Программа дисциплины «вления» для направления 081100. 68 "Государственное и муниципальное управление" подготовки магистра магистерской программы «Управление образованием»

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

11.1 Базовый учебник

• 
  Атаманчук, Г.В. Теория государственного управления: Курс лекций / Г.В. Атаманчук. - 4-е изд., стер. - М.: Омега-Л, 2006. - 584 c. - (Университетский учебник).
  
• 
  Беляков С.А. «Новые лекции по экономике образования», серия "Управление. Финансы. Образование", Москва: МАКС Пресс, 2007424 с.
  
• 
  Лебедев О.Е. Управление образовательными системами: учебно – ме-тодическое пособие для вузов. – М.: Литературное агентство «Университетская книга», 2004
  
• 
  Майоров А. Н. Мониторинг в образовании: Изд. 3-е, испр. и доп. — М.: Изд-во «Интеллект-Центр», 2005
  
• 
  Масленникова Е.В. Государственная гражданская служба в РФ. Учебное пособие ; 2009, Ось-89
  

• 
  Барбер Майкл. Обучающая игра: аргументы в пользу революции в образовании. М.: Просвещение, 2007.
  
• 
  Вершловский С. Г. Социальный портрет выпускника санкт-петербургской школы. — СПб.: ЦПИ, 2009.
  
• 
  Вершловский С.Г., Матюшкина М.Д. Изменения в социально - педагогическом портрете выпускника петербургской школы. – Вопросы образования, 2011, №1.
  
• 
  Волков А.Е., Кузьминов Л.И, Реморенко И.М., Рудник Б.Л., Фрумин И.Д., Якобсон Л.И. Российское образование – 2020: модель образования для инновационной экономики. – Вопросы образования, 2008, №1.
  
• 
  Государственное и муниципальное управление: Курс лекций / Н.С. Гегедюш, Е.В. Масленникова, М.М. Мокеев. Масленникова Е.В. , Гегедюш Н.С. , Мокеев М.М. ; 2012 ; Темы 7, 11, 13.
  
• 
  Государственное и муниципальное управление: Курс лекций Масленникова Е.В., Гегедюш Н.С. , Мокеев М.М. ; 2012 ; Юрайт ;
  
• 
  Государственное управление : учеб. пособие : [для вузов по направлению 040200 "Социология"]/ В. П. Васильев, Н. Г. Деханова, Ю. А. Холоденко. -М.: Дело и сервис, 2010.-319 c. :табл
  
• 
  Д. Н. Бахрах, Б. В. Россинский, Ю. Н. Старилов. Административное право, 2008 глава 1, 2, 8, 9
  
• 
  Драфт Р. Менеджмент. 8-е издание. (Серия «Классика МВА»). – СПб.: Питер, 2010.
  
• 
  Иллич Иван. Освобождение от школ. Пропорциональность и современный мир. М.: Просвещение, 2006.
  
• 
  Козлова Е.И., Кутафин О.Е. Конституционное право Учебник — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Норма, 2007. — 592 с.
  
• 
  Конституция Российской Федерации.
  
• 
  Кузьмин А.И. Оценка проектов и программ. М., ПРЕСТО-РК, 2005 г.
  
• 
  Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. — СПб.: Социально-психологический центр, 1996.
  
• 
  Лазарев В.С. Системное развитие школы. – М.: Педагогическое общество России, 2002. – 304 с.
  
• 
  Лебедев О.Е. Образование как право и обязанность. – Вопросы образования, 2005, №4.
  
• 
  Мельникова О. Фокус-группы: Методы, методология, модерирование. - М., Аспект-пресс, 2007.
  
• 
  На пороге зрелости. Социальный портрет выпускника Санкт - Петербургской школы. / Под ред. С.Г. Вершловского. СПб.: СПб
  
• 
  Регламент работы Государственной Думы.
  
• 
  Сравнительное государственное управление: теория, реформы, эффективность / Под общ. ред. Л.В. Сморгунова. – СПб., 2000. С.31
  
• 
  Фуллан Майкл. Новое понимание реформ в образовании. М.: Просвещение, 2006.
  
• 
  Хропанюк В. Н. Теория государства и права. М., 3-е издание доп. и исправл., "Интерстиль", "Омега-Л", 2008 г. ,384 стр.
  
• 
  Хропанюк В. Н. Теория государства и права. М., 3-е издание доп. и исправл., "Интерстиль", "Омега-Л", 2008 г. ,384 стр.
  
• 
  Школы, которые учатся: книга ресурсов пятой дисциплины. П. Сенге и др. – М.: Просвещение, 2010.
  
• 
  Ядов В. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. М., "Добросвет", 1998.
  
• 
  Program Evaluation Methods: Measurement and Attribution of Program Results. 3d Edition. 2000.
  
• 
  Vincent Greaney, Thomas Kellaghan Assessing national achievement levels in education‎ 2008. с. 161
  

• 
  Адлер Ю.П Зачем образованию еще и качество? / Системы качества в образовании. Вып. 1 ,ч. 1, М.: МИСИС, 2000., - 144 с.
  
• 
  Азаров В.Н., Беллабарра А., Джонстон А. и др. Управление качеством в образовании. М.: Фонд «Качества» 2000, - 94 с.
  
• 
  Барбер М. Преимущества системы ответственности и отчетности. Вопросы образования, №1, 2005, стр.11-44.
  
• 
  Барбер М., М. Муршед. Как добиться стабильно высокого качества обучения в школах. Уроки анализа лучших систем школьного образования мира (пер. с англ.). Вопросы образования, №3, 2008, стр.7-60.
  
• 
  Брунер Джером. Культура образования. М. : Просвещение, 2006.
  
• 
  Бурдьё Пьер, Пассрон Жан – Клод. Воспроизводство: элементы теории системы образования. М.: Просвещение, 2007.
  
• 
  Внутришкольное управление: Вопросы теории и практики / Под ред. Т. И. Шамовой. — М.: Педагогика, 1991.
  
• 
  Государственная гражданская служба: Учебник / Ред. В.Г. Игнатов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.; Ростов-на-Дону: МарТ, 2005. - 512 c.
  
• 
  Гражданская служба в Российской Федерации: Учеб. пособие / Е.В. Масленникова, М.В. Пресняков, Л.Н. Татаринова, С.Е. Чаннов. - М.: Ось-89, 2006. - 320 c. - (Juris prudentia).
  
• 
  Качество знаний учащихся и пути его совершенствования / Под ред. М. Н. Скаткина, В. В. Краевского. — М.: Педагогика, 1978.
  
• 
  Качество общего образования в российской школе по результатам международных исследований./ Науч. ред. Г.С. Ковалёва. М.: Логос, 2006.
  
• 
  Клименко А.В. Человеческое развитие: новое измерение социально-экономического прогресса. Учебное пособие. 2-ое издание. М. Права человека. 2008
  
• 
  Ковалева Г. С. Международное исследование по оценке качества математического и естественнонаучного образования TIMSS. —М.: ИОСО РАО, 2008.
  
• 
  Козырин, А.Н. Публичная администрация и административные реформы в зарубежных странах: Учеб. пособие / А.Н. Козырин, Е.К. Глушко, М.А. Штатина; ГУ-ВШЭ. - М.: ТЕИС, 2006. - 287 c.
  
• 
  Конституционное право зарубежных стран. Под ред. Б.А. Страшуна. Общая часть. Гл. 4-6.
  
• 
  Концепция оценки достижения учащимися требований обще-образовательного стандарта / Под рук. B.C. Леднева. М.: Изд-во РАО, 1993.
  
• 
  Лебедев О.Е. Качество – ключевое слово современной школы. СПб: филиал изд. Просвещения, 2008, Глава 1.
  
• 
  Лебедев О.Е. Новый взгляд на образовательные стандарты. Рецензия на кн. Загвоздкина В.К. «Теория и практика применения стандартов в образовании».
  
• 
  Лебедев О.Е. Результаты школьного образования в 2020г.-Вопросы образования, 2009, №1.
  
• 
  Мак – Ларен Питер. Жизнь в школах: введение в критическую педагогику. – М.: Просвещение, 2007.
  
• 
  Модернизация российской экономики и государственное управление / А.Г. Поршнев, А.Н. Анисимов, В.Е. Дементьев, В.Г. Гоебенников; Гос. ун-т управления. - М.: КомКнига, 2006. - 376 c.
  
• 
  Новое в оценке образовательных результатов: международный ас-пект/А. Литтл и др. – М.: Просвещение, 2007.
  
• 
  Новый взгляд на грамотность. По результатам международного исследования PISA – 2000. М.: Логос, 2004.
  
• 
  Прибытко Ю. А. Формы и методы осуществления обязанностей государственными гражданскими служащими Российской Федерации/Ю. А. Прибытко. - 2010
  
• 
  Пронкин, С.В. Государственное управление зарубежных стран: Учеб. пособие / С.В. Пронкин, О.Е. Петрунина; МГУ; ф-т гос. управления. - 3-е изд., доп. и перераб. - М.: Книжный дом "Университет", 2007. - 496 c.
  
• 
  Российская школа: от PISA- 2000 к PISA – 2003. / Под общ. ред. А.Г. Каспржака, К.Н. Поливановой. М.: Логос, 2006.
  
• 
  Система государственного и муниципального управления : [учебник : для вузов по специальностям "Гос. и муницип. упр." (080504), "Юриспруденция" (030501), "Политология" (030201)]/ Р. Т. Мухаев. -2-е изд., перераб. и доп.. -М.: ЮНИТИ, 2010.-687 c
  
• 
  Столяров М.В. Компетенция власти: разграничение предметов ведения и полномочий между Федерацией и ее субъектами в условиях реформирования. М.: Изд-во РАГС, 2006.
  
• 
  Ходачек, А.М. Управление экономикой в крупном городе: вопросы теории и практики государственного регулирования / А.М. Ходачек. - СПб.: СПбГУЭФ, 2000. - 348 c.
  
• 
  Чурсина Е.В. Разграничение полномочий между органами государственной власти Российской Федерации и ее субъектов по предметам совместного ведения. М.: МЗ-ПРЕСС, 2006.
  
• 
  Armstrong, M., Brown, D. (2006) Strategic Reward: Making It Happen. Kogan Page, Limited, 2006;
  
• 
  Bewyl W. Schritt für Schritt: Planung von Evaluationen. - Münster, 2007.
  
• 
  Carol Taylor Fitz-Gibbon Monitoring Education: Indicators, Quality and Effectiveness. 2004. с. 259
  
• 
  D. Bhaskara Rao Assessing Learning Achievement‎ 2004. с. 128
  
• 
  Edenborough, R. (2005) Assessment Methods in Recruitment, Selection and Performance: A Manager's Guide to Psychometric Testing, Interviews and Assessment Centres. Kogan Page, Limited, 2005;
  
• 
  Human Resource Guidance. EEO Data in the Public Service / State Service Commission, 2001/ http://www.ssc.govt.nz;
  
• 
  J. Guillermo Ferrer, Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina 2006. с. 156
  
• 
  Jaap Scheerens, Cees A. W. Glas, Sally M. Thomas Educational evaluation, assessment, and monitoring: a systemic approach‎ 2003. с. 438
  
• 
  Jay H. Moskowitz, Maria Stephens Comparing learning outcomes: international assessment and education policy‎. 2004. с. 226
  
• 
  OECD Report. Individual country reports on performance-related pay, HRM Survey, OECD Headquarters, Paris, 7-8 October, 2004.
  
• 
  Patton, M.Q., Qualitative research and evaluation methods (3rd. ed.). Thousand Oaks: Sage, 2001.
  
• 
  Shapiro J. Evaluation: Judgement Day or Management Tool? - Olive, 1996.
  
• 
  Thomas Kellaghan, Daniel L. Stufflebeam International Handbook of Educational Evaluation: Perspectives‎. 2003. с. 1061
  
• 
  Thomas Oakland, Ronald K. Hambleton International perspectives on academic assessment‎. 1995. с. 235
  
• 
  Weiss, Carol H., Evaluation: Methods for Studying Programs & Policies 2nd edition. Prentice Hall. 1988.
  

11.4 Справочники, словари, энциклопедии

• 
  Энциклопедия государственного управления в России: В 4 т. / Ред. В.К. Егоров; Рос. академия гос. службы. - М.: РАГС, 2004.
  
• 
  Управление школой. Ключевые слова: Словарь- справочник руководителя школы. / Под ред. А.М. Моисеева, А.А. Хвана. – Москва - Кемерово: Изд-во КРИПКиПРО, 2002. – 218 с.
  
• 
  Российская педагогическая энциклопедия в двух томах. – М.: «Большая Российская энциклопедия», 1999.
  

11.5 Программные средства

• 
  Администрация Президента РФ (http://www.kremlin.ru/mainpage.shtml)
  
• 
  Правительство РФ (http://www.government.ru/government/)
  
• 
  Государственная Дума Федерального Собрания РФ (http://www.duma.gov.ru/)
  
• 
  Центр мониторинга права при Совете Федерации (http://www.parliament.ru/wps/wcm/connect/parliament/ru/monitoring_centre/.html/)
  
• 
  Центр стратегических разработок (http://www.csr.ru/)
  
• 
  Счетная палата РФ (http://www.ach.gov.ru/)
  
• 
  Счетные палаты России (http://www.ach-fci.ru/)
  
• 
  Департамент ОРВ Минэкономразвития РФ (http://www.economy.gov.ru/minec/about/structure/depRegulatingInfluence/)
  

• 
  Международная организация по кооперации в оценивании (http://ioce.net/)
  
• 
  Ассоциация оценщиков в области международного развития (http://ideas-int.org)
  
• 
  Международная сеть «Оценка программ» (http://www.eval-net.org/)
  
• 
  Европейское общество по оцениванию (http://www.europeanevaluation.org/)
  
• 
  Degeval e.V. – Германское общество по оцениванию (http://www.degeval.de)
  
• 
  Американское общество по оцениванию (http://www.eval.org/)
  

• 
  Проект «Оценка программ и политик» на Википедии (http://ru.wikipedia.org/wiki/Категория:Оценка_программ_и_политик)
  
• 
  Раздел по оцениванию политик и программ сайта Политанализ.Ру, http://politanaliz.ru/art_list_108.html
  
• 
  Раздел «Библиотека» компании «Процесс-консалтинг», http://processconsulting.ru/main.php?chapter=26
  
• 
  Раздел «Материалы» Института оценки программ и политик, http://iopp.ru/a/matherials/
  
• 
  Материалы сайта «Административная реформа в Российской Федерации» http://www.ar.gov.ru/ru/about/assistance/donors/mission/
  

11.5 Дистанционная поддержка дисциплины

12. Материально-техническое обеспечение дисциплины