Б.3.В.17 Управление государственным и муниципальным имуществом
Цель изучения дисциплины
|
Освоение студентами основных принципов и способов управления государственным и муниципальным имуществом, используемых в процессе управления инструментов, методов оценки экономической эффективности управления государственным и муниципальным имуществом.
|
Содержание дисциплины
|
Раздел (модуль) 1. Система управления государственным и муниципальным имуществом
Тема 1.1. Концептуальные основы управления государственным и муниципальным имуществом.
Тема 1.2. Система управления государственным имуществом РФ.
Тема 1.3. Система управления муниципальным имуществом в РФ.
Раздел (модуль) 2. Недвижимое имущество в системе государственного и муниципального управления
Тема 2.1. Приватизация государственного и муниципального имущества.
Тема 2.2. Управление недвижимым имуществом.
Тема 2.3. Управление государственными и муниципальными предприятиями.
Раздел (модуль) 3. Управление государственными и муниципальными финансами.
Тема 3.1. Управление бюджетом и финансами. Тема 3.2. Государственные и муниципальные инвестиции и их роль в развитии экономики
Тема 3.3. Механизмы реорганизации, санации и банкротства в системе управления государственным и муниципальным имуществом.
|
Формируемые компетенции
|
ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-13, ОК-15
ПК-3, ПК-8, ПК-17, ПК-26, ПК-27, ПК-28
|
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины
|
Экономическая теория
Теория управления
Государственное регулирование экономики
Теория управления
Экономика предприятия
Государственные и муниципальные финансы
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины
|
В процессе достижения цели студенты приобретают знания:
нормативных документов, регулирующих управление государственным и муниципальным имуществом;
структуры и функций органов управления государственным и муниципальным имуществом;
экономических и правовых основ, принципов, процедур и методов управления государственным и муниципальным имуществом.
В процессе изучения дисциплины студенты приобретают умения и навыки:
оценки эффективности использования государственного и муниципального имущества;
определения наиболее эффективных вариантов распоряжения объектами государственного и муниципального имущества
выбора способа и инструментов управления объектами публичной собственности;
разработки программы управления объектами государственного и муниципального имущества.
|
Используемые инструментальные и программные средства
|
Стандартное программное обеспечение MS Office
|
Формы промежуточного контроля знаний
|
Промежуточное тестирование
|
Форма итогового контроля знаний
|
Экзамен
|
Б.3. В.18 Государственные и муниципальные финансы
Цель и задачи изучения дисциплины
|
Цель - овладение бакалаврами знаниями о сущности и формах проявления финансов в современных экономических системах, структуре финансово-кредитной системы государства, особенностях и роли государственных и муниципальных финансов.
Задачи:
формирование у бакалавров знаний понятийного аппарата финансовой науки и практики;
ознакомление с этапами и особенностями развития государственных и муниципальных финансов;
привитие навыков работы со специальной финансовой литературой и периодической печатью, самостоятельного поиска и анализа финансовой информации.
|
Содержание дисциплины
|
Тема 1. Понятие, сущность и функции финансов
Тема 2. Финансово-кредитная система РФ: принципы формирования, характеристика основных звеньев.
Тема 3. Государственные и муниципальные финансы как элемент финансово-кредитной системы.
Тема 4. Бюджетное устройство и бюджетная система.
Тема 5. Бюджетный федерализм, основы межбюджетных отношений в РФ.
Тема 6. Бюджетный процесс.
Тема 7. Казначейская система исполнения бюджетов. Структура органов казначейства РФ.
Тема 8. Система налогов в РФ.
Тема 9. Доходы государственного и муниципального бюджетов.
Тема 10. Расходы государственного и муниципального бюджетов.
Тема 11. Дефицит и профицит бюджета.
Тема 12. Государственные социальные внебюджетные фонды РФ.
Тема 13. Содержание и формы государственного кредита. Государственный и муниципальный долг.
Тема 14. Органы управления финансами
|
Формируемые компетенции
|
ОК-4, ОК-5, ОК-6, ПК-8
|
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины
|
«Экономическая теория и институциональная экономика»,
«Финансы»
«Деньги, кредит, банки»,
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины
|
«Знать»:
понятийный аппарат в области государственных и муниципальных финансов;
системные принципы построения, структуру и состав финансово-кредитной системы РФ;
структурные элементы, особенности организации и управления государственными и муниципальными финансами;
формы и методы воздействия государственных и муниципальных финансов на экономику и социальную сферу;
функции и задачи органов управления финансами;
«Уметь»:
систематизировать и обобщать информацию о деятельности государственных и муниципальных органов власти;
пользоваться учебной и специальной научной и периодической литературой;
выявлять проблемы в области государственных и муниципальных финансов и предлагать возможные пути их решения.
«Владеть»:
специальной финансовой терминологией;
навыками самостоятельного приобретения дополнительных знаний в сфере государственных и муниципальных финансов, используя современные образовательные технологии;
навыками профессиональной аргументации при обосновании решений в сфере финансовой деятельности государственных и муниципальных органов власти;
методами анализа финансовых планов и прогнозов государственных и муниципальных органов власти.
|
Используемые инструментальные и программные средства
|
Статистические пакеты, средства MS Office
|
Формы промежуточного контроля знаний
|
Контрольные работы, домашние задания, промежуточное тестирование по темам дисциплины
|
Форма итогового контроля знаний
|
Экзамен
|
Б.3. В.19 Финансовое право
Цель изучения дисциплины
|
Цель учебного курса - дать студентам комплекс теоретических и практических знаний в области финансового права, рассмотреть общие теоретические вопросы дисциплины, а также системы институтов финансового права. В частности, финансовый контроль, государственный кредит, денежное обращение, валютное регулирование и валютный контроль, расчетные правоотношения и др.
|
Содержание дисциплины
|
Тема 1. Финансовое право как отрасль российского права
Тема 2. Финансовый контроль
Тема 3. Бюджетное право
Тема 4. Бюджетное устройство РФ
Тема 5. Бюджетный процесс
Тема 6. Нарушения бюджетного законодательства.
Тема 7. Правовой режим государственных внебюджетных фондов и финансов государственных
и муниципальных унитарных предприятий
Тема 8. Основы налогового права России
Тема 9. Правовые основы государственного кредита в РФ
Тема 10. Правовые основы банковской деятельности
Тема 11. Денежное обращение в РФ
Тема 12. Валютный контроль и валютное регулирование РФ
|
Формируемые компетенции
|
|
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины
|
«Правоведение»
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины
|
В результате изучения дисциплины «Финансовое право» студент должен
– знать основные понятия, принципы и категории финансово-правового регулирования;
– уметь самостоятельно анализировать конкретные экономико-правовые процессы в области финансовой деятельности;
– иметь навыки толкования и применения финансовых нормативно-правовых актов.
|
Используемые инструментальные и программные средства
|
Лекции с применением мультимедийных средств техники;
Проведение семинаров в форме групповых дискуссий
Стандартное программное обеспечение MS Office
|
Формы промежуточного контроля знаний
|
Тестирование
|
Форма итогового контроля знаний
|
Экзамен
|
Б.3. В.20. Экономика предприятия
Цель изучения дисциплины
|
Формирование комплекса необходимых знаний и умений, связанных с организационно-правовыми, экономическими и социальными аспектами функционирования предприятий в условиях рыночной экономики.
|
Содержание дисциплины
|
В дисциплине рассматриваются основы рыночной экономики предприятия, методы рационального использования ресурсов и управления предприятием. Темы дисциплины:
предприятие – самостоятельно хозяйствующий субъект рынка;
договорные отношения и ответственность предприятий;
управление предприятием и его структурными подразделениями;
имущество предприятий;
инвестиционная деятельность предприятия;
планирование деятельности предприятий;
кадры предприятий, оплата труда;
издержки производства (себестоимость);
доходы, прибыль, рентабельность;
баланс предприятия;
коммерческая тайная предприятия.
|
Формируемые компетенции
|
ОК-5, ОК-10, ОК-13, ОК-16
ПК-3, ПК-6, ПК-20, ПК-32, ПК-39, ПК-44, ПК-47
|
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины
|
Экономическая теория
Экономическая география и регионалистика
Территориальная организация общества
Организация предпринимательской деятельности и бизнес-планирование
Геополитика
Региональная политика
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины
|
«Знать»:
правовые, экономические и социальные основы создания и функционирования предприятия;
обязательства и формы ответственности предприятия;
основы управления предприятием в условиях рыночного хозяйствования;
состав имущества предприятия, особенности его участия в производстве;
основы инвестиционной деятельности предприятия;
систему планов предприятия, их содержание и порядок разработки;
состав кадров предприятия, особенности организации и оплаты труда;
состав издержек производства и пути из снижения;
формирование доходов предприятия и финансового результата;
отчетность предприятия и особенности строения баланса;
механизм защиты коммерческой тайны предприятия;
«Уметь»:
оценить эффективность использования основных и оборотных средств предприятия;
рассчитать объем производства продукции, работ и услуг при текущем планировании;
определять потребность предприятия в кадрах и эффективность их использования;
рассчитывать себестоимость продукции, работ и услуг по статьям калькуляции;
«Владеть»:
навыками составления проекта договора на производство продукции, работ и услуг;
навыками расчет производственной мощности и производственной программы предприятия;
методикой нормирования производственных запасов;
навыками определения плановой и фактической себестоимости продукции, работ и услуг;
навыками расчета доходов, прибыли и рентабельности предприятия;
навыками оценки экономических и социальных последствий с изменением объема производства и качества продукции, работ и услуг.
|
Используемые инструментальные и программные средства
|
Стандартное программное обеспечение MS Office
|
Формы промежуточного контроля знаний
|
Промежуточное тестирование
|
Форма итогового контроля знаний
|
Зачет
|
Б.3.В.21 Конфликтология
Цель изучения дисциплины
|
Формирование совокупности теоретических знаний и практических умений для работы с проблемными ситуациями в профессиональной и социальной сфере.
|
Содержание дисциплины
|
Основными блоками дисциплины являются:
Конфликтология как наука. Теоретические и методические основы конфликтологии:
Предмет и методы исследования конфликтологии. Исторические этапы познания социальных конфликтов.
Основные понятия конфликтологии.
Социальный конфликт: структура, функции, типология:
Понятие конфликта. Источники и причины возникновения, структурные элементы, среда конфликта.
Классификация и функции конфликтов.
Межличностные и групповые конфликты.
Политические и национально-этнические конфликты.
Организационные и административно-управленческие конфликты.
Коррупционные и финансово-экономические конфликты.
Трудовые конфликты и социальное партнерство.
Конфликты при работе органов власти с населением
Юридические конфликты.
Международные конфликты. Войны. Международный терроризм.
Диагностика и управление конфликтом:
Методика анализа конфликта.
Понятие и формы управления конфликтами. Методы и стратегии разрешения конфликтов.
Переговорный процесс
Стратегия и тактика переговорного процесса
Принципы организации переговорного процесса
Медиация: принципы, стратегия, тактика.
Политика как совокупность управленческих стратегий, обеспечивающих общественный консенсус
|
Формируемые компетенции
|
ОК – 5, ОК – 17
ПК – 29, ПК – 32, ПК – 33
|
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины
|
Политология
Психология
Основы права
Теория управления
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины
|
«Знать»:
структуру, функции, специфику развития и сферы развертывания различных типов социальных конфликтов.
методику типологизации конфликтов, принципы и методы организации и ведения переговоров;
«Уметь»:
диагностировать основные типы социальных конфликтов; описывать и объяснять их специфику;
моделировать варианты их развития и завершения;
оказывать необходимое управленческое воздействие на конфликтную ситуацию и важнейшие параметры конфликта;
выступать в качестве медиатора (посредника).
«Владеть»:
навыками ведения переговоров;
основами практики медиации и мониторинга предконфликтных ситуаций;
навыками реализации коммуникационных процессов в системе государственной муниципальной службы.
|
Используемые инструментальные и программные средства
|
Стандартное программное обеспечение MS Office
|
Формы промежуточного контроля знаний
|
Промежуточное тестирование
|
Форма итогового контроля знаний
|
Зачет
|
Б.3.В.22. Геополитика
Цель изучения дисциплины
|
Усвоение предметных знаний и формирование умений, обеспечивающих исполнение должностных обязанностей в сфере государственного и муниципального управления.
|
Содержание дисциплины
|
Программа дисциплины состоит из двух разделов - «Теория и методология геополитики», «Региональная геополитика и геополитическое страноведение» .
Основными содержательными блоками дисциплины являются:
Геополитика как наука и учебная дисциплина. Формирование и эволюция геополитических знаний.
Геополитическое пространство мира: сущность и динамика формирования.
Гуманитарные компоненты геополитики: этнодемографические и социокультурные факторы.
Теория мировых геополитических циклов. Цивилизационные переходы и геополитика.
Геополитический обзор регионов и геополитическая характеристика стран.
|
Формируемые компетенции
|
ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-11, ОК-12, ОК-13, ОК-14 ПК-3,ПК-16, ПК-30, ПК-44
|
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины
|
История мировых цивилизаций
Отечественная история
Экономическая теория (микро- и макроэкономика, мировая экономика)
Политология
Социология
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины
|
Знать:
закономерности и этапы геополитического процесса, основные исторические факты, даты, события и персоналии;
основные понятия геополитики, качественные и количественные характеристики геополитического пространства мира;
основные теоретические подходы к пониманию мировых геополитических циклов;
геополитические параметры основных регионов и стран, геополитическое положение России в современном мире.
Уметь:
применять теоретические знания в профессиональной деятельности, адекватно использовать предметную терминологию и лексику;
ориентироваться в мировом геополитическом процессе, анализировать события и явления, происходящие в геополитическом пространстве;
применять полученные знания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;
анализировать основные геополитические события в своей стране и в мире, находить и использовать информацию, необходимую для ориентирования в основных геополитических процессах;
анализировать состояние геополитического пространства, в котором реализуются управленческие решения, оценивать их эффективность.
Владеть:
навыками целостного анализа геополитических процессов, явлений и проблем;
навыками извлечения необходимой геополитической информации из электронных, текстовых и картографических источников;
качественными и количественными методами геополитических исследований.
|
Используемые инструментальные и программные средства
|
Стандартное программное обеспечение MS Office
Базы данных ГИС
|
Формы промежуточного контроля знаний
|
Промежуточное тестирование, индивидуальное контрольное собеседование (проверка номенклатурного картографического минимума).
|
Форма итогового контроля знаний
|
Экзамен
|
Б.3.В.23. Экономическая география и регионалистика
Цель изучения дисциплины
|
Формирование комплекса необходимых знаний и умений, связанных с основными представлениями о пространственных социально-экономических системах, как субъектах и объектах управления, а также явлениях, функциях причинно-следственных связях, характерных, свойственных этим системам, а так же основ социально-экономической географии и регионалистики, особенностях развития регионов России в контексте экономических, демографических, этнических, конфессиональных, экологических процессов.
Предметом данной дисциплины является формирование представлений о территориальной структуре российского общества и, прежде всего, его экономической сферы.
|
Содержание дисциплины
|
В дисциплине рассматриваются территориальная структура российского общества и, прежде всего, его экономической сферы. Темы дисциплины:
Теоретические основы экономической географии
Россия как объект изучения экономической географии
Природные условия и природные ресурсы России
География населения России
География хозяйства России
Экономические районы России и внешнеэкономические связи
Регионалистика и региональная политика России
|
Формируемые компетенции
|
ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОК-13, ОК-17
ПК-6, ПК-7, ПК-16, ПК-18, ПК-23, ПК-24, ПК-32, ПК-41, ПК-48, ПК-49
|
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины
|
История мировых цивилизаций
Отечественная история
Экономическая теория (микро- и макроэкономика, мировая экономика)
Политология
Социология
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины
|
«Знать»:
общие особенности и внутрирайонные различия экономических районов и федеральных округов нашей страны;
«Уметь»:
самостоятельно выбирать объект исследования;
применять оригинальные методы анализа объекта, в соответствии с его спецификой и предметом исследования;
«Владеть»:
навыками интерпретации полученных результатов;
уметь проводить расчеты.
|
Используемые инструментальные и программные средства
|
Стандартное программное обеспечение MS Office
|
Формы промежуточного контроля знаний
|
Промежуточное тестирование
|
Форма итогового контроля знаний
|
Экзамен
|
Б.3.В.24. Территориальное проектирование и землепользование
Цель изучения дисциплины
|
Формирование у студентов знаний, умений и навыков, необходимых для успешного выполнения в будущем соответствующих функциональных обязанностей в органах государственного и муниципального управления.
|
Содержание дисциплины
|
В дисциплине дается представление об теоретических основах территориального проектирования и землепользования, правовых основах и проблемах управления градостроительством, правовых основах землепользования и рациональном использовании земель.
Основными блоками дисциплины являются:
Основы территориального проектирования
правовые и организационные основы территориального проектирования и градостроительства
методологические подходы и теоретические понятия, используемые в территориальном проектировании и градостроительстве
система работ по территориальному проектированию и градостроительству
основные этапы работ и методы решения узловых задач территориального проектирования и градостроительства
особенности территориального проектирования районов различных типов
Основы землепользования
правовые основы землепользования
ценностное зонирование как основа регулирования землепользования
управление землепользованием.
|
Формируемые компетенции
|
ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОК-8, ОК-15
ПК-3, ПК-7, ПК-16, ПК-24, ПК-31, ПК-43, ПК-48
|
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины
|
Технология, организация и экономика отраслей народного хозяйства.
Экономическая и социальная география.
Территориальная организация общества.
Региональная политика.
Государственное регулирование экономики и стратегическое планирование.
Основы социального и экономического прогнозирования.
Региональная экономика и управление.
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины
|
«Знать»:
теоретические основы территориального проектирования и землепользования;
правовые основы градостроительства и землепользования;
проблемы управления градостроительством, землепользованием и рациональным использованием земель.
«Уметь»:
выполнять отдельные этапы территориального проектирования;
рассчитывать плату за землю.
«Владеть»:
техникой выполнения отдельных этапов территориального проектирования;
методами определения платы за землю.
|
Используемые инструментальные и программные средства
|
Стандартное программное обеспечение MS Office
|
Формы промежуточного контроля знаний
|
Деловая игра, курсовая работа
|
Форма итогового контроля знаний
|
Зачет
|
Б.3.В.25. Региональная экология
Цель изучения дисциплины
|
Анализ проблем охраны окружающей среды в контексте государственного и муниципального управления, изучение основ природоохранного законодательства и системы контроля использования природных ресурсов.
|
Содержание дисциплины
|
В дисциплине рассматривается место региональной экологии (РЭ) в региональной экономике и управлении. Основными блоками дисциплины являются:
Территориальные проблемы взаимодействия общества и природы:
закономерности развития экосистем;
природные ресурсы и глобальные экологические проблемы.
Экологическая стратегия и политика:
проблемы управления состоянием окружающей
среды.
Основы региональной урбоэкологии:
экологические проблемы крупных городов.
|
Формируемые компетенции
|
ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-12, ОК-15, ОК-17
ПК-3, ПК-4, ПК-7, ПК-20.
|
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины
|
Экология
Региональная экономика
Экономика природопользования
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины
|
«Знать»:
Виды загрязнений; классификацию факторов, влияющих на окружающую среду;
Экологическое состояние территории России;
Территориальную специфику загрязнений;
«Уметь»:
Анализировать задачу охраны окружающей среды в контексте проблем государственного и муниципального управления;
Выявлять тенденции региональной экологической политики;
Определять приоритетные задачи охраны окружающей среды исходя из имеющихся в регионе ресурсов и стратегической концепции развития территории.
«Владеть»:
Методами анализа экологической ситуации в регионе;
Навыками реализации стратегических решений в области охраны окружающей среды.
|
Используемые инструментальные и программные средства
|
Стандартное программное обеспечение MS Office
|
Формы промежуточного контроля знаний
|
Промежуточное тестирование
|
Форма итогового контроля знаний
|
Зачет
|
Б.4 Физическая культура
Цель изучения дисциплины
|
Воспитание гармонично развитой личности с учетом её социокультурной, физической и духовной целостности; формирование потребности у студентов в освоении ценностей физической культуры; формирование потребности к реализации освоенных знаний в практике повседневной деятельности.
|
Содержание дисциплины
|
Тема 1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов
Тема 2. Социально-биологические основы физической культуры.
Тема 3.Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в обеспечении здоровья.
Тема 4. Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности
Тема 5. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания
Тема 6. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями
Тема 7. Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений
Тема 8. Особенности занятий избранным видом спорта или системой физических упражнений
Тема 9. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом
Тема 10. Профессионально-прикладная физическая подготовка (ППФП) студентов
Тема 11. Физическая культура в профессиональной деятельности бакалавра.
|
Формируемые компетенции
|
ОК-22
|
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины
|
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины
|
В результате освоения дисциплины бакалавр должен:
понимать:
интегративную роль физической культуры и спорта в профессионально-личностном развитии (проблемы физической культуры, ее предмет, содержание, структуру, социальную роль в общекультурной и профессиональной подготовке);
знать:
основы физической культуры и здорового образа жизни;
рациональные способы сохранения психического здоровья;
способы профилактики нервно-эмоционального и психического утомления;
особенности функционирования человеческого организма и отдельных его систем под влиянием занятий физическими упражнениями;
владеть:
системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, развитие и совершенствование психофизических способностей и качеств (с выполнением установленных нормативов по общей физической и спортивно-технической подготовке);
уметь:
использовать средства и методы физической культуры для повышения своих функциональных и двигательных возможностей, для достижения личностных, жизненных и профессиональных целей.
|
Используемые инструментальные и программные средства
|
Статистические пакеты, средства MS Office
|
Формы промежуточного контроля знаний
|
- промежуточное тестирование по темам дисциплины;
- тестирование физической подготовленности
|
Форма итогового контроля знаний
|
зачет
| |
