ 33,34,35	14.05 21.05 28.05	Из истории искусства: Древнерусская книга. Проектная деятельность. Выполняем и оформляем детскую книжку.	Знакомство с видами Древнерусского шрифта.	Знать алгоритм работы над проектом; Знать правила написания кириллицы; Уметь использовать различные материалы и инструменты в оформлении книги; Уметь соблюдать последовательность технологических операций.
		Итого: 35 часов

1 2 3 4 5

Похожие:

	Рабочая программа по учебному предмету «изобразительное искусство»... Б. М. Неменского «Изобразительное искусство», М.:«Просвещение» 2011г. Она соответствует требованиям федерального государственного...		Рабочая программа по учебному предмету «Искусство. Изобразительное искусство» «О преподавании учебного предмета «Изобразительное искусство» в условиях введения федерального компонента государственного стандарта...
	Рабочая программа по учебному предмету «Искусство. Изобразительное искусство» «О преподавании учебного предмета «Изобразительное искусство» в условиях введения федерального компонента государственного стандарта...		Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» Федерального государственного стандарта начального общего образования (2009 года), примерной программы начального общего образования...
	Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» в1 классе... Учебника «Изобразительное искусство» В. С. Кузина, Э. И. Кубышкиной. М.: Дрофа, 2010 г		Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» 1 класс... Учебник: «Изобразительное искусство. Ты изображаешь,украшаешь и строишь»Л. А. Неменская под редакцией Б. М. Неменского М. Просвещение...
	Рабочая программа по учебному предмету «Изобразительное искусство» 6 «А», «Б», «В», «Г» классы Рабочая программа «Изобразительное искусство» 6 класс разработана на основе программы «Изобразительное искусство и художественный...		Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, примерной...
	Рабочая программа по предмету Изобразительное искусство Программа разработана на основе примерной программы по изобразительному искусству и авторской программы Б. М. Неменского «Изобразительное...		Рабочая программа по предмету «искусство» (музыка и изо) изобразительное искусство Программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования и авторской...
	Рабочая программа по предмету «изобразительное искусство» «Изобразительное искусство» для второго класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального...		Рабочая программа по учебному предмету «Изобразительное искусство»... «Изобразительное искусство» Б. М. Неменского, В. Г. Горяева, Г. Е. Гурова, Л. А. Неменской и др. 1-4 классы: пособие для учителей...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по учебному предмету «Изобразительное искусство» разработана для 5 класса общеобразовательной школы №32 ст. Новоминской...		Рабочая программа по учебному предмету «Изобразительное искусство»
	Рабочая программа по учебному курсу изобразительное искусство 5-7 класс Изо, примерной программе о среднего (полного)общего образования по изо, авторской программе «Изобразительное искусство и художественный...		Рабочая программа основного общего образования по предмету Искусство...

Школьные материалы