Программа дисциплины «вления» для направления 081100. 68 "Государственное и муниципальное управление" подготовки магистра магистерской программы «Управление образованием»

Скачать 0.76 Mb.

Название	Программа дисциплины «вления» для направления 081100. 68 "Государственное и муниципальное управление" подготовки магистра магистерской программы «Управление образованием»
страница	9/13
Дата публикации	23.10.2014
Размер	0.76 Mb.
Тип	Программа дисциплины

100-bal.ru > Право > Программа дисциплины

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Базовый учебник

Майоров А. Н. Мониторинг в образовании: Изд. 3-е, испр. и доп. — М.: Изд-во «Интеллект-Центр», 2005
Лебедев О.Е. Управление образовательными системами: учебно – методическое пособие для вузов. – М.: Литературное агентство «Университетская книга», 2004

Основная литература:

Вершловский С. Г. Социальный портрет выпускника санкт-петербургской школы. — СПб.: ЦПИ, 2009.
Кузьмин А.И. Оценка проектов и программ. М., ПРЕСТО-РК, 2005 г.
Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. — СПб.: Социально-психологический центр, 1996.
Мельникова О. Фокус-группы: Методы, методология, модерирование. - М., Аспект-пресс, 2007.
Ядов В. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. М., "Добросвет", 1998.
Program Evaluation Methods: Measurement and Attribution of Program Results. 3d Edition. 2000.
Vincent Greaney, Thomas Kellaghan Assessing national achievement levels in education‎ 2008. с. 161

Дополнительная литература:

Адлер Ю.П Зачем образованию еще и качество? / Системы качества в образовании. Вып. 1 ,ч. 1, М.: МИСИС, 2000., - 144 с.
Азаров В.Н., Беллабарра А., Джонстон А. и др. Управление качеством в образовании. М.: Фонд «Качества» 2000, - 94 с.
Внутришкольное управление: Вопросы теории и практики / Под ред. Т. И. Шамовой. — М.: Педагогика, 1991.
Качество знаний учащихся и пути его совершенствования / Под ред. М. Н. Скаткина, В. В. Краевского. — М.: Педагогика, 1978.
Ковалева Г. С. Международное исследование по оценке качества математического и естественнонаучного образования TIMSS. —М.: ИОСО РАО, 2008.
Концепция оценки достижения учащимися требований обще-образовательного стандарта / Под рук. B.C. Леднева. М.: Изд-во РАО, 1993.
Bewyl W. Schritt für Schritt: Planung von Evaluationen. - Münster, 2007.
Carol Taylor Fitz-Gibbon Monitoring Education: Indicators, Quality and Effectiveness. 2004. с. 259
D. Bhaskara Rao Assessing Learning Achievement‎ 2004. с. 128
J. Guillermo Ferrer, Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina 2006. с. 156
Jaap Scheerens, Cees A. W. Glas, Sally M. Thomas Educational evaluation, assessment, and monitoring: a systemic approach‎ 2003. с. 438
Jay H. Moskowitz, Maria Stephens Comparing learning outcomes: international assessment and education policy‎. 2004. с. 226
Patton, M.Q., Qualitative research and evaluation methods (3rd. ed.). Thousand Oaks: Sage, 2001.
Shapiro J. Evaluation: Judgement Day or Management Tool? - Olive, 1996.
Thomas Kellaghan, Daniel L. Stufflebeam International Handbook of Educational Evaluation: Perspectives‎. 2003. с. 1061
Thomas Oakland, Ronald K. Hambleton International perspectives on academic assessment‎. 1995. с. 235
Weiss, Carol H., Evaluation: Methods for Studying Programs & Policies 2nd edition. Prentice Hall. 1988.

Формы и методы проведения занятий по разделу 5, применяемые учебные технологии:

Учебная работа по разделу сочетает в себе лекционные, семинарские и практические занятия, а также самостоятельную работу слушателей.

Для освоения раздела предусмотрено проведение деловых игр, дискуссий, решение задач на семинарах, анализ документов и материалов исследований, экспертиза документов, разработка и анализ проектов. Особенностью методов используемых по разделу 5 будет являться то, что слушателям будет представлена возможность выбора тематики семинаров 30. В программе они представлены в виде вариантов для выбора – 30-1 и 2.

В промежутках между сессиями будет организована обучение в специально созданной электронной образовательной среде. Работая в ней самостоятельно, студенты будут осваивать программу в спланированном и заданном режиме. Поддерживать процесс обучения будут не только преподаватели, которые будут проверять работы студентов, организовывать дискуссии, давать консультации, проводить теле- и видеоконференции, но и учебные материалы, разработанные по данному учебному курсу.

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Похожие:

$Программа дисциплины «вления» для направления 081100. 68 \"Государственное и муниципальное управление\" подготовки магистра магистерской программы «Управление образованием» icon$	Программа дисциплины «Бюджетирование организаций» для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100....	$Программа дисциплины «вления» для направления 081100. 68 \"Государственное и муниципальное управление\" подготовки магистра магистерской программы «Управление образованием» icon$	Программа дисциплины «Экономика города» для направления 081100. 68... Менеджмент” подготовки магистра магистерской программы «Государственное и муниципальное управление»
$Программа дисциплины «вления» для направления 081100. 68 \"Государственное и муниципальное управление\" подготовки магистра магистерской программы «Управление образованием» icon$	Программа дисциплины «Управление образовательными системами» для... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100....	$Программа дисциплины «вления» для направления 081100. 68 \"Государственное и муниципальное управление\" подготовки магистра магистерской программы «Управление образованием» icon$	Программа дисциплины «Экономика города и управление муниципальным... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100....
$Программа дисциплины «вления» для направления 081100. 68 \"Государственное и муниципальное управление\" подготовки магистра магистерской программы «Управление образованием» icon$	Программа дисциплины «Экономика города и управление муниципальным... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100....	$Программа дисциплины «вления» для направления 081100. 68 \"Государственное и муниципальное управление\" подготовки магистра магистерской программы «Управление образованием» icon$	Программа дисциплины «Современные вопросы образовательного права»... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100....
$Программа дисциплины «вления» для направления 081100. 68 \"Государственное и муниципальное управление\" подготовки магистра магистерской программы «Управление образованием» icon$	Программа дисциплины «Экономика общественного сектора» для магистерской... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 081100. 68 «Государственное...	$Программа дисциплины «вления» для направления 081100. 68 \"Государственное и муниципальное управление\" подготовки магистра магистерской программы «Управление образованием» icon$	Программа дисциплины «Международные стандарты финансовой отчетности в общественном секторе» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100....
$Программа дисциплины «вления» для направления 081100. 68 \"Государственное и муниципальное управление\" подготовки магистра магистерской программы «Управление образованием» icon$	Программа дисциплины «Международные стандарты финансовой отчетности в общественном секторе» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100....	$Программа дисциплины «вления» для направления 081100. 68 \"Государственное и муниципальное управление\" подготовки магистра магистерской программы «Управление образованием» icon$	Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100....
$Программа дисциплины «вления» для направления 081100. 68 \"Государственное и муниципальное управление\" подготовки магистра магистерской программы «Управление образованием» icon$	Программа дисциплины «Современные вопросы образовательного права»... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100....	$Программа дисциплины «вления» для направления 081100. 68 \"Государственное и муниципальное управление\" подготовки магистра магистерской программы «Управление образованием» icon$	Программа дисциплины «Государственное регулирование рынка труда»... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100....
$Программа дисциплины «вления» для направления 081100. 68 \"Государственное и муниципальное управление\" подготовки магистра магистерской программы «Управление образованием» icon$	Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100....	$Программа дисциплины «вления» для направления 081100. 68 \"Государственное и муниципальное управление\" подготовки магистра магистерской программы «Управление образованием» icon$	Программа дисциплины «Поведение человека в организации» для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов, обучающихся по направлению...
$Программа дисциплины «вления» для направления 081100. 68 \"Государственное и муниципальное управление\" подготовки магистра магистерской программы «Управление образованием» icon$	Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100....	$Программа дисциплины «вления» для направления 081100. 68 \"Государственное и муниципальное управление\" подготовки магистра магистерской программы «Управление образованием» icon$	Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100....

Школьные материалы

Базовый учебник

Майоров А. Н. Мониторинг в образовании: Изд. 3-е, испр. и доп. — М.: Изд-во «Интеллект-Центр», 2005

Лебедев О.Е. Управление образовательными системами: учебно – методическое пособие для вузов. – М.: Литературное агентство «Университетская книга», 2004

Вершловский С. Г. Социальный портрет выпускника санкт-петербургской школы. — СПб.: ЦПИ, 2009.

Кузьмин А.И. Оценка проектов и программ. М., ПРЕСТО-РК, 2005 г.

Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. — СПб.: Социально-психологический центр, 1996.

Мельникова О. Фокус-группы: Методы, методология, модерирование. - М., Аспект-пресс, 2007.

Ядов В. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. М., "Добросвет", 1998.

Program Evaluation Methods: Measurement and Attribution of Program Results. 3d Edition. 2000.

Vincent Greaney, Thomas Kellaghan Assessing national achievement levels in education‎ 2008. с. 161

Адлер Ю.П Зачем образованию еще и качество? / Системы качества в образовании. Вып. 1 ,ч. 1, М.: МИСИС, 2000., - 144 с.

Азаров В.Н., Беллабарра А., Джонстон А. и др. Управление качеством в образовании. М.: Фонд «Качества» 2000, - 94 с.

Внутришкольное управление: Вопросы теории и практики / Под ред. Т. И. Шамовой. — М.: Педагогика, 1991.

Качество знаний учащихся и пути его совершенствования / Под ред. М. Н. Скаткина, В. В. Краевского. — М.: Педагогика, 1978.

Ковалева Г. С. Международное исследование по оценке качества математического и естественнонаучного образования TIMSS. —М.: ИОСО РАО, 2008.

Концепция оценки достижения учащимися требований обще-образовательного стандарта / Под рук. B.C. Леднева. М.: Изд-во РАО, 1993.

Bewyl W. Schritt für Schritt: Planung von Evaluationen. - Münster, 2007.

Carol Taylor Fitz-Gibbon Monitoring Education: Indicators, Quality and Effectiveness. 2004. с. 259

D. Bhaskara Rao Assessing Learning Achievement‎ 2004. с. 128

J. Guillermo Ferrer, Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina 2006. с. 156

Jaap Scheerens, Cees A. W. Glas, Sally M. Thomas Educational evaluation, assessment, and monitoring: a systemic approach‎ 2003. с. 438

Jay H. Moskowitz, Maria Stephens Comparing learning outcomes: international assessment and education policy‎. 2004. с. 226

Patton, M.Q., Qualitative research and evaluation methods (3rd. ed.). Thousand Oaks: Sage, 2001.

Shapiro J. Evaluation: Judgement Day or Management Tool? - Olive, 1996.

Thomas Kellaghan, Daniel L. Stufflebeam International Handbook of Educational Evaluation: Perspectives‎. 2003. с. 1061

Thomas Oakland, Ronald K. Hambleton International perspectives on academic assessment‎. 1995. с. 235

Weiss, Carol H., Evaluation: Methods for Studying Programs & Policies 2nd edition. Prentice Hall. 1988.

Похожие: