1. Цели и задачи дисциплины

Скачать 0.91 Mb.

Название	1. Цели и задачи дисциплины
страница	4/7
Дата публикации	27.10.2014
Размер	0.91 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Право > Документы

1 2 3 4 5 6 7

2.4.

Инновационные способы и методы, используемые в образовательном процессе

Основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Направлены на повышение качества подготовки путем развития у студентов творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного и проективного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы, модульно-кредитные и модульно-рейтинговые системы обучения и контроля знаний и др.). Нацелены на активизацию творческого потенциала и самостоятельности студентов и могут реализовываться на базе инновационных структур (научных лабораторий, центров, предприятий и организаций и др.).

№

Наименование основных методов

Краткое описание и примеры использования в темах и разделах, место проведения

Использование информационных ресурсов и баз данных.

1. База данных тестовых заданий по предмету международное частное право для проведения промежуточного или итогового тестирования студентов. Ауд. № 201.

2. База данных индивидуальных заданий для проведения итогового зачетного занятия. Ауд. № 201.

3. База данных электронных наглядных пособий и дидактических материалов по МЧП. Используется при проведении лекционных и семинарских занятий (О-И метод, ПБ, Э). Ауд. № 307, 201.

4. Информационные ресурсы РГПБ (база данных диссертационного фонда, электронный каталог и научно-исследовательской работы, написания рефератов, подготовки к семинарским занятиям.

Применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособий

Ориентация содержания на лучшие отечественные аналоги образовательных программ

При разработке программы курса и в процессе проведения лекционных и семинарских занятий по дисциплине используются учебно-методические разработки ведущих вузов: МГУ, МГЮА, СПГУ.

Применение предпринимательских идей в содержании курса

Использование проблемно-ориентированного междисциплинарного подхода к изучению наук

Проблемно-ориентированный междисциплинарный подход при изучении тем курса № 1, 4, 5, 6, 9. Данные разделы предполагают обращение студентов к соответствующей тематике других дисциплин: гражданского права, теории государства и права, гражданско-процессуального права, трудового права, гражданского права 2ч., российского предпринимательского права.

Применение активных методов обучения, «контекстного» и «на основе опыта»

Решение ситуативных задач, смысл которых заключается в решении юридической ситуации на основе текста изучаемого нормативно-правового акта.

Например, семинарское занятие № 3-11

Использование методов, основанных на изучении практики (case studies)

Использование проектно-организованных технологий обучения работе в команде над комплексным решением практических задач

Метод «работа в малых группах»

Работа в малых группах – один из интерактивных методов обучения, предполагает решение определенных образовательных задач в рамках небольших групп с последующим обсуждением полученных результатов. Суть данного метода – в разработке коллективного решения поставленной проблемы и пути ее решения. Например, группы получают одинаковые задания, комментируя решения, предложенные другими студентами. В заключении формулируется правильный вариант ответ, аргументированный соответствующей ссылкой на нормативно-правовой акт.

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Учебно-методический комплекс опд. Ф. 12 Социальная педагогика (указывается... Для реализации поставленной цели необходимо последовательно решить следующие основные учебные задачи		1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос)
	1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)		1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом квалификационных требований фгос)
	1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)		1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)
	1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос)		1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
	1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)		1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)
	1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)		1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
	1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом квалификационных требований фгос)		1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, её место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
	1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос)		3. 1 Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)

Школьные материалы