Скачать 2.72 Mb.
|
Тема: Материальная ответственность работника перед работодателем Занятие 3 (2 часа) Вопросы:
Нормативные акты, акты судебных органов:
Литература:
Вопросы для самоконтроля:
Задачи: 1. ОАО обратилось в суд с иском, ссылаясь на то, что 7 октября 2005 года водитель предприятия Ф., управляя автомобилем ЗИЛ, выехал на полосу встречного движения, где произошло столкновение с автомобилем ВАЗ под управлением водителя Б., который от полученных в результате данного ДТП травм скончался. Органами ГИБДД Ф. был признан виновным в совершении ДТП. Постановлением районного суда от 13 марта 2006 года уголовное дело, возбужденное в отношении Ф., было прекращено за примирением обвиняемого с представителем потерпевшего. Решением районного суда от 28 августа 2006 года с ОАО в пользу потерпевшего была взыскана компенсация морального вреда в сумме 80 тысяч рублей, которые были выплачены предприятием. Решением районного суда от 25 апреля 2007 года с работника Ф. в пользу ОАО взыскано в возмещение ущерба 40 тысяч рублей. Гражданин Ф. обжаловал данное решение. Имеется ли основание для привлечения работника к полной материальной ответственности? Если да, то по какому основанию? Решите дело по существу. 2. 3 января 2003 г. между ЗАО (Предприятие) и гражданином Ф. (Работник) заключен договор о целевом обучении и взаимных обязательствах, по которому Предприятие обязалось оплатить обучение Работника, а Работник должен был пройти обучение на платной основе без отрыва от производства за счет средств Предприятия в соответствии с условиями договора. Ответчик не выполнил условие договора, в соответствии с которым он должен был проработать у работодателя не менее трех лет после обучения, и уволился по собственному желанию. Предприятие обратилось с исковым заявлением о взыскании расходов на обучение работника. Решите дело. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ
ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ И ВКР 1. Понятие дисциплины труда. Правила внутреннего трудового распорядка. 2. Метод правового регулирования дисциплины труда. 3. Основные нормативные акты о дисциплине труда. Уставы и положения о дисциплине. 4. Понятие и сущность дисциплинарной ответственности. Особенности дисциплинарной ответственности. 5. Основания привлечения к дисциплинарной ответственности. Понятие и состав дисциплинарного проступка. Виды дисциплинарных взысканий. 6. Порядок применения и снятия дисциплинарных взысканий. Особенности привлечения к дисциплинарной ответственности отдельных категорий работников. 7. Понятие и значение материальной ответственности. Соотношение материальной и имущественной ответственности. 8. Основание материальной ответственности. 9. Понятие и основание материальной ответственности работодателя. 10. Понятие и основание материальной ответственности работника. Условия привлечения работника к материальной ответственности. 11. Виды материальной ответственности работника. Полная материальная ответственность и случаи её наступления. 12. Письменные договоры о полной материальной ответственности. Правовое регулирование медиации (дисциплина по выбору) Содержание дисциплины Тема 1. Общая характеристика альтернативных способов разрешения правовых споров Понятие, предмет и система альтернативного разрешения споров. Принципы альтернативного разрешения споров. Методы (формы) альтернативного разрешения споров: разнообразие и краткая характеристика. Преимущества и недостатки альтернативного разрешения споров. Судебная система и альтернативное разрешение споров. Введение в гражданское процессуальное и арбитражное процессуальное право. Общая характеристика примирительных процедур в гражданском и арбитражном процессах. Тема 2. Медиация как альтернативный способ разрешения споров: общая характеристика, принципы, стадии История медиации как метода альтернативного разрешения споров. Понятие медиации. Посредничество и медиация. Соотношение понятий "конфликт", "конфликтология" и "медиация". Основные принципы медиации. Различные подходы в медиации. Преимущества и недостатки по отношению к другим альтернативным способам разрешения споров. Принципы в медиации. Конфиденциальность. Добровольность. Нейтральность и беспристрастность третьей стороны. Ответственность сторон за принятие решений. Открытость ("прозрачность"). Равноправие сторон. Обращение сторон к медиатору или организации, обеспечивающей проведение процедуры медиации. Выбор медиатора. Критерии возможности рассмотрения спора с помощью процедуры медиации. Определение возможности урегулирования данного спора сторон с помощью процедуры медиации. Правила проведения процедуры медиации. Заключение соглашения о проведении процедуры медиации. Тема 3. Медиатор как основной субъект правоотношений по урегулированию конфликтов Требования, предъявляемые к медиатору. Медиатор как профессионал и как личность. Роль медиатора в процедуре медиации. Функции медиатора в процессе медиации. Профессиональная этика медиаторов. Организация работы медиатора. Различные школы и подходы в медиации. Понимающий подход. Тема 4. Медиативное соглашение: понятие, значение, оформление, последствия заключения Формулирование договоренности/соглашения. Предупреждение неисполнения договоренностей и выработка механизмов преодоления трудностей в процессе осуществления решений, отраженных в медиативном соглашении. Подписание медиативного соглашения. Реализация договоренностей, контроль за их исполнением. Критерии оценки результата процедуры медиации. Завершение медиации (когда прекращается процедура медиации). Соглашение сторон об урегулировании спора и его соотношение с мировым соглашением и судебным решением. Правовая природа соглашения об урегулировании спора. Исполнение соглашения об урегулировании спора (медиативного соглашения). Утверждение медиативного соглашения об урегулировании спора судом, третейским судом. Основная литература:
Дополнительная литература:
Основные нормативные правовые акты:
Семинарские занятия Занятие 1. Общая характеристика альтернативных способов разрешения правовых споров (2 часа)
Основные нормативные правовые акты:
Основная литература:
Дополнительная литература:
Занятие 2. Медиация как альтернативный способ разрешения споров: общая характеристика, принципы, стадии (4 часа).
Основные нормативные правовые акты:
Основная литература:
Дополнительная литература:
Интернет-ресурсы: www.ksrf.ru – официальный сайт Конституционного Суда РФ; www.supcourt.ru – официальный сайт Верховного Суда РФ; www.arbitr.ru - официальный сайт Высшего Арбитражного Суда РФ; www.kraevoy.alt.sudrf.ru – официальный сайт Алтайского краевого суда РФ; www.centralny.alt.sudrf.ru – официальный сайт Центрального районного суда г. Барнаула; www.zheleznodorozhny.alt.sudrf.ru – официальный сайт Железнодорожного районного суда г. Барнаула; www.leninsky.alt.sudrf.ru – официальный сайт Ленинского районного суда г. Барнаула; www.oktabrsky.alt.sudrf.ru – официальный сайт Октябрьского районного суда г. Барнаула; www.industrialny.alt.sudrf.ru– официальный сайт Индустриального районного суда г. Барнаула; www.altai-krai.arbitr.ru – официальный сайт Арбитражного суда Алтайского края. www.echr.coe.int – официальный сайт Европейского суда по правам человека; www.espch.ru – Европейский Суд по правам человека жалобы; www.law.edu.ru – «Юридическая Россия» – образовательный правовой портал. Примерные вопросы для подготовки к зачету 1. Общая характеристика альтернативных способов разрешения конфликтов. 2. Медиация как альтернативный способ разрешения конфликта: общая характеристика, понятие и значение. 3. Отличие медиации от иных процедур внесудебного урегулирования спора. 4. Принципы медиации. 5. Сфера действия ФЗ "Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)". 6. Лица, которые могут быть медиаторами. 7. Понятие, значение, форма, условия медиативной оговорки. 8. Понятие, значение, форма, условия соглашения о проведении процедуры медиации. 9. Понятие, значение, правовая природа, форма, условия медиативного соглашения. 10. Условия утверждения медиативного соглашения как мирового. 11. Особенности проведения процедуры медиации после возбуждения гражданского дела. 12.Фазы медиации. 13.Роль медиатора в процедуре медиации. 14.Методы медиации. 15.Правила медиации. 16.Эффективность процедуры медиации при разрешения семейно-правовых конфликтов. 17.Эффективность процедуры медиации при разрешения трудовых конфликтов. 18.Эффективность процедуры медиации при разрешения гражданско-правовых конфликтов. 19.Правовые последствия несоблюдения условий медиативной оговорки. 20.Прекращение процедуры медиации. 21.Последствия неисполнения медиативного соглашения. Способы обжалования судебных постановлений (дисциплина по выбору) Обжалование судебных постановлений является одним из центральных институтов гражданского процессуального права. Предлагаемые методические материалы предназначены для удобной организации студентом самостоятельной работы по изучению дисциплины «Способы обжалования судебных постановлений» в пределах Государственного образовательного стандарта. Здесь содержатся все необходимые методические материалы для подготовки студентов к лекциям, семинарским занятиям, зачетам. Данные методические материалы обеспечивают учебный процесс по курсу «Способы обжалования судебных постановлений». Методические материалы составлены на основе действующего законодательства с учетом изменений и дополнений, внесенных в него в последнее время. Они предназначены для студентов заочной формы обучения и могут быть использованы для решения теоретических практических вопросов, как на семинарских занятиях, так и для самоподготовки при выполнении домашних заданий, а также при самостоятельной работе для самоконтроля. Кроме того, они могут помочь при приеме зачетов для проверки знаний, полученных студентами в процессе обучения. Методические материалы сконструированы таким образом, чтобы в максимальной степени охватить предмет дисциплины «Способы обжалования судебных постановлений». Решение предлагаемых заданий не предусматривает односложных ответов, а вынуждает взвешивать разные подходы, отыскивать нетрадиционные способы решения. Отдельные задания вообще не приемлют однозначного решения, поэтому итог работы студентов будет зависеть от капитала знаний и умений каждого. На семинарских занятиях по указанной дисциплине преподавателю можно распределять среди студентов роли применительно к условиям конкретного задания (сторон правового спора, представителя юрисдикционного органа, представителей сторон, представителя апелляционной инстанции и т.д.). В этом случае формой семинарского занятия будет состязательный «процесс», дискуссия, мобилизующие скрытые ресурсы мышления студентов. Изучая курс способов обжалования судебных постановлений, студенты юридического факультета должны овладеть специфической правовой терминологией, навыками юридического анализа и т.д. Формой итогового контроля работы студентов является зачет. Для того, чтобы стать квалифицированным специалистом в сфере юриспруденции, студенту необходимо, начиная с первых дней обучения на юридическом факультете, сочетать работу на лекционных и семинарских занятиях с работой по самостоятельному усвоению пройденного материала. Это предполагает одновременное внимательное изучение фундаментальных работ по дисциплине, конспектирование рекомендуемых специальных источников – монографий, журнальных статей, ознакомительный анализ нормативно-правовых актов. Методические материалы предназначены для студентов, обучающихся по направлению «Юриспруденция» - заочной формы обучения. Содержание дисциплины |
Реферат тема: «Участники арбитражного процесса» Понятие и состав участников арбитражного процесса. Арбитражный суд как участник арбитражного процесса стр. 5-9 | Рабочая программа по дисциплине дс. 07 Основы адвокатуры Курс «Основы адвокатуры» базируется на знаниях конституционного права, уголовного процесса, гражданского процесса, арбитражного процесса,... | ||
Постановление Президиума Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации... Президиума: Амосова С. М., Бациева В. В., Валявиной Е. Ю., Завьяловой Т. В., Иванниковой Н. П., Козловой О. А., Маковской А. А.,... | Программа учебного курса по дисциплине: «актуальные проблемы гражданского... Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
Утверждена Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации от 11 апреля 2012 года №53 и определяет порядок и условия проведения конкурса на замещение... | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Арбитражный процесс и... Авторы-составители – Воробьева О. В., кандидат юридических наук, доцент кафедры Гражданского и арбитражного процесса ргтэу | ||
Кафедра гражданского и арбитражного процесса программа государственного... Экзамен по географии в рамках государственной (итоговой) аттестации за курс основной школы в Духовницком районе в 2012 г сдавали... | Образовательное учреждение высшего профессионального образования... «Проблемы современного арбитражного процесса», является формирование теоретических и практических знаний о процессе рассмотрения... | ||
Методика проведения конкурса на замещение вакантной должности государственной... Российской Федерации в аппарате Арбитражного суда Ханты-Мансийского автономного округа – Югры | Программа дисциплины "Международный коммерческий арбитраж" для специальности... Требования к студентам: Для изучения курса студенты должны обладать знаниями базовых дисциплин, а также международного права, международного... | ||
Реферат Дисциплина: «Арбитражное судопроизводство» Тема: «Понятие,... Тема: «Понятие, предмет, система и источники отрасли арбитражного процессуального права» | Татьяна Александровна, учитель информатики Участники Участники: классный учащиеся класса, учитель информатики, библиотекарь, старшеклассники | ||
Мбоу «Средней общеобразовательной школы №91 с углубленным изучением отдельных предметов» Уважаемые участники образовательного процесса педагоги, родители и обучающиеся школы, представляем полный отчет о работе школы в... | Содержание введение 2 Деловое общение – это сложный многоплановый процесс развития контактов между людьми в служебной сфере. Его участники выступают в... | ||
Рабочая программа учебной дисциплины участники избирательного процесса Основы педагогики. Дисциплина ооп иностранный язык в правоведении помогает использовать не переведенные на русский язык зарубежные... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Активные участники политического процесса понимают, что без соответствующих познаний не может быть и эффективного политического действия.... |