Дискуссия

Скачать 391.55 Kb.

Название	Дискуссия
страница	3/5
Дата публикации	19.10.2014
Размер	391.55 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Право > Документы

1 2 3 4 5

М.2.В.1.08 Регистрация прав на недвижимое имущество и сделок с ним

№ п/п	Контролируемые разделы (темы) дисциплины*	Код контролируемой компетенции (или ее части)	Наименование оценочного средства
	Тема 1. Проблемы юридической природы, принципов и значения государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним	ОК-1, ОК-5, ПК-1, ПК-7, ПК-8.	Мозговой штурм.
	Тема 2. Учение о правоотношении государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним	ОК-3, ПК-3, ПК-9.	Устный опрос. Разбор теоретических вопросов, решение задач и проблемных ситуаций, представленных в теме 2 УРПД или предложенных преподавателем
	Тема 3. Общий порядок государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним	ОК-3, ПК-1, ПК-3, ПК-8, ПК-9	Деловая игра
	Тема 4. Ответственность при государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним	ОК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-9	Устный опрос. Разбор теоретических вопросов, решение задач и проблемных ситуаций, представленных в теме 4 УРПД или предложенных преподавателем
	Тема 5. Государственная регистрация прав на морские суда, суда внутреннего и смешанного (река-море) плавания и сделок с ними	ОК-2, ОК-3, ПК-2	Устный опрос. Разбор теоретических вопросов, решение задач и проблемных ситуаций, представленных в теме 5 УРПД или предложенных преподавателем
6.	Тема 6. Государственная регистрация прав на воздушные суда и космические объекты и сделок с ними	ОК-1, ОК-5, ПК-1, ПК-2, ПК-7	Устный опрос. Разбор теоретических вопросов, решение задач и проблемных ситуаций, представленных в теме 6 УРПД или предложенных преподавателем

М.2.В.1.09 Проблемы потребительского права

№ п/п	Контролируемые разделы (темы) дисциплины	Код контролируемой компетенции (или ее части)	Наименование оценочного средства
1.	Тема 1. Проблемы юридической природы, системы и источников потребительского права.	ОК-1, ПК-1, ПК-7, ПК-8, ПК-10, ПК-11.	Мозговой штурм.
2.	Тема 2. Проблемы правового механизма реализации потребителями на просвещение, образование и информацию.	ОК-3, ПК-3, ПК-9, ПК-13.	Письменная контрольная работа, устный опрос.
3.	Тема 3. Проблемы правового механизма реализации потребителями права на качество и безопасность товаров, работ и услуг.	ОК-3, ПК-3, ПК-9, ПК-13.	Письменная контрольная работа, устный опрос.
4.	Тема 4. Проблемы возмещения и компенсации вреда, причиненного потребителям вследствие недостатков товаров, работ и услуг, а также нарушения их прав.	ОК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-9, ПК-13.	Письменная контрольная работа, устный опрос.
5.	Тема 5. Проблемы правового механизма реализации потребителями прав при продаже товаров, выполнении работ, оказании услуг и пресечения злоупотребления ими.	ОК-2, ОК-3, ПК-2, ПК-5, ПК-11, ПК-13.	Письменная контрольная работа, устный опрос.
6.	Тема 6. Правовые формы защиты прав потребителей и основные направления их совершенствования.	ОК-1, ОК-5, ПК-1, ПК-2, ПК-7, ПК-10, ПК-11.	Метод развивающейся кооперации.

М.2.В.1.10 Деловой иностранный язык

№ п/п	Контролируемые разделы (темы) дисциплины*	Код контролируемой компетенции (или ее части)	Наименование оценочного средства**
	Тема 1. Что такое «право»?	ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5.
	Тема 2. Корпоративное право.	ОК-1, ОК-5.	Мозговой штурм. Дискуссия.
	Тема 3. Договорное право.	ОК-1, ОК-4,	Работа в малых группах.
	Тема 4. Трудовое право.	ОК-1, ОК-5.
	Тема 5. Прием на работу.	ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5.	Работа в малых группах. Дискуссия. Деловая игра с элементами ролевой игры.
	Тема 6. Нормы права о недвижимости.	ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5.
	Тема 7. Интеллектуальная собственность.	ОК-1, ОК-3.	Метод кейсов (кейс-стади). Деловая игра с элементами ролевой игры.
	Тема 8. Оборотные документы.	ОК-1, ОК-3.
	Тема 9. Антимонопольное право.	ОК-1, ОК-3.

М.2.В.2 Вариативная (профильная) часть. Дисциплины по выбору

М.2.В.2.01 Правовые аспекты оценки работников (служащих)

№ п/п	Контролируемые разделы (темы) дисциплины	Код контролируемой компетенции (или ее части)	Наименование оценочного средства
	Тема 1. Понятие и виды оценки работников (служащих)	ОК - 1, 3, 4, 5. ПК - 1, 3.	Обсуждение контроль-ных вопросов по теме. Решение задач и проблемных ситуаций. Мозговой штурм.
	Тема 2. Принципы правового регулирования оценки работников (служащих)	ОК - 1, 3, 4. ПК - 1, 2.	Обсуждение контроль-ных вопросов по теме. Решение задач и проблемных ситуаций.
	Тема 3. Методы оценки работников (служащих)	ОК - 1, 3, 4, 5. ПК - 1, 2, 3, 7, 9.	Обсуждение контроль-ных вопросов по теме. Решение задач и проблемных ситуаций. Работа в группах. Метод развивающей кооперации.
	Тема 4. Качества, подлежащие проверке и оценке и критерии оценки	ОК – 3, 4, 5. ПК - 1, 2, 3, 7, 9.	Обсуждение контроль-ных вопросов по теме. Решение задач и проблемных ситуаций. Решение «кейс-стади». Метод развивающей кооперации.
	Тема 5. Оценка работников (служащих) при возникновении трудовых отношений	ОК - 3, 4, 5. ПК - 1, 2, 3, 7, 9.	Обсуждение контроль-ных вопросов по теме. Решение задач и проблемных ситуаций. Работа в группах. Решение «кейс-стади».
6.	Тема 6. Оценка работника (служащих) как основание сохранения, изменения и прекращения трудового (служебного) отношений	ОК - 3, 4, 5. ПК - 1, 2, 3, 7, 9.	Обсуждение контроль-ных вопросов по теме. Решение задач и проблемных ситуаций. Решение «кейс-стади». Метод развивающей кооперации.

1 2 3 4 5

Похожие:

	Урок–дискуссия по английскому языку «Проблемы экологии» Тема: Проблемы экологии урок-дискуссия с использованием проблемной и проектной технологий		«Досуг молодежи» урок повторение. Форма урока дискуссия Урок немецкого языка в 11 классе «Изобразительное искусство в жизни молодежи» по теме «Досуг молодежи» урок повторение. Форма урока...
	Дискуссия Тема Историко-культурные и геополитические основы российской правовой системы		Урок дискуссия «Реформаторский курс П. А. Столыпина» Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Дискуссия о проблеме рационального обоснования социальной справедливости... Дискуссия о проблеме рационального обоснования социальной справедливости в западной философии второй половины 20-го – начала 21-го...		Наследие и. Канта и г. В. Ф. Гегеля и дискуссия по проблеме правового...
	Архипелаг гулаг в литературе и действительности Тематический блок: «Сталинская модернизация России в 1928-1938 г г.» Семинар-дискуссия		Урок математики «Сложение смешанных чисел» Дискуссия по информационно-методическим вопросам использования аиос в реальной педагогической практике
	Проблемно-исследовательская дискуссия Цели урока России, обобщить знания о Петре I и его реформах, об их влиянии на дальнейшую судьбу страны		Урок-дискуссия “People’s Relations. In Search of Happiness” (10 класс) Учебные: развивать разговорные навыки (монологической и диалогической речи), и аудирования
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методы: словесный, демонстрационно-иллюстративный, исследовательский, учебное сотрудничество, дискуссия		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Форма проведения классного часа дискуссия с элементами психологических упражнений
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Одним из таких универсальных творческих методов обучения детей является дискуссия		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Педагогические технологии: педагогика сотрудничества (учебный диалог, дискуссия), икт технология (презентация)
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Панельная дискуссия: «Современные технологии управления знаниями: фокус на инновации и трансфер технологий»		План-конспект урока литературы в 10 кл. Красота внешняя и внутренняя ...

Школьные материалы

Дискуссия

Тема 5. Государственная регистрация прав на морские суда, суда

внутреннего и смешанного (река-море) плавания и сделок с ними

Похожие: