Паспорт программы. Наименование программы: «инновационные процессы как факторы развития качества образования» Нормативно-правовая база программы

Информатизация деятельности лицея.

• 
  индивидуализация обучения в сочетании с формированием у учащихся устойчивых профессиональных и этических норм работы в трудовом коллективе, занятом разработкой и применением новых информационных технологий;
  

• 
  предоставление всем участникам образовательного процесса (ученикам, учителям) возможности обучения современным информационным технологиям как необходимому минимуму для участника информационного обмена в современном обществе;
  

• 
  обеспечение возможности как внутрирайонного, так и межрегионального и международного информационного обмена, доступа к мировым информационным ресурсам - файловым архивам, базам данных, вычислительным и Web-серверам, включая возможности мультимедиа;
  

• 
  предоставление всем участникам системы образования возможностей обмена информацией посредством электронной почты, в целях организации внутрирайонных и межрегиональных связей, включая международные контакты;
  

• 
  создание и публикация в электронном виде материалов методического и учебного характера, системы проверки знаний, методические пособия и другие виды учебной информации;
  

• 
  обеспечение контроля качества образования;
  

• 
  развитие дистанционных форм обучения;
  

• 
  интеграция ИКТ в учебный процесс.
  

• 
  включение в проект «Электронный дневник» для создания единой информационной и образовательной сети для учителей, учеников и их родителей.
  

• 
  автоматизация документооборота всех участников единого информационно-образовательного пространства школы;
  
• 
  автоматизация финансовой деятельности образовательного учреждения (расчет заработной платы, учет материальных ценностей и т.д.);
  
• 
  автоматизация учета кадров;
  
• 
  сбор и обработка данных о состоянии педагогического процесса в образовательном учреждении.
  

• 
  создание и публикация в электронном и печатном виде изданий (журналов, информационных бюллетеней и т. д.), отражающих общественную жизнь лицея;
  
• 
  оказание информационных услуг учащимся и их родителям. Информация образовательных учреждений о своей деятельности становится все более важной функцией. Родители и учащиеся должны получать информацию обо всех сторонах деятельности учреждения: статусе, уставе, учебных планах и программах, кадровом составе, техническом оснащении, текущем расписании, результатах образовательного процесса за прошлые годы, и т. д. Эта информация нужна как для выбора образовательного учреждения, так и для сознательного участия в его деятельности. При этом информация может предоставляться посредством локальных информационных ресурсов, Интернет-сайта лицея или в печатном виде;
  
• 
  проведение олимпиад и конкурсов.
  

Научно–методическое обеспечение процесса информатизации лицея.

• 
  Своевременное ознакомление учителей-предметников с ППС медиатеки школы, в том числе со вновь поступившими цифровыми образовательными ресурсами (ЦОР)
  
• 
  Ознакомление учителей-предметников с методическими рекомендациями методистов НМЦ, АППО, РЦОК и КТ по использованию ЦОР на учебных занятиях
  
• 
  Проведение педагогических советов, посвященных проблемам и процессу информатизации в ГОУ
  
• 
  Проведение учителями-предметниками учебных занятий с использованием ЦОР
  
• 
  Проведение круглых столов учителей-предметников по обмену опытом внедрения ЦОР в учебный процесс
  
• 
  Проведение открытых учебных занятий с применением ЦОР для учителей школы
  
• 
  Разработка и внедрение учителями-предметниками собственных ЦОР
  

• 
  Проведение элективных курсов и курсов по выбору по информатике и ИКТ
  
• 
  Планомерная работа по внедрению информационно-коммуникационных технологий в преподавание всех предметов в течение всего периода реализации программы.
  
  
• 
  Планомерная работа по внедрению информационно-коммуникационных технологий во внеурочную деятельность по предметам и воспитательный процесс.
  
  
• 
  Эффективная эксплуатация мобильного компьютерного класса. Разработка уроков по предметам с его применением
  
• 
  Дистанционное образование. Данное направление развивает открытость школы к различного рода образовательным взаимодействиям с учащимися школы, испытывающими потребность осваивать основные образовательные программы в дистанционном режиме фрагментарно (например, курсы по выбору, на которые не хватает аудиторного времени, или в результате вынужденного отсутствия в школе /болезнь, не позволяющая какое-то время обучаться в массовой школе/ и т.д.) или постоянно, а также с учащимися школ других районов города и регионов (например, олимпиады, учреждаемые школой, совместные конференции и т.д.).
  
• 
  Сетевое взаимодействие. Данное направление развивает открытость школы к различного рода профессиональным взаимодействиям с педагогами других школ города и страны. Это обмен опытом с педагогами других учреждений по актуальным проблемам современной образовательной деятельности. Это деятельность в качестве ресурсного центра (возможно реально и дистанционно).
  
• 
  Электронные ресурсы образования. Данное направление направлено на разработку, апробацию и внедрение разнообразных электронных ресурсов преподаваемых предметов. Наработки по этому проекту уже существуют в виде поддержки информационными технологиями ряда предметов. Для эффективной реализации названных выше программ могут быть использованы ресурсы школьной медиатеки.
  
  
• 
  Функционирование медиатеки для всех участников учебно-воспитательного процесса
  
• 
  Развитие WEB-сайта сайта лицея
  
• 
  Проведение ежегодной конференции для учащихся 8-10 классов “Современные процессы информатизации общества”
  
• 
  Создание видеофильмов открытых уроков и семинаров, а также интересных мероприятий, проводимых в лицее.
  

Обеспечение образовательного учреждения электронными учебными материалами

• 
  Обеспечение школы ЦОР нового поколения в рамках проекта информатизации образования в РФ
  
• 
  Приобретение ГОУ и учителями-предметниками ЦОР нового поколения по различным предметам
  

• 
  Создание учителями собственных ЦОР по предметам к используемым УМК
  
• 
  Наличие лицензионного СБПППО (ПО «Первая помощь»), обеспечивающего учебный процесс
  

Система консультативной, конкурсной и проектной исследовательской работы со школьниками с использованием информационных технологий

• 
  Проведение диагностических и итоговых тестов для учащихся 5-11 кл. с использованием ИКТ
  
• 
  Выполнение проектов с использованием ИКТ учащимися по предметам ежегодно
  
• 
  Участие школьников в дистанционных предметных конкурсах и олимпиадах с помощью Интернета
  

Организационно–техническое обеспечение процесса информатизации образовательного учреждения

• 
  Обеспечение работоспособности компьютеров школы (техническое и программное обеспечение)
  
• 
  Обновление компьютерных классов школы (техническое и программное обеспечение)
  
• 
  Развитие локальной компьютерной сети лицея с выделенным сервером (компьютерные классы, секретарь, директор, заместители директора по УВР, АРМ учителей-предметников, библиотека)
  

Ожидаемые результаты

• 
  Обновленное качество образования.
  
• 
  Создание действующей инфраструктуры, позволяющей повысить эффективность образовательной и управленческой деятельности в школе.
  

• 
  Обеспечение доступа учащихся и преподавателей к глобальным информационным ресурсам.
  
• 
  Создание условий для развития технологии интерактивного дистанционного обучения.
  
• 
  Создание системы методической поддержки преподавателей всех уровней в области новых информационных технологий.
  
• 
  Конкурентоспособность образовательных услуг лицея №179 и его кадров.
  
• 
  Востребованность выпускников лицея №179 на рынке образовательных услуг и труда
  
• 
  Вывод учебно-воспитательного процесса на качественно новый уровень.
  
• 
  Индивидуальное продвижение каждого ребенка в процессе обучения.