Рабочая программа начального общего образования по учебному предмету «изобразительное искусство»
Скачать 0.78 Mb.
|
| XXIV. Национальный региональный компонент к тематическому планированию 4 класса
XXV. Корректировка учебной программы 4 класса.
XXVI. Требования к уровню подготовки учащихся : В результате изучения изобразительного искусства ученик должен знать/понимать основные виды и жанры изобразительных (пластических) искусств; основы изобразительной грамоты (цвет, тон, колорит, пропорции, светотень, перспектива, пространство, объем, ритм, композиция); выдающихся представителей русского и зарубежного искусства и их основные произведения; наиболее крупные художественные музеи России и мира; значение изобразительного искусства в художественной культуре и его роль и в синтетических видах творчества; уметь применять художественные материалы (гуашь, акварель, тушь, природные и подручные материалы) и выразительные средства изобразительных (пластических) искусств в творческой деятельности; анализировать содержание, образный язык произведений разных видов и жанров изобразительного искусства и определять средства выразительности (линия, цвет, тон, объем, светотень, перспектива, композиция); ориентироваться в основных явлениях русского и мирового искусства, узнавать изученные произведения; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: восприятия и оценки произведений искусства; самостоятельной творческой деятельности: в рисунке и живописи (с натуры, по памяти, воображению), в иллюстрациях к произведениям литературы и музыки, декоративных и художественно-конструктивных работах (дизайн предмета, костюма, интерьера). XXVII. Учебно-методическое обеспечение предмета. Для реализации программного содержания используются следующие учебники и учебные пособия. Для обучающихся
Для учителя «Уроки изобразительного искусства» - поурочные разработки 1-4 кл. М. «Просвещение» 2012 г.; «Изобразительное искусство» Обучение приёмам художественно-творческой деятельности. 1-4 кл. О.В.Павлова «Учитель» Волгоград 2008 г. Хрестоматии литературных произведений к урокам изобразительного искусства. Портреты русских и зарубежных художников Методические альбомы по искусству XXVIII. Материально-техническое обеспечение предмета Компьютерные и информационно-коммуникативные средства СD с презентациями по темам предмета Технические средства обучения (ТСО) Мультимедийный проектор Экранно-звуковые пособия Видеофильмы по предмету в цифровой форме. Аудиозаписи в соответствии с содержанием обучения в цифровой форме Аудиозаписи по музыке и литературным произведениям. Учебно-практическое оборудование Муляжи овощей, фруктов, грибов с учетом содержания обучения. Объемные геометрические тела. XXIX. Критерии оценки знаний, умений и навыков Нормы оценок теоретических знаний При устном ответе обучаемый должен использовать «художественный язык», правильно применять и произносить термины. «5» ставится, если обучаемый: - полностью усвоил учебный материал; - умеет изложить его своими словами; - самостоятельно подтверждает ответ конкретными примерами; - правильно и обстоятельно отвечает на дополнительные вопросы учителя. «4» ставится, если обучаемый: - в основном усвоил учебный материал; - допускает незначительные ошибки при его изложении своими словами; - подтверждает ответ конкретными примерами; - правильно отвечает на дополнительные вопросы учителя. «3» ставится, если обучаемый: - не усвоил существенную часть учебного материала; - допускает значительные ошибки при его изложении своими словами; - затрудняется подтвердить ответ конкретными примерами; - слабо отвечает на дополнительные вопросы. «2» ставится, если обучаемый: - почти не усвоил учебный материал; - не может изложить его своими словами; - не может подтвердить ответ конкретными примерами; - не отвечает на большую часть дополнительных вопросов учителя. «1» ставиться, если обучаемый: - полностью не усвоил учебный материал; - не может изложить знания своими словами; - не может ответить на дополнительные вопросы учителя. Практическая работа «5» ставится, если обучаемым: - творчески планируется выполнение работы; - самостоятельно и полностью используются знания программного материала; - правильно и аккуратно выполняется задание; «4» ставится, если обучаемым: - правильно планируется выполнение работы; - самостоятельно используется знания программного материала; - в основном правильно и аккуратно выполняется задание; «3» ставится, если обучаемым: - допускаются ошибки при планировании выполнения работы; - не могут самостоятельно использовать значительную часть знаний программного материала; - допускают ошибки и неаккуратно выполняют задание; «2» ставится, если обучаемым: - не могут правильно спланировать выполнение работы; - не могут использовать знания программного материала; - допускают грубые ошибки и неаккуратно выполняют задание; «1» ставится, если обучаемым: - не могут спланировать выполнение работы; - не могут использовать знания программного материала; - отказываются выполнять задания |
Похожие:
 | Рабочая программа по учебному предмету «изобразительное искусство»... Б. М. Неменского «Изобразительное искусство», М.:«Просвещение» 2011г. Она соответствует требованиям федерального государственного... |  | Рабочая программа по учебному предмету «Искусство. Изобразительное искусство» «О преподавании учебного предмета «Изобразительное искусство» в условиях введения федерального компонента государственного стандарта... |
| Рабочая программа по учебному предмету «Искусство. Изобразительное искусство» «О преподавании учебного предмета «Изобразительное искусство» в условиях введения федерального компонента государственного стандарта... | | Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» Федерального государственного стандарта начального общего образования (2009 года), примерной программы начального общего образования... |
| Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» в1 классе... Учебника «Изобразительное искусство» В. С. Кузина, Э. И. Кубышкиной. М.: Дрофа, 2010 г | | Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» 1 класс... Учебник: «Изобразительное искусство. Ты изображаешь,украшаешь и строишь»Л. А. Неменская под редакцией Б. М. Неменского М. Просвещение... |
| Рабочая программа по учебному предмету «Изобразительное искусство» 6 «А», «Б», «В», «Г» классы Рабочая программа «Изобразительное искусство» 6 класс разработана на основе программы «Изобразительное искусство и художественный... | | Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, примерной... |
| Рабочая программа по предмету Изобразительное искусство Программа разработана на основе примерной программы по изобразительному искусству и авторской программы Б. М. Неменского «Изобразительное... | | Рабочая программа по предмету «искусство» (музыка и изо) изобразительное искусство Программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования и авторской... |
| Рабочая программа по предмету «изобразительное искусство» «Изобразительное искусство» для второго класса со ставлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начально го... | | Рабочая программа по учебному предмету «Изобразительное искусство»... «Изобразительное искусство» Б. М. Неменского, В. Г. Горяева, Г. Е. Гурова, Л. А. Неменской и др. 1-4 классы: пособие для учителей... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по учебному предмету «Изобразительное искусство» разработана для 5 класса общеобразовательной школы №32 ст. Новоминской... | | Рабочая программа по учебному предмету «Изобразительное искусство» |
| Рабочая программа по учебному курсу изобразительное искусство 5-7 класс Изо, примерной программе о среднего (полного)общего образования по изо, авторской программе «Изобразительное искусство и художественный... | | Рабочая программа основного общего образования по предмету Искусство... |
