Б.3.В.06 Социология управления
Цель изучения дисциплины
|
Целью дисциплины является формирование знаний процессов управления, форм их проявления в различных сферах общественной жизни, понимания того, что управление является целенаправленным, планируемым, координируемым и сознательно организованным, нацеленным на достижение максимального эффекта при затрате минимальных ресурсов, усилий и времени действием.
|
Содержание дисциплины
|
Раздел 1. Социологическое знание.
Тема 1. Общая социология и социология управления.
Тема 2. Предмет, задачи, категориальный аппарат социологии управления.
Тема 3. Становление и развитие социологии управления.
Тема 4. Методы социологии управления.
Раздел 2. Основные социологические понятия
Тема 5. Социально-профессиональная и экономическая стратификация.
Тема 6. Социальная мобильность.
Тема 7. Социальный контроль.
Раздел 3. Социальная организация и управление.
Тема 8. Предприятие как разновидность социальной организации.
Тема 9. Властные отношения и стиль руководства.
Тема 10. Механизмы групповой динамики.
Тема 11. Организационная культура.
Тема 12. Организационная патология.
Раздел 4. Управление как социальная технология.
Тема 13. Гуманитарные технологии.
Тема 14. Управление конфликтом.
Раздел 4. Из психологии управления.
Тема 15. Управленческое общение как механизм функционально-ролевого взаимодействия личности.
Тема 16. Создание имиджа как составная часть культуры общения.
Тема 17. Психология принятия управленческих решений.
Тема 18. Психология переговорного процесса.
|
Формируемые компетенции
|
ОК – 1-4, ОК-6-10, ОК-12, ОК-16,
ПК-1-2, ПК – 4-6, ПК – 10, ПК – 12.
|
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины
|
Философия, Психология, Социальный менеджмент, Социальная работа
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины
|
Знать:
- понятийно-категориальный аппарат социологии и психологии управления;
- нормативно-правовую основу организации управленческого процесса;
- современный опыт реализации положений теории и практики социологии и психологии управления в России и других странах мира.
Уметь:
- иметь навык творческого использования отечественных и зарубежных источников для решения практических задач в управленческом процессе;
- применение приобретенных знаний при анализе социальных последствий управленческих инноваций.
|
Используемые инструментальные и программные средства
|
Перечень обучающих, контролирующих и расчетных компьютерных программ, диафильмов, кино- и телефильмов.
1. Глобальная сеть "Интернет.
2. Информационные ресурсы, представляемые на СД-дисках.
3. Компьютерные программы обработки социологических исследований: "ОЛИМП-СтатЭксперт","SPSS" для Windows (статистический пакет для социологических исследований), программа курса "Методы обработки и анализа социологической информации" на базе SPSS, информационные базы (картографическая информация, база данных по социально-демографической структуре населения).
|
Формы промежуточного контроля знаний
|
Тестирование
|
Форма итогового контроля знаний
|
Защита курсовой работы, экзамен
|
Б.3.В.07 Управление проектами
Цель изучения дисциплины
|
формирование совокупности знаний и представлений о теоретических и методических основах управления проектами, о составе и содержании функций управления проектами, о составе и порядке разработки этапов выполнения проекта.
|
Содержание дисциплины
|
Программа учебной дисциплины «Управление проектами» включает изучение следующих вопросов: управление проектами как изменение качества системы; классификация проектов; окружение проекта; участники проекта; команда проекта; декомпозиция проекта; функциональные области управления проектами; процессы управления проектами; структуры управления проектами; основные и вспомогательные функции управления проектами; процессы управления проектами; управление целями проекта; управление временем проекта; управление качеством проекта; управление стоимостью проекта; управление рисками проекта; управление человеческими ресурсами проекта; управление обеспечением проекта; управление информацией и коммуникацией проекта; управление интеграцией проекта; порядок реализации процессов проекта; жизненный цикл проекта; состав и содержание основных фаз проекта; содержание прединвестиционной фазы проекта; предварительный анализ проекта; разработка ТЭО; разработка бизнес-плана проекта; утверждение проекта; содержание инвестиционной фазы проекта; проектирование и разработка детального плана проекта; отбор исполнителей и поставщиков; заключение контрактов на выполнение работ, оказание услуг, поставку товаров для реализации проекта; контроль выполнения проекта; контроль качества; контроль стоимости; контроль временных показателей; корректировка проекта; приемка-сдача работ; закрытие контрактов; завершение проекта.
|
Формируемые компетенции
|
В процессе освоения дисциплины формируются общекультурные и профессиональные компетенции бакалавров.
|
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины
|
Учебная дисциплина «Управление проектами» базируется на изучении таких дисциплин, как: экономическая теория, менеджмент, маркетинг.
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины
|
- знать
основные понятия управления проектами;
изучение теоретических основ управления проектами;
- изучить
организационные формы реализации управления проектами.
основные функции управления проектами;
методический инструментарий функций управления проектами.
основных процессов, выполняемых в рамках отдельных этапов проекта;
- освоить
знания содержания этапов проекта;
методический инструментарий выполнения этапов проекта.
|
Используемые инструментальные и программные средства
|
Стандартное программное обеспечение MS Office
|
Форма итогового контроля знаний
|
Зачет
|
б.3.в.08. Маркетинг территорий
Цель изучения дисциплины
|
Освоить механизм действия рыночных процессов на территории региона;
Научиться анализировать особенности, тенденции и факторы рационального социально-экономического развития территорий.
|
Содержание дисциплины
|
В дисциплине рассматривается место маркетинга территорий (МТ) в региональной экономике и управлении. Основными блоками дисциплины являются:
Общие понятия МТ:
инвестиционная политика региона;
рыночный потенциал территории.
Государственное регулирование рыночной экономики:
индикативное планирование;
региональные рынки труда.
Технологии маркетинга территории:
продвижение продукта
региональная интеграция
|
Формируемые компетенции
|
ОК-5, ОК-7, ОК-14, ОК-15
ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-7, ПК-16, ПК-18, ПК-21, ПК-36, ПК-40, ПК-44.
|
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины
|
Региональная экономика
Методы принятия управленческих решений
Основы маркетинг
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины
|
«Знать»:
Законы рыночной экономики;
Специфику государственного регулирования;
Методы постановки и достижения целей;
«Уметь»:
Планировать и прогнозировать;
Выявлять закономерности существующих тенденций;
Оценивать последствия принимаемых решений;
Определять приоритетные задачи государственного и муниципального управления исходя из имеющихся ресурсов и стратегической концепции развития территории.
«Владеть»:
методами анализа хозяйственной ситуации;
навыками принятия решений в области территориального планирования и прогнозирования.
|
Используемые инструментальные и программные средства
|
Стандартное программное обеспечение MS Office
|
Формы промежуточного контроля знаний
|
Промежуточное тестирование
|
Форма итогового контроля знаний
|
Зачет
|
Б.3.В.09 Управленческий консалтинг
Цель изучения дисциплины
|
Формирование у студентов теоретических знаний об основах консультирования по вопросам управления и практических навыков, необходимых для правильной ориентации в вопросах оказания консультационных услуг, подбора консалтинговых организаций и использования современного методического инструментария.
Формирования представления о состоянии, проблемах и перспективах эффективного использования услуг профессиональных консультантов.
|
Содержание дисциплины
|
В дисциплине рассматривается место управленческого консалтинга в общей теории менеджмента. Основными блоками дисциплины являются:
Цели, задачи и актуальность управленческого консультирования;
История развития и области применения консультирования.
Процесс консультирования.
Содержание основных этапов консультирования. Диагностика;
Планирование, организация и контроль консультирования.
Консультирование в различных областях управления.
Особенности консультирования в различных областях управления;
Особенности консультирование государственного сектора;
Использование проектного управления в консультационной деятельности.
Организация консультационной деятельности.
Организация системы внутреннего консалтинга. Проектное управление;
Управление консультационной фирмой.
|
Формируемые компетенции
|
ОК-2, ОК-7, ОК-10,ОК-16
ПК-3, ПК-4, ПК-11, ПК-17, ПК-31, ПК-35, ПК-40, ПК-51
|
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины
|
Теория управления
Методы принятия управленческих решений
Социология управления
Стратегический менеджмент
Информационные технологии в управлении
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины
|
«Знать»:
теоретические основы управленческого консультирования;
задачи и методы управленческого консультирования;
возможности и ограничения консультирования как вида профессиональной деятельности;
процедуру поиска и выбора консультационной организации;
методы оценки результативности консультирования. «Уметь»:
использовать полученные знания для осуществления консультационной деятельности;
анализировать предложения консультантов;
формировать условия консультационных кейсов;
устанавливать необходимые консультант-клиентские отношения;
использовать на практике рекомендации консультантов.
|
Используемые инструментальные и программные средства
|
Стандартное программное обеспечение MS Office
|
Формы промежуточного контроля знаний
|
Промежуточное тестирование
|
Форма итогового контроля знаний
|
Экзамен
|
Б.3.В.10 Планирование и проектирование организаций
Цель изучения дисциплины
|
Формирование знаний и умений по планированию и проектированию организаций.
|
Содержание дисциплины
|
Сущность планирования в организации
Планирование результатов деятельности организации
Планирование затрат организаций
Комплексное планирование экономического и социального развития организаций
Сущность проектирования экономического управления в организациях
Проектирование системы управления организации
Проектирование организации труда
Направления модернизации планирования и пректирования в организациях
|
Формируемые компетенции
|
ОК-7, ОК-9, ПК-6, ПК-29, ПК-43
|
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины
|
Экономика предприятий
Теория организации
Теория управления
Методы принятия управленческих решений
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины
|
Знать:
Методические основы планирования и проектирования организаций
Уметь:
Применять полученные знания при принятии управленческих решений
Владеть:
Инструментарием планирования и проектирования
|
Используемые инструментальные и программные средства
|
Стандартное программное обеспечение MS Office
|
Формы промежуточного контроля знаний
|
Промежуточное тестирование
|
Форма итогового контроля знаний
|
Зачет
|
Б.3.В.11 Муниципальное право
Цель изучения дисциплины
|
Целью учебного курса «Муниципальное право» является содействие в подготовке грамотных специалистов в сфере государственного и муниципального управления, способных принимать эффективные управленческие решения соответствующие современному законодательству Российской Федерации.
|
Содержание дисциплины
|
Тема 1. Понятие муниципального права.
Тема 2. Понятие местного самоуправления, его правовая природа. Место в системе публичной власти.
Тема 3. Правовые основы местного самоуправления.
Тема 4. Территориальные основы местного самоуправления.
Тема 5. Формы непосредственного осуществления населением местного самоуправления.
Тема 6. Формы участия граждан в осуществлении местного самоуправления.
Тема 7. Органы местного самоуправления.
Тема 8. Муниципальная служба.
Тема 9. Вопросы местного значения и полномочия органов местного самоуправления.
Тема 10. Понятие экономической основы местного самоуправления.
Тема 11. Муниципальное имущество.
Тема 12. Местные финансы.
13. Межмуниципальное сотрудничество и взаимодействие с органами государственной власти
Тема 14. Гарантии местного самоуправления.
Тема 15. Ответственность органов и должностных лиц местного самоуправления.
|
Формируемые компетенции
|
|
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины
|
«История государственного управления», «Государственные и муниципальные финансы», «Основы государственного и муниципального управления», «Управление государственным и муниципальным имуществом»
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины
|
В результате изучения дисциплины «Муниципальное право» студент должен
знать:
- принципы организации местного самоуправления;
- формы осуществления местного самоуправления и формы участия в осуществлении местного самоуправления гражданами Российской Федерации;
- предметы ведения местного самоуправления, полномочия органов местного самоуправления;
- формы взаимодействия органов государственной власти и местного самоуправления;
- способы защиты прав местного самоуправления.
уметь:
- применять нормы муниципального права в практической деятельности;
- составлять нормативные акты (в том числе и индивидуальные) в сфере муниципального управления.
|
Используемые инструментальные и программные средства
|
Лекции с применением мультимедийных средств техники;
Проведение семинаров в форме групповых дискуссий
Стандартное программное обеспечение MS Office
|
Формы промежуточного контроля знаний
|
Тестирование
|
Форма итогового контроля знаний
|
Зачет
|
Б.3.В.12. Территориальная организация общества
Цель изучения дисциплины
|
Освоить закономерности размещения производства и расселения, экономического районирования, урбанизации;
Научиться анализировать особенности, тенденции и факторы размещения в рамках социально-экономической политики государства.
|
Содержание дисциплины
|
В дисциплине рассматривается место территориальной организации общества (ТОО) в региональной экономике и управлении. Основными блоками дисциплины являются:
Общие понятия ТОО:
административно-территориальное и экономическое деление РФ;
экономическая оценка природно-ресурсного потенциала.
Территориальные особенности расселения и урбанизации в России и зарубежных странах:
Территориальные особенности развития РФ;
Урбанизация.
Особенности размещения и территориальной организации промышленности:
Закономерности территориальной организации производства;
Особенности развития промышленности в отдельных регионах.
Социально-экономическая интеграция регионов:
Основные тенденции и особенности формирования единого экономического пространства.
|
Формируемые компетенции
|
ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-16
ПК-3, ПК-7, ПК-20, ПК-44
|
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины
|
Экономическая география и регионалистика
Региональная экономика
Демография
Методы принятия управленческих решений
Экономическая теория
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины
|
«Знать»:
Принципы размещения производства и населения;
Особенности городского и сельского расселения;
Территориальную специфику размещения ресурсов;
«Уметь»:
Анализировать задачу размещения в контексте проблем государственного и муниципального управления;
Выявлять закономерности региональной интеграции на основе производственных и хозяйственных связей между регионами;
Определять приоритетные задачи государственного и муниципального управления исходя из имеющихся в регионе ресурсов и стратегической концепции развития территории.
«Владеть»:
методами анализа хозяйственного потенциала региона;
навыками реализации стратегических решений в области планирования развития территории.
|
Используемые инструментальные и программные средства
|
Стандартное программное обеспечение MS Office
|
Формы промежуточного контроля знаний
|
Промежуточное тестирование
|
Форма итогового контроля знаний
|
Экзамен
|
Б.3.В.13. Региональная политика
Цель изучения дисциплины
|
Формирование совокупности теоретических знаний и практических навыков по разработке и обоснованию приоритетов региональной политики с использованием современных экономико-математических методов
|
Содержание дисциплины
|
В дисциплине рассматривается роль региональной политики в общей теории государственного и муниципального управления. Основными блоками дисциплины являются:
Основные принципы региональной политики:
основные качественные характеристики региональной политики;
основные этапы процесса разработки и реализации региональной политики.
Формирование региональной политики:
Основные направления государственной региональной политики;
Федеральные целевые программы по реализации региональной политики;
Соотношение моделей государственного и местного самоуправления в региональной политики.
Разработка и реализация региональной политики:
Зарубежный опыт разработки региональной политики;
Управленческие модели по определению приоритетов региональной политики.
Выявление приоритетов реального сектора экономики региона:
Формирование отраслевых кластеров реального сектора экономики;
Оптимизация финансовых и управленческих структур с целью повышения эффективности региональной политики..
|
Формируемые компетенции
|
ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-7
ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-9, ПК-31,ПК-55
|
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины
|
Государственное регулирование экономики
Региональная экономика
Экономическая теория
Математические методы в экономике
Исследование систем управления
Информационные технологии в управлении
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины
|
«Знать»:
Условия и принципы реализации региональной политики;
Место региональной политики в системе местного самоуправления;
способы разработки и реализации региональной политики ;
основные направления совершенствования организационной структуры подготовки и реализации приоритетных направлений региональной политики;
способы реализации региональной политики.
«Уметь»:
анализировать параметры региональной политики;
использовать зарубежные аналоги региональной политики и уметь их адаптировать к условиям российской экономики;
оптимизировать особенности взаимодествия региональной политики с местным сообществом.
«Владеть»:
корелляционно-регрессионным анализом;
навыками определения приоритетных направления развития региональной политики.
|
Используемые инструментальные и программные средства
|
Стандартное программное обеспечение MS Office
|
Формы промежуточного контроля знаний
|
Промежуточное тестирование
|
Форма итогового контроля знаний
|
Экзамен
|
Б.3.В.14. Организация предпринимательской деятельности и бизнес-планирование
Цель изучения дисциплины
|
Целью изучения дисциплины является формирование у студентов системы знаний и навыков в области бизнес-планирования инвестиционных проектов с учетом региональных аспектов экономики
|
Содержание дисциплины
|
В дисциплине рассматривается место предпринимательской деятельности и бизнес-планирования в системе государственного и муниципального управления. Основными блоками дисциплины являются:
классификация, цели и функции участников бизнес-проектов;
структура и характеристика основных разделов бизнес-плана инвестиционного проекта;
коммерческая, бюджетная и народнохозяйственная экономическая эффективность инвестиционных проектов;
анализ риска и компьютерное моделирование при осуществлении инвестиционных проектов;
бизнес-план и региональный рынок
региональный механизм взаимодействия органов власти и бизнес-структур;
информационные аспекты бизнес-планирования..
|
Формируемые компетенции
|
ОК-4, ОК-5, ОК-8, ОК-14, ОК-15
ПК-3, ПК-7, ПК-25, ПК-34, ПК- 39, ПК-40,ПК-41,ПК-42 ПК-43, ПК-48
|
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины
|
Экономика предприятия
Экономическая теория
Основы маркетинга
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины
|
«Знать»:
типы, классы и виды инвестиционных проектов;
цели, функции и задачи основных участников инвестиционного процесса;
основные организационно-экономические механизмы инвестирования бизнес-проектов;
фазы и стадии инвестиционного проекта;
показатели народнохозяйственной экономической эффективности;
методы проверки устойчивости показателей инвестиционного проекта;
структуру и поведение основных участников регионального рынка, механизмы взаимодействия их друг с другом и с другими регионами;
программы государственной и региональной поддержки предприятий малого бизнеса;
методы оценки инвестиционного климата в регионе для эффективного бизнес планирования;
«Уметь»:
рассчитывать показатели эффективности инвестиционного проекта;
осуществлять анализ рисков и чувствительности проекта;
рассчитывать коммерческую эффективность инвестиционных проектов;
рассчитывать бюджетную эффективность инвестиционных проектов;
рассчитывать интегральный народнохозяйственный экономический эффект;
рассчитывать различные виды инвестиционных рисков: систематические и несистематические, финансово-экономические, социальные риски, технические риски, экономические риски;
рассчитывать емкость регионального рынка;
разрабатывать документы, характеризующие инвестиционную привлекательность региона;
проводить структурный анализ экономики региона, и анализ социально – экономической ситуации в регионе;
«Владеть»:
методами проведения анализа и координации бизнес-единиц портфеля;
навыками составления пилотных проектов бизнес плана по конкретным проектам
навыками оценки социальных и экологических результатов при реализации инвестиционных проектов;
навыками компьютерного моделирования инвестиционных проектов;
|
Используемые инструментальные и программные средства
|
Стандартное программное обеспечение MS Office
|
Формы промежуточного контроля знаний
|
Промежуточное тестирование
|
Форма итогового контроля знаний
|
Экзамен
|
Б.3.В.15. Технология, организация и экономика отраслей народного хозяйства.
Цель изучения дисциплины
|
Формирование у студентов представления об основных тенденциях технологического развития и оптимальном управлении научно- технологическим развитии производственным комплексом.
|
Содержание дисциплины
|
В дисциплине рассматривается :
Базовые и прогрессивные технологии, принципы организации и экономики отраслей народного хозяйства на примере России.
Разделы:
1.Общие закономерности технологии, организации и экономики отраслей народного хозяйства.
2.Основы функционирования производственно- хозяйственных комплексов федерального уровня.
3.Основы функционирования отраслей регионального значения.
4.Технология отраслей местного значения.
|
Формируемые компетенции
|
ОК-8, ОК-13, ОК-15
ПК-8, ПК-15, ПК-31, ПК-51
|
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины
|
Экономика предприятия
Экономическая география
Территориальная организация общества
Организация предпринимательской деятельности
Региональная экономика и управление
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины
|
«Знать»:
Основные понятия технологии,
Сущность базовых и прогрессивных технологий в основных народнохозяйственных комплексах,
Значение отраслей производства для развития конкретных территорий.
«Уметь»:
Применить полученные знания при выборе приоритетных направлений технологического развития на разных уровнях управления.
Применять полученные знания для подготовки аналитических материалов для выбора и принятия управленческих решений.
«Владеть»:
Навыками анализа технико- экономических и экологических показателей технологического процесса;
навыками реализации функциональных стратегий научно- технологического развития общества.
|
Используемые программ. средства
|
Стандартное программное обеспечение MS Office
|
Формы промежуточного контроля знаний
|
Промежуточное тестирование
|
Форма итогового контроля знаний
|
Экзамен
|
Б.3.В.16. Стратегическое планирование
Цель изучения дисциплины
|
Формирование совокупности теоретических знаний и практических навыков по разработке стратегических планов, по методам, принятия стратегических решений и и с основными стратегиями государственного, муниципального, корпоративного, функционального и бизнес-уровня.
|
Содержание дисциплины
|
В дисциплине рассматривается место стратегического планирования в общей теории менеджмента. Основными блоками дисциплины являются:
Основные элементы стратегического менеджмента:
основные понятия стратегического управления;
базовые этапы процесса стратегического планирования и управления.
Формирование стратегии:
матричные модели стратегического выбора и анализа портфелей бизнесов;
модели BCG, GE, Хофера-Литла, Ансоффа;
стратегический анализ;
функциональные стратегии развития предприятии.
Стратегическое планирования развития территорий:
методологические основы территориального стратегического планирования;
анализ и диагностика состояния региона (города), диагностика хозяйственного климата;
практика стратегического управления региональным и муниципальным развитием за рубежом;
Реализация стратегических планов государственного и муниципального управления:
планирование бюджетных инвестиций;
методы создания стратегического партнерства властей и бизнеса;
российская практика территориального стратегического планирования регионов и муниципальных образований.
|
Формируемые компетенции
|
ОК-1, ОК-5, ОК-15
ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-16, ПК-20, ПК-34, ПК-44, ПК-48
|
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины
|
Мировая экономика
Политология
Экономическая теория
Социология
Маркетинг
Маркетинг территорий
Государственное регулирование экономики
Методы принятия управленческих решений
Демография
Теория управления
Основы государственного и муниципального управления
Прогнозирование и планирование
Основы математического моделирования социально-экономических процессов
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины
|
«Знать»:
классификацию стратегических решений;
принципы и закономерности разработки стратегических решений;
способы описания процесса стратегического управления;
основные матричные модели принятия стратегических решений;
способы реализации стратегии;
основное содержание стратегии развития государства.
«Уметь»:
идентифицировать и анализировать проблемную ситуацию стратегического регионального и муниципального управления;
решать типовые математические задачи, используемые при принятии стратегических решений;
использовать для принятия решения по координированию диверсифицированных бизнесов в проблемных ситуаций формализованный аппарат.
«Владеть»:
методами проведения стратегического анализа территорий;
навыками разработки планов развития территорий с учетом географических особенностей регионов;
навыками оценки экономических и социальных условий осуществления государственных программ.
|
Используемые инструментальные и программные средства
|
Стандартное программное обеспечение MS Office
|
Формы промежуточного контроля знаний
|
Промежуточное тестирование
|
Форма итогового контроля знаний
|
Экзамен
| |
