Скачать 1.12 Mb.
|
Фридмен Дж. Комбс Дж.Конструирование иных реальностей. Истории и рассказы как терапия// www.koob.ruХарский К. Практическое применение Эриксоновского гипноза // www.LIB.RIN.RU.Хейли Дж. Необычайная психотерапия. Психотерапевтические техники Милтона Эриксона // www.LIB.RIN.RU.Тема №3. А. Адлер: индивидуальная психология и психотерапия. Практикум: схема интервью для детей; получение раннего воспоминания и его контент-анализ. Реориентационный тренинг (по Е. Сидоренко). Темы рефератов Комплекс неполноценности в теории А.Адлера Концепция воспитания в теории А.Адлера Использование техник адлерианской терапии в консультировании Литература:
Тема №4. Аналитическая психология и психотерапия К. Юнга. Архетипы и их значение. Анализ сновидений. Практикум: Основные техники аналитической психотерапии. Темы рефератов Юнгианская психодрама Теория личности в концепции К.Юнга Символы и их толкование. Использование техник юнгианской терапии в консультировании Литература:
Тема №5 Телесно-ориентированная психотерапия Цели и задачи телесно-ориентированной терапии. Основные направления телесно-ориентированной терапии: метод Фельденкрайса, метод Александера, структурная интеграция (рольфинг), первичная терапия (А. Янов) и другие. Практикум: Техники телесно-ориентированной терапии. Письменное задание Сделать конспект: Лоуэн А. «Терапия, которая работает с телом. Биоэнергетика», СПб, 2000 г., 272 стр. Стр. 33 – 58. (есть электронный вариант) Темы рефератов Использование техник телесно-ориентированной терапии в тренинге Мышечный панцирь, его формирование и снятие Литература:
Тема №6. Когнитивная терапия Цели и задачи терапии. Основные характерные черты хорошо функционирующих или самоактуализирующихся людей. Рациональные и иррациональные мысли. Логические ошибки. Практикум: Основные техники когнитивной терапии Основные процедуры: реконструкция системы убеждений (применения сократовского диалога, драматизация, поведенческое научение) (А. Эллис). Когнитивные техники (заполнение пустоты, сбор информации об образах, логический анализ, категоризация и идентификация когнитивных искажений), специфические когнитивные техники (декатастрофизация, реатрибуция, переформулирование, децентрализация), поведенческие техники (поведенческий эксперимент, домашнее задание, проверка гипотезы, репетиция поведения, техники отвлечения внимания, задания с постепенным усложнением задания, экспозиционная терапия) (А. Бек). Работа с когнициями. Формула «А-В-С». Техника «Жизненные ориентиры». Шкала Лайкерта. Темы рефератов Использование техник когнитивной терапии в консультировании Использование техник когнитивной терапии в коррекции Рациональные и иррациональные мысли. Литература:
Тема №7. Трансактный анализ. Цели и задачи трансактного анализа как психотерапевтической системы. Структурный анализ личности человека (по Э. Берну). Понятие о личностной патологии. Нарушения в процессе общения, приводящие к патологии личности и взаимоотношений. Понятие игры, сценария, базовых позиций личности. Основные техники трансактного анализа: опрос, спецификация, конфронтация, объяснения, иллюстрация, подтверждение, интерпретация, кристаллизация. Требования к психотерапевту и клиентам в трансактном анализе. Письменное задание: Сделать конспект: Стюарт Я., Джойнс В. Современный транзактный анализ. СПб, 1996. – 330 с. Стр. 114 – 165. (имеется электронный вариант) Темы рефератов Использование техник трансактного анализа в семейном консультировании Использование техник трансактного анализа в тренинговой работе. Формирование сценариев личности. Литература:
Тема №8 Гештальт-терапия Основные процедуры: расширение осознания, интеграция противоположностей, усиление внимания к чувствам, работа с мечтами, принятие ответственности за самих себя, преодоление сопротивления. Практикум: основные техники и «игры» гештальт-терапии. Темы рефератов Использование техник гештальт-терапии в тренинговой работе. Литература:
Тема №9 Позитивная психотерапия Содержание и динамика конфликта. Практикум: Основные техники и методы позитивной терапии. Темы рефератов Метафора в позитивной терапии Использование техник позитивной терапии в консультировании Литература:
Тема №10. Нейролингвистическое программирование (НЛП) Практикум: Основные техники НЛП: якорение, рефрейминг, терапевтическая метафора, техника визуально-кинестетической диссоциации, техники наложения, подстройки к будущему, оценки отношений. Темы рефератов Подстройка в НЛП Использование метафор в НЛП Использование техник НЛП в консультативной практике Литература:
Тема № 11 Поведенческая психотерапия Практикум: основные процедуры: систематическая десенситизация, методы, основанные на угасании, моделирование, тренинг уверенного поведения и социальных умений, позитивное подкрепление, техника вызывания отвращения, использование наказания, усиление самоконтроля, когнитивное реструктурирование, репетиция поведения, релаксационный тренинг, домашняя работа. Письменное задание: Сделать конспект: Мейер В., Чессер Э. Методы поведенческой терапии. Глава 4. (имеется электронный вариант). Темы рефератов Использование техник поведенческой терапии в тренинге Работа со страхами с помощью техник поведенческой терапии Литература:
Тема № 12 Танцевальная, музыко-, библио-, сказкотерапия Цели, задачи, представители, этапы, техники танцевальной, музыко-, библио-, сказкотерапии. Роль и применение метафоры в терапии. Темы рефератов Танцевальная терапия и ее использование в тренинге Музыкальная терапия и ее использование в тренинге Библиотерапия и ее использование в консультировании Сказкотерапия и ее использование в тренинге Литература:
|
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030301. 65 «Психология» Дубровина О. И. Психология труда. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030301. 65 «Психология»,... | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Еманов А. Г. История мировых цивилизаций. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 030301. 65... | ||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Васильева И. В. Организационно-психологическая диагностика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности... | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030301. 65«Психология» Т. С. Шевцова. Тренинг общения. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030301. 65«Психология»,... | ||
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями... Г. И. Морева. Гендерная психология: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 030301. 65 «Психология».... | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Плотникова М. В. Физиология внд и сенсорных систем: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов озо специальности... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины Зоопсихология и сравнительная... Учебно–методический комплекс материалов по дисциплине опд. Ф. 06 «Зоопсихология и сравнительная психология» разработан в соответствии... | Учебно-методический комплекс практикум по социально-психологическому... Филиал ноу впо "санкт-петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права" | ||
Учебно-методический комплекс по специальности 030301. 65 «психология» Калининград Программа дисциплины «Основы психотерапии» составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс по дисциплине «общая психология: деятельность и общение» Учебно-методический комплекс по дисциплине «общая психология: деятельность и общение» разработан в соответствии с требованиями государственного... | ||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Васильева И. В. Психодиагностика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности030301. 65 «Психология»,... | Учебно методический комплекс по направлению: 521000 «психология»... Историческая психология: Учебно-методический комплекс / Авторы Берно-Беллекур И. В., Серавин А. И.– Спб.: Ивэсэп, 2005.– 78 с | ||
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Плотникова М. В. Физиология цнс: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов заочной формы обучения специальности... | Учебно-методический комплекс анатомия цнс учебно-методический комплекс... Анатомия центральной нервной системы: Учебно-методический комплекс / Автор-составитель: Романчук А. Ю., Калининград, 2010 | ||
Рабочая программа для студентов специальности 030301. 65 «Психология» В. В. Яковлев. Антропология: учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 030301. 65 «Психология»... | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Плотникова М. В. Психогенетика: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов заочной формы обучения специальности... |