«согласовано» Руководитель департамента образовательных медицинских учреждений и кадровой политики мз РФ
Скачать 4.4 Mb.
|
КВАЛИФИКАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКАВРАЧА СПЕЦИАЛИСТА АКУШЕРА-ГИНЕКОЛОГА (Приказ №579 МЗ СССР от 21.07.1988 г.) В соответствии с квалификационными требованиями врач специалист должен обладать следующими общими и специальными знаниями и умениями. Знать: – Основы юридического права в акушерстве и гинекологии. – Основы законодательства о здравоохранении, директивные документы, определяющие деятельность органов и учреждений здравоохранения. – Организацию акушерско-гинекологической помощи в стране, работу скорой и неотложной помощи. – Медицинское страхование. – Законодательство по охране труда женщин. – Врачебно-трудовую экспертизу в акушерской и гинекологической практике. – Отраслевые стандарты объемов обследования и лечения в акушерстве, гинекологии и перинатологии. – Показатели и структуру материнской, перинатальной и младенческой смертности в стране, регионе, своем ЛПУ, мероприятия по их снижению. – Регуляцию, физиологию и патологию репродуктивной функции женщины. Виды ее нарушений. – Физиологию и патологию беременности, родов и послеродового периода. Группы риска. Мероприятия по профилактике осложнений. – Структуру гинекологической заболеваемости. Мероприятия по ее снижению. – Основы топографической анатомии областей тела и, в первую очередь, передней брюшной стенки, брюшной полости, забрюшинного пространства, малого таза, урогенитальной области. Основные вопросы нормальной и патологической физиологии у здоровой женщины и при акушерско-гинекологической патологии. – Основы патогенетического подхода при проведении терапии и профилактики акушерско-гинекологической патологии. – Взаимосвязь функциональных систем организма и уровни их регуляции. – Возрастные периоды развития женщины, основные анатомические и функциональные изменения органов репродуктивной системы в возрастном аспекте. – Причины возникновения патологических процессов в организме женщины, механизмы их развития и клинические проявления. – Влияние производственных факторов на специфические функции женского организма. – Клиническую симптоматику и терапию неотложных состояний, в том числе в акушерстве, гинекологии и перинатологии, их профилактику. – Клиническую симптоматику доброкачественных и злокачественных опухолей женской половой системы, их диагностику, принципы лечения и профилактики. – Клиническую симптоматику, диагностику, лечение и профилактику предраковых заболеваний. – Физиологию и патологию системы гемостаза, коррекцию нарушений. – Общие и специальные методы исследования в акушерстве и гинекологии (в том числе и УЗИ). – Основы эндоскопии, рентген-радиологии в диагностике и лечении. – Роль и назначение биопсии, морфогистологического исследования в онкогинекологии. – Вопросы асептики и антисептики, профилактики внутрибольничной инфекции. – Основы иммунологии и генетики в акушерстве и гинекологии. – Приемы и методы обезболивания; основы инфузионно-трансфузионной терапии и реанимации в акушерстве, гинекологии и неонатологии. – Основы фармакотерапии в акушерстве и гинекологии, влияние лекарственных препаратов на плод и новорожденного. – Принципы предоперационной подготовки и послеоперационного ведения больных, профилактику осложнений. – Основы физиотерапии и лечебной физкультуры в акушерстве и гинекологии. Показания и противопоказания к санаторно-курортному лечению. – Основы рационального питания и принципы диетотерапии в акушерско-гинекологической практике. – Новые современные методы профилактики и лечения в акушерстве и гинекологии, а также методы планирования семьи. – Знать эфферентные методы лечения в акушерстве (классификация по принципам действия). Детоксикацию. Рекоррекцию. Иммунокоррекцию. Показания к их применению. – Основы онкологической настороженности в целях профилактики и ранней диагностики злокачественных новообразований у женщин. – Вопросы временной и стойкой утраты трудоспособности, врачебно-трудовой экспертизы в акушерстве и гинекологии. – Организацию и проведение диспансеризации женщин, анализ ее эффективности. – Показания к госпитализации беременных женщин и гинекологических больных. – Оборудование и оснащение операционных, отделений (палат) интенсивной терапии. Технику безопасности при работе с аппаратурой. Хирургический инструментарий и шовный материал, используемые в акушерско-гинекологической практике. – Принципы работы с мониторами. – Принципы организации и задачи службы медицины катастроф и медицинской службы гражданской обороны, их учреждения, формирования, органы управления и оснащение. – Принципы организации лечебно-эвакуационного обеспечения пораженного населения в чрезвычайных ситуациях. – Основные принципы и способы защиты населения при катастрофах. – Основы медицинской психологии. – Психические свойства личности. Особенности психических процессов при острой септической инфекции в акушерстве, при выявлении злокачественной опухоли органов репродуктивной системы. – Определение понятий "этика", "деонтология", "медицинская деонтология", "ятрогенные заболевания", риск возникновения ятрогенных заболеваний в акушерско-гинекологической практике. – Основы информатики, вычислительной техники, медицинской кибернетики и области их применения. – Общие принципы статистических методов обработки медицинской документации. – Общую структуру и функцию компьютера. Знать основы клинической фармакологии, фармакокинетики и фармакотерапии во время беременности. Действие лекарственных препаратов, применяемых во время беременности, на плод и новорожденного. Ознакомиться с методами профилактики и лечения, так называемой, традиционной медицины: рефлексотерапии, апитерапии, гидротерапии, фитотерапии, а также с методами лечения альтернативной медицины: гомеопатия, психотерапия и др. Знать особенности течения гинекологической патологии в пожилом и старческом возрасте, подготовку к операции, течение послеоперационного периода, профилактику осложнений. Адаптационные возможности организма при старении. Уметь: – Организовать лечебно-диагностический процесс и проведение профилактических мероприятий в амбулаторно-поликлинических условиях, в дневном стационаре и на дому в объеме, предусмотренном квалификационной характеристикой врача акушера-гинеколога. – Получить информацию о течении настоящей беременности, а также течении и исходах предыдущих беременностей и родов. Уметь точно прогнозировать исходы беременности и родов. – Выявить факторы риска развития той или иной акушерской и гинекологической патологии, организовать проведение мер профилактики. – Выявить признаки ранней или поздней патологии беременности (угроза прерывания, "замерший" плод, гестоз). – Определить степень "зрелости шейки матки" и готовность организма к родам. – Провести физиологические и патологические роды (тазовое предлежание, разгибание головки, асинклитические вставления, роды при крупном плоде, двойне). – Провести роды при узком тазе. – Своевременно определить показания к операции кесарева сечения. Уметь оценить противопоказания. – Обосновать тактику поворотов плода (наружный, комбинированный) при поперечном положении. – Провести все мероприятия по остановке профузного кровотечения во время беременности (самопроизвольный выкидыш, шеечно-перешеечная беременность, предлежание плаценты), в родах (предлежание плаценты, приращение плаценты, преждевременная отслойка плаценты, гипотоническое и коагулопатическое кровотечение, разрывы матки и родовых путей) и в послеродовом периоде. – Провести дифференциальную диагностику коматозных состояний (гипо- и гипергликемическое, экламптическое и постэкламптическое, аорто-кавальная компрессия беременной маткой и др.). – Обосновать тактику ведения родов при экстрагенитальных заболеваниях, установить медицинские показания к прерыванию беременности. – Определить аномалии родовой деятельности (слабость, дискоординация, быстрые и стремительные роды). Осуществить регуляцию родовой деятельности. – Установить причину акушерского кровотечения во время беременности, родов и послеродовом периоде. Уметь оказать необходимую помощь. – Выполнить реанимационные мероприятия при асфиксии и родовой травме новорожденного. – Оценить течение последового и послеродового периодов, выявить и предупредить осложнения. – Выявить противопоказания к беременности и родам. Оформить медицинскую документацию на прерывание беременности. Провести реабилитацию после прерывания беременности. – Решить вопрос о трудоспособности пациентки. – Вести медицинскую документацию и осуществлять преемственность между ЛПУ. – Проводить профилактику непланируемой беременности. – Осуществлять диспансеризацию и оценивать ее эффективность. – Анализировать основные показатели деятельности лечебно-профилактического учреждения. – Проводить санитарно-просветительную работу по пропаганде здорового образа жизни, предупреждению развития акушерской патологии и гинекологической заболеваемости. – Подготовить необходимую документацию в аттестационную комиссию на получение квалификационной категории. – Организовать работу в условиях экстремальной обстановки при массовом поступлении раненых и больных по оказанию медико-санитарной помощи, в объеме первой врачебной помощи и необходимой квалифицированной акушерско-гинекологической помощи. – Оказывать первую врачебную помощь в условиях экстремальной обстановки, в очагах катастроф. – Применять правила этики, деонтологии при проведении лечебно-профилактических и реабилитационных мероприятий, в том числе после операций удаления органов репродуктивной системы. – Использовать персональный компьютер на рабочем месте. – Владеть методами определения и оценки физического развития девочки, девушки, женщины, методами определения и оценки функционального состояния женского организма. – Определить показания и противопоказания к назначению лекарственных средств во время беременности. – Определить показания и противопоказания к назначению физиотерапевтических процедур, а также санаторно-курортного лечения. – Проводить научные исследования по полученной специальности. Перечень умений и практических навыков врача-интерна* Акушерство
|
Похожие:
 | «согласовано» Руководитель департамента образовательных медицинских... Государственный стандарт разработан коллективом авторов Московской медицинской академии имени И. М. Сеченова в составе | | «согласовано» Руководитель департамента образовательных медицинских... «гастроэнтерология» разработан коллективом курса «Функциональная диагностика и фармакотерапия в гастроэнтерологии» кафедры семейной... |
| «согласовано» Руководитель департамента образовательных медицинских... «гастроэнтерология» разработан коллективом курса «Функциональная диагностика и фармакотерапия в гастроэнтерологии» кафедры семейной... | | «согласовано» Руководитель департамента образовательных медицинских... Государственный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов с высшим медицинским образованием по специальности... |
| «согласовано» Руководитель департамента образовательных медицинских... Государственный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов с высшим медицинским образованием по специальности... | | «согласовано» Руководитель департамента образовательных медицинских... «Гигиена труда», образовательные программы и тестовые задания разработаны сотрудниками кафедры «гигиена труда» медико-профилактического... |
| «Хирургические болезни» для студентов 5 курса Педиатрического факультета Рабочая программа составлена на основании «Программы по хирургическим болезням для студентов лечебных факультетов медицинских высших... | | Рабочая программа по дисциплине: Физиотерапия стоматологических заболеваний... «Стоматология» (Москва, 2000), в соответствии с учебным планом и на основании типовой программы по дисциплине, утвержденной Руководителем... |
| Неврология Фппо мма им. Сеченова (зав кафедрой – академик рамн, академик раен, засл деятель науки, проф. А. М. Вейн), согласованной с Департаментом... | | Информационное сообщение о проведении конкурса департамент внутренней... Губернатора области – начальника департамента внутренней и кадровой политики области |
 | Согласовано” “Согласовано” «Согласовано» Руководитель мо заместитель... Собор стихов: Стихи/ Союз писателей Кузбасса; Мастерская «АЗ»; отв ред. С. Донбай. Кемерово. Издательство «Практика», 2005 | | Согласовано” “Согласовано” «Согласовано» Руководитель мо заместитель... Сборник нормативных документов. История. Федеральный компонент Государственного стандарта среднего (полного) общего образования по... |
| Рассмотрено Согласовано Утверждаю Руководитель шмо заместитель Директор мбоу «Кирельская оош» Планирование составлено на основе программы по литературе для образовательных учреждений. Под редакцией В. Я. Коровиной М.:,2009 | | Пояснительная записка программа составлена на основе Программы курса... Департамента образования, науки и молодёжной политики Воронежской области от 27 июля 2012 г. «Об утверждении регионального базисного... |
| «Согласовано» «Согласовано» «Согласовано» Руководитель мо заместитель... В. Я. Коровиной, 9-е издание, М. Просвещение, 2007. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию... | | «Согласовано» «Согласовано» «Согласовано» Руководитель мо заместитель... «Организация работы по формированию здорового образа жизни, развитию механизмов продуктивного общения обучающихся, воспитанников... |
