Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление/специальность: 031001 «Правоохранительная деятельность»
Скачать 1.81 Mb.
|
Место дисциплины в структуре ООП специалитета. С3.Б.11. Профессиональный цикл. Базовая часть. Изучение дисциплины «Международное право» осуществляется студентами на основе знаний, полученных по таким дисциплинам, как «Конституционное право», «Теория государства и права», «Теория государства и права зарубежных стран», «История государства и права зарубежных стран», а также других гуманитарных и юридико-профессиональных знаний. Краткое содержание. Определение международного права как особой системы юридических, регулирующих отношения между Россией и другими суверенными государствами как равноправными субъектами; источники международного права и процесс их создания; взаимодействие международного и внутригосударственного права; основные принципы международного права; право международных договоров; ответственность в международном праве; дипломатическое и консульское право; право международной безопасности; дипломатическое и консульское право; право международной безопасности; гуманитарное право; международное экономическое, морское, воздушное, экологическое право; мирные средства разрешения международных споров; права человека и международное право. 28. Уголовное право Цели освоения дисциплины: Целями освоения учебной дисциплины являются получения обучаемыми знаний о значении Конституции Российской Федерации как основного закона страны, конституционных принципов в уголовном праве и уголовном законодательстве; формирование у студентов знаний и навыков о порядке и правилах применения норм уголовного права в борьбе с преступлениями. В процессе изучения содержания дисциплины студенты должны научиться использовать полученные теоретические знания для решения реальных жизненных ситуаций в сфере борьбы с преступностью в целом, и отдельными преступлениями, в частности. Место дисциплины в структуре ООП специалитета. С3.Б.12. Профессиональный цикл. Базовая часть. Для изучения данной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами: «Теория государства и права», «Конституционное право Российской Федерации», «Правоохранительные органы» и другими гуманитарными и юридико-профессиональными дисциплинами. Ко времени изучения уголовного права студенты должны: знать понятие права и государства, закона и иных нормативно-правовых актов, понятие и структуру правовой нормы; систему и структуру правоохранительных органов; понятийный аппарат и категории правовой дисциплины; правовые системы; принципы права; уметь отличать одну отрасль права от другой; интерпретировать содержание законов вообще и уголовного закона, в частности, анализировать содержание законов; характеризовать конкретную отрасль права; уметь планировать время, отведённое для самостоятельной работы студента; формулировать проблемные вопросы изучаемой дисциплины; владеть навыками работы с компьютером по программам «Консультант Плюс» и другим; определять структуру правовой нормы, её гипотезу, диспозицию и санкцию; критического подхода к отдельным положениям законодательства; планирования своей работы по подготовке к лекциям, семинарским занятиям; решать стоящие перед студентом задачи. Полученные при изучении уголовного права знания студент должен уметь применять в ходе последующего изучения таких дисциплин, как «Уголовно-процессуальное право» (Уголовный процесс), «Криминалистика», «Криминология» и других. Краткое содержание. Общая часть уголовного права. Уголовный закон. Преступление. Наказание. Освобождение от уголовной ответственности и наказания. Уголовная ответственность несовершеннолетних. Иные меры уголовно-правового характера. Особенная часть уголовного права. Преступления против личности. Преступления в сфере экономики. Преступления против общественной безопасности и общественного порядка. Преступления против государственной власти. Преступления против военной службы. Преступления против мира и безопасности человечества. 29. Уголовное процессуальное право (Уголовный процесс) Цели освоения дисциплины: Систематизировать знания студентов по одной из основных дисциплин специализации в области административной деятельности, углубить умения и навыки практического использования этих знаний. Дать обучающимся необходимые сведения о том, как должно осуществляться производство по уголовным делам на всех стадиях уголовного судопроизводства в соответствии с нормами уголовного процесса и такими его задачами, как защита прав и законных интересов лиц, пострадавших от преступлений, установление истины по каждому уголовному делу, быстрое и полное раскрытие преступлений в соответствии с законом и справедливое наказание преступников, исключение возможности привлечения к ответственности и осуждения невиновных в совершении преступлений. Место дисциплины в структуре ООП специалитета. С3.Б.13. Профессиональный цикл. Базовая часть. Изучение дисциплины "Уголовный процесс" осуществляется студентами на основе знаний, полученных по таким дисциплинам, как "Теория государства и права", "Конституционное право Российской Федерации", "Уголовное право" и других гуманитарных и юридико-профессиональных знаний. Учебная дисциплина носит обобщающий характер, ее изучение предполагает систематизацию ранее полученных знаний. Она входит в число теоретических курсов, завершающих процесс формирования системы фундаментальных юридических знаний у специалистов правоохранительной, прежде всего, административной деятельности. Краткое содержание. Сущность и основные положения уголовного процесса. Общие принципы уголовного судопроизводства. Участники уголовного судопроизводства. Доказательства и доказывание. Меры пресечения и процессуального принуждения. Процессуальные документы, сроки, издержки; ходатайства и жалобы; возмещение вреда и реабилитация. Возбуждение уголовного дела. Предварительное расследование, производство следственных действий. Подготовка и назначение судебного заседания. Общие условия и порядок судебного разбирательства. Постановление приговора. Особый порядок судебного разбирательства. Особенности производства у мирового судьи и в суде присяжных. Производство в суде второй инстанции. Исполнение приговора. Пересмотр приговоров, вступивших в законную силу. Особые производства. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства. 30. Уголовно-исполнительное право Цели освоения дисциплины: Целями освоения учебной дисциплины являются получения обучаемыми знаний о значении уголовно-исполнительной политики Российского государства, конституционных принципов в уголовном праве и уголовном законодательстве; формирование у студентов знаний и навыков о порядке и правилах применения норм уголовно-исполнительного права в борьбе и профилактикой преступлений. В процессе изучения содержания дисциплины студенты должны научиться использовать полученные теоретические знания для решения реальных жизненных ситуаций в сфере борьбы и профилактики преступлений в целом, а также отдельными преступлениями, в частности. Место дисциплины в структуре ООП специалитета. С3.Б.14. Профессиональный цикл. Базовая часть. Для изучения данной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами: «Теория государства и права», «Конституционное право Российской Федерации», «Правоохранительные органы» и другими гуманитарными и юридико-профессиональными дисциплинами. Ко времени изучения уголовно-исполнительного права студенты должны: иметь представление об основных тенденциях формирования и преобразования уголовно-исполнительной политики; об программных положениях уголовно-исполнительного законодательства; о видах уголовного наказания и особенностях их применения; о практических аспектах исправления осужденных, основных средствах и методах этого исправления; о правовом положении осужденных; знать теоретические основы и закономерности функционирования уголовно-исполнительной системы Российской Федерации; основные цели, задачи, и принципы реализации уголовно-исполнительного законодательства; главные направления реформирования уголовно-исполнительной системы РФ; порядок назначения, исполнения уголовного наказания и освобождения от него; уметь применять уголовно-исполнительное законодательство; систематизировать и обобщать информацию, готовить справки, обзоры, доклады по темам семинарских занятий; анализировать основные процессы, происходящие в национальной уголовно-исполнительной системе: проводить компаративный анализ отечественного и зарубежного уголовно-исполнительного законодательства; приобрести навыки исследования содержания, структуры и основных тенденций развития уголовно-исполнительной системы России; прогнозирования последствий либерализации уголовно-исполнительных отношений; определения путей и способов защиты прав осужденных и отбывающих уголовное наказание лиц; владеть навыками работы с компьютером по программам «Консультант Плюс» и другим; определять структуру правовой нормы, её гипотезу, диспозицию и санкцию; критического подхода к отдельным положениям законодательства; планирования своей работы по подготовке к лекциям, семинарским занятиям; решать стоящие перед студентом задачи; юридической терминологией курса; навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций применения уголовного наказания; приемами и методами обобщения судебной практики в вопросах назначения, изменения и отмены уголовного наказания. Полученные при изучении уголовно-исполнительного права знания студент должен уметь применять в ходе последующего изучения таких дисциплин, как Основы деятельности правоохранительных органов по борьбе с экономическими преступлениями, Криминалистика, Особенности раскрытия преступлений в сфере компьютерной информации, Особенности борьбы с отдельными видами организованной преступности и других. Краткое содержание. Общая часть уголовно-исполнительного права. Уголовно-исполнительный закон. Уголовно-исполнительная политика Российской Федерации. Понятие уголовно-исполнительного права. Предмет и система курса. Становление и развитие пенитенциарного права России. Правовое положение осужденных. Учреждения и органы, исполняющие наказания. Контроль за деятельностью учреждений и органов, исполняющих наказания. Прокурорский надзор за исполнением законов администрацией учреждений и органов, исполняющих наказание. Исполнение наказаний, не связанных с изоляцией осужденного от общества. Исполнение наказания в виде ареста. Исполнение наказания в виде лишения свободы. Освобождение от отбывания наказания. Исполнение наказания в виде ограничения по военной службе, ареста и содержания в дисциплинарной воинской части в отношении военнослужащих. 31. Криминалистика Цели освоения дисциплины: Целью освоения дисциплины «Криминалистика» является формирование у студентов теоретических знаний и научных рекомендаций, умений и практических навыков, и их использование при проведении следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий. Место дисциплины в структуре ООП специалитета. С3.Б.15. Профессиональный цикл. Базовая часть. Для изучения данной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами «Уголовное право», «Уголовный процесс», «Криминология», «Административное право», а также других гуманитарных и юридико-профессиональных знаний. Наименования последующих учебных дисциплин: Правоохранительные органы, Специальная подготовка, Основы оперативно-розыскной деятельности. В результате изучения дисциплины студент должен знать, уметь и владеть следующими знаниями и навыками: - иметь представления о: предмете, объекте и системе криминалистики, ее взаимосвязи с другими дисциплинами юридического цикла; частных криминалистических теориях; методологических основах отдельных криминалистических теорий; - знать основы криминалистического исследования объектов и следов, связанных с совершением преступлений; содержание и формы организации взаимодействия различных подразделений правоохранительных органов при раскрытии и расследовании преступлений, особенности использования результатов оперативно-розыскной деятельности; - уметь использовать методы и средства обнаружения, фиксации и изъятия следов на месте происшествия; фотографировать и описывать объекты на местах проведения следственных действий; составлять протоколы, фототаблицы и схемы мест происшествий, производить видеозапись отдельных эпизодов следственных действий; - приобрести навыки составления процессуальных документов (протоколов, постановлений и т.п.) при проведении следственных действий; выявления и изъятия криминалистически значимых следов на месте происшествия; - иметь опыт организации первоначальных следственных действий при раскрытии и расследовании преступлений, а также предварительных исследований следов и объектов. Краткое содержание. Введение в криминалистику: общая теория и систематика. Технико-криминалистические методы обнаружения, фиксации и изъятия следов. Следы кожного покрова человека, следы обуви и биологические следы. Следы орудий взлома и следы одежды, работа с данными следами. Следы автотранспортных средств, т.к.с. работы с данными следами. Понятие и система криминалистической тактики, ее роль в раскрытии и расследовании преступлений. Тактика отдельных следственных действий: формы и содержание. Общие положения криминалистической методики. Следственные ситуации и следственные версии. Планирование расследования преступлений, организация взаимодействия. Методика расследования отдельных видов преступлений. Методика расследования дорожно-транспортных происшествий. 32. Криминология Цели освоения дисциплины: Целью изучения дисциплины является усвоение студентами теоретических основ и научных знаний и положений науки о преступности, причинах и условиях ее порождающих, личности преступника, мерах по предупреждению преступности. Место дисциплины в структуре ООП специалитета. С3.Б.16. Профессиональный цикл. Базовая часть. Для изучения данной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами «Уголовное право», «Уголовный процесс», «Уголовно-исполнительное право», «Административное право», «Правоохранительные органы», «Судебная медицина и судебная психиатрия» а также других гуманитарных и юридико-профессиональных знаний. Наименования последующих учебных дисциплин: «Основы деятельности правоохранительных органов по борьбе с экономическими преступлениями», «Специальная подготовка», «Особенности раскрытия преступлений в сфере компьютерной информации». Краткое содержание. Понятие криминологии как науки, ее предмет, задачи, функции и история. Преступность и ее основные характеристики. Детерминанты преступности. Личность преступника. Виктимология. Основы предупреждения преступлений. Криминология рецидивной и профессиональной преступности. Криминологическое прогнозирование и планирование предупреждения преступлений. Криминология преступности в сфере экономики. 33. Судебная медицина и судебная психиатрия Цели освоения дисциплины: Судебная медицина, как самостоятельная медицинская дисциплина, занимает одно из ведущих мест среди различных отраслей знаний, активно способствующих установлению истины и соблюдению законности в уголовном и гражданском судопроизводстве. Преподавание данной дисциплины имеет практическую направленность и преследует цель: дать основополагающие теоретические познания и необходимые для дальнейшей работы практические навыки в области судебной медицины и судебной психиатрии Место дисциплины в структуре ООП специалитета. С3.Б.17. Профессиональный цикл. Базовая часть. Судебная медицина и судебной психиатрии в юридических образовательных учреждениях входит в число обязательных для изучения дисциплин и базируется на знаниях криминалистики, уголовного права, уголовно-процессуального права, гражданского права, гражданско-процессуального права, процесса, административного права, уголовно-исполнительного права, логике. Она предназначена для изучения и практического применения полученных знаний в работе юриста. Изучение судебной медицины и судебной психиатрии способствует формированию у студентов правильных научных познаний о роли и возможностях судебной медицины и судебной психиатрии в защите прав и законных интересов человека и гражданина, раскрытии, рассмотрении и разрешении дел (уголовных, гражданских, об административных правонарушениях) и профилактике правонарушений и преступлений, а также профилактику травматизма, отравлений, скоропостижной смерти, и предупреждении ошибок, допускаемых врачами в диагностике и лечении больных Ко времени изучения «Судебной медицины и судебной психиатрии»,» студенты должны: знать; способен воспроизвести изучаемый материал с требуемой степенью научной точности, особенности организации и структуры судебно-медицинской службы в России. Структура бюро судебно-медицинской экспертизы и размещения по территории России, проблемы развития регионов. Правовые основы судебной медицины; организация судебно-медицинской службы других ведомствах России; криминалистической идентификации и диагностики, установления групповой принадлежности в судебной медицине, положения законодательства о порядке назначения и проведения судебно-медицинской экспертизы, осмотров и освидетельствований, изъятия образцов для сравнительных исследований, уголовно-процессуальный, гражданско-процессуальный законы и производство по уголовным делам и по гражданским делам, современные техническо-криминалистические средства и методы, используемые в судебной медицине при расследовании преступлений, судебно-медицинскую документацию; объекты судебно-медицинского исследования; особенности осмотра места происшествия при обнаружении трупа; содержание судебно-медицинского заключения и судебно-психиатрического заключения
Краткое содержание. Предмет, система, задачи судебной медицины. Правовые и организационные основы судебно-медицинской экспертизы, освидетельствования. Понятие, объект, виды экспертиз. Субъекты судебно-медицинской экспертизы: понятие и их правовой статус. Процессуальный порядок судебно-медицинской экспертизы. Судебно-медицинская травматология. Судебно-медицинская танатология. Судебно-медицинская экспертиза живых лиц. Судебно-медицинская экспертиза трупов. Судебно-медицинская экспертиза вещественных доказательств. Судебно- медицинская экспертиза по материалам дел и отдельным видам преступлений. Предмет, система, задачи судебной психиатрии. История и методология судебной психиатрии. Судебно-психиатрическая экспертиза в уголовном и гражданском процессе. Вопросы вменяемости и недееспособности в судебной психиатрии. Судебно-психиатрическая экспертиза подозреваемых и обвиняемых, осужденных, свидетелей, потерпевших. Общественная опасность психических больных и ее проявления. Принудительные меры медицинского характера в отношении психических больных. Общая психопатология. Шизофрения и хронические бредовые расстройства. Эпилепсия. Психические расстройства при органических поражениях головного мозга. Эпилепсия. Алкоголизм, наркомания, токсикология. Симуляция психических расстройств. 34. Правоохранительные органы Цели освоения дисциплины: а) практическая – овладеть навыками применения правовых норм, определяющих задачи и регламентирующих устройство, структуру и компетенцию судебных и правоохранительных органов; б) образовательная – сформировать у студентов целостное понимание природы суда, прокуратуры и других правоохранительных органов, их места в правовом государстве, творческое мышление при применении правовых норм, регламентирующих устройство и компетенцию этих органов, привить умение самостоятельно и глубоко анализировать действующие законодатель ные акты, изучаемые в данной учебной дисциплине; в) воспитательная – на прочной мировоззренческой основе сформировать у студентов позицию активных сторонников реализации идей законности во всех областях судебной и правоохранительной деятельности, привить им глубокую убежден ность в справедливости закона, а также непримиримость к любым отступлениям от требований законов. Место дисциплины в структуре ООП специалитета. С3.Б.18. Профессиональный цикл. Базовая часть. Учебная дисциплина «Правоохранительные органы» относится к базовой части профессионального цикла. Изучение учебной дисциплины «Правоохранительные органы» основывается на фундаментальных положениях теории государства и права, а также истории отечественного и зарубежного государства и права. Наименования последующих учебных дисциплин: Уголовный процесс, Криминалистика, Административное право, Гражданский процесс, Арбитражный процесс. Краткое содержание. Основные понятия, предмет и система курса «Правоохранительные органы». Правовые акты, регламентирующие деятельность правоохранительных органов. Судебная власть и судебная система. Суды общей юрисдикции. Арбитражные суды и иные арбитражные органы. Конституционный Суд Российской Федерации и конституционные (уставные) суды субъектов федерации. Организационное обеспечение деятельности судов. Органы юстиции. Органы прокуратуры и прокурорский надзор. Органы выявления и расследования преступлений. Юридическая помощь и защита по уголовным делам. Адвокатура. Нотариат. 35. Основы управления в правоохранительных органах Цели освоения дисциплины: а) практическая – овладеть навыками применения правовых норм, определяющих задачи и регламентирующих основы управления различных государственных правоохранительных органов; б) образовательная – сформировать у студентов целостное понимание природы управления в правоохранительных органах, их места в правовом государстве, творческое мышление при применении правовых норм, регламентирующих вопросы управления этих органов, привить умение самостоятельно и глубоко анализировать действующие законодатель ные акты, изучаемые в данной учебной дисциплине; в) воспитательная – на прочной мировоззренческой основе сформировать у студентов позицию активных сторонников реализации идей законности во всех областях правоохранительной деятельности, привить им глубокую убежден ность в справедливости закона, а также непримиримость к любым отступлениям от требований законов. Место дисциплины в структуре ООП специалитета. С3.Б.19. Профессиональный цикл. Базовая часть. Для изучения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые следующими предшествующими дисциплинами: Уголовное право, Уголовный процесс, Криминалистика, Оперативно-розыскная деятельность, Административная деятельность органов внутренних дел. Краткое содержание. Понятие социального управления. Сущность и содержание учебной дисциплины «Основы управления в правоохранительных органах». Организация системы управления в правоохранительных органах. Методы управления в правоохранительных органах. Функции управления в правоохранительных органах. Система информационно-аналитического обеспечения управления в правоохранительных органах. Основы научной организации труда в правоохранительных органах. Управление кадрами в правоохранительных органах. Социально-психологические аспекты управления. Принятие и организация исполнения управленческих решений в правоохранительных органах. Управление правоохранительными органами при осложнении оперативной обстановки, в особых условиях и чрезвычайных ситуациях. 36. Делопроизводство и режим секретности Цели освоения дисциплины: - изучение закономерностей документообразования, процесса складывания и развития систем документации; а также теоретических и практических проблем создания документированной информации учреждений любой организационно-правовой формы; - формирование у студентов комплексного представления о развитии документа, систем документации; о составе служебных документов, особенностях их оформления в соответствии с современными правилами; - освоение студентами основных принципов документооборота в государственном учреждении, на предприятии, овладение ими необходимым инструментарием компьютерных технологий для эффективной организации работы с документами Место дисциплины в структуре ООП специалитета. С3.Б.20. Профессиональный цикл. Базовая часть. Краткое содержание. Современная регламентация и организация службы делопроизводства. Организация службы делопроизводства. Организация документооборота. Регистрация документов и организация справочно-информационного аппарата управления. Информационно-справочная работа и контроль за исполнением документов. Номенклатура дел. Формирование и хранение дел в делопроизводстве. Организация экспертизы ценности документов. Подготовка и передача дел в архив. Понятие и отличительные признаки конфиденциального делопроизводства. Источники нормативного регулирования конфиденциального делопроизводства. Категории сведений конфиденциального характера. Организация работы с документами, содержащими служебную тайну. Организация работы с персональными данными. Организация конфиденциального документооборота. Подготовка и издание документов. Доступ, изготовление, отправка документов. Учет документов. Хранение и уничтожение документов. 37. Обеспечение прав человека в деятельности правоохранительных органов Цели освоения дисциплины: Целью изучения дисциплины является формирование гуманитарного правосознания будущих работников правоохранительных органов. Гуманитарно-правовое просвещение, изучение прав человека - важный шаг к формированию гуманитарного правосознания, как компонента механизма закрепления и защиты прав человека. Место дисциплины в структуре ООП специалитета. С3.Б.21. Профессиональный цикл. Базовая часть. Краткое содержание. Сущность, понятие и система прав и свобод человека. Права и свободы человека в современном мире. Механизм гарантий прав и свобод человека. Права и свободы человека в России. Гарантии прав и свобод человека и гражданина и деятельность правоохранительных органов. Охрана прав и свобод человека - важнейшая задача правоохранительных органов. Обеспечение реализации прав и свобод человека и гражданина в деятельности правоохранительных органов. Гарантии прав и свобод человека при осуществлении оперативно-розыскной деятельности. Обеспечение прав и свобод человека и гражданина в процессе предварительного следствия и дознания. Права человека и законность в деятельности правоохранительных органов. Правовая культура и ее роль в деятельности правоохранительных органов по обеспечению прав и свобод человека и гражданина. Социально-правовые гарантии прав сотрудников правоохранительных органов. 38. Безопасность жизнедеятельности Цели освоения дисциплины: Целями освоения учебной дисциплины (модуля) Безопасность жизнедеятельности являются: овладение теоретическими и практическими знаниями, необходимыми для создания безопасных и безвредных условий деятельности людей, новой техники и технологических процессов, отвечающих современным требованиям безопасности, для прогнозирования и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций, аварий, крушений. Место дисциплины в структуре ООП специалитета. С3.Б.22. Профессиональный цикл. Базовая часть. Для изучения данной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами: Правоведение (знания: о природе, сущности и функциях права, источниках права, структуре и содержании правовых норм, правовых отраслей и институтов, методах правового регулирования, сущности и значении правосознания и правопорядка; видах юридической ответственности и основаниях ее наступления. умения: представлять, описывать, характеризовать правовые категории и явления; высказывать, формулировать гипотезы о причинах возникновения правовых процессов; навыки: сопоставлять особенности предметов и методов правового регулирования общественных отношений; характеризовать исторические предпосылки формирования отечественного законодательства, составлять сравнительные таблицы и блок-схемы соответствующего содержания) Наименования последующих учебных дисциплин: Гражданское право. Краткое содержание. Цели задачи и содержание дисциплины. Среда обитания человека. Человек и техносфера. Медико-биологические основы взаимодействия человека со средой. Создание оптимальной производственной среды. Безопасность систем человек-машина (Промышленная безопасность). Инженерная защита окружающей среды. Прогнозирование и оценка обстановки в чрезвычайных ситуациях. Защита населения в чрезвычайных ситуациях. Управление безопасностью жизнедеятельности. 39. Специальная подготовка Цели освоения дисциплины: Целями освоения учебной дисциплины «Специальная подготовка» являются: а) практическая – овладеть навыками применения правовых норм, определяющих задачи и регламентирующих основы действий сотрудников правоохранительных органов в различных ситуациях при выполнении служебных обязанностей; б) образовательная – сформировать у студентов целостное понимание правовой природы правоохранительных органов, их места в правовом государстве, творческое мышление при применении правовых норм, регламентирующих устройство и компетенцию этих органов, привить умение самостоятельно и глубоко анализировать действующие законодатель ные акты, изучаемые в данной учебной дисциплине; в) воспитательная – на прочной мировоззренческой основе сформировать у студентов позицию активных сторонников реализации идей законности во всех областях правоохранительной деятельности, привить им глубокую убежден ность в справедливости закона, а также непримиримость к любым отступлениям от требований законов. Место дисциплины в структуре ООП специалитета. С3.Б.23. Профессиональный цикл. Базовая часть. Для изучения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые следующими предшествующими дисциплинами: Правоохранительные органы, Уголовное право, Уголовный процесс, Криминалистика, Криминология, Административное право. Краткое содержание. Специальные средства, применяемые сотрудниками правоохранительных органов при выполнении оперативно-служебных задач. Тактические основы несения службы по охране общественного порядка в составе патруля. Средства связи и оповещения в правоохранительных органах. Действия сотрудников правоохранительных органов по сигналам оповещения. Основы тактики действий сотрудников правоохранительных органов при угрозе взрыва или в условиях его совершения. Тактические способы действий сотрудников правоохранительных органов в особых условиях. 40. Административно-процессуальное право Цели освоения дисциплины: - формирование у студентов необходимого комплекса юридических и научных знаний для выполнения ими профессиональных обязанностей, воспитание у студентов понимания того, что важнейшими принципами деятельности органов государственной власти являются: законность, уважение и соблюдения прав человека - привитие студентам, навыков индивидуальной работы с нормативной и научной литературой, самостоятельного юридического мышления, умения применять полученные знания при решении типичных, а также нестандартных оперативно–служебных ситуаций. Место дисциплины в структуре ООП специалитета. С3.Б.24. Профессиональный цикл. Базовая часть. Краткое содержание. |
Похожие:
 | Образовательная программа высшего образования специальность высшего... Правоохранительная деятельность (далее – оп во) обеспечивает реализацию федерального государственного образовательного стандарта... |  | Рабочая программа (РП) по учебной дисциплине «Логика» Направление подготовки (специальности) 031001. 65 –правоохранительная деятельность |
| Рабочая программа (РП) по учебной дисциплине «Криминалистика» Направление подготовки (специальности) 031001. 65 – правоохранительная деятельность | | Рабочая программа (РП) по учебной дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» Направление подготовки (специальности) 031001. 65 –правоохранительная деятельность |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Специальность утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации (приказ Госкомвуза РФ от 05. 03. 94 г. №180) | | Рабочая программа (РП) по учебной дисциплине «Право и история художественной культуры» Направление подготовки (специальности) 031001. 65 –правоохранительная деятельность |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа составлена на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 071800 «Социально-культурная деятельность»... |
| И. Г. Носырева планы семинарских занятий «Оренбургский государственный университет» в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по программам среднего профессионального... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ооп |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... России и зарубежья, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ок-1) | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... ... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки Основная образовательная программа по направлению 040104. 65 – «Организация работы с молодежью» |
