Тюменский государственный университет «утверждаю»: Первый проректор по учебной работе

Скачать 489.42 Kb.

Название	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Первый проректор по учебной работе
страница	6/6
Дата публикации	30.10.2014
Размер	489.42 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Право > Документы

1 2 3 4 5 6

4.3. Темы рефератов

1.Становление менеджмента за рубежом.

2.Развитие менеджмента в организациях в России.

3.Специфика менеджмента в региональных организациях садово-паркового и ландшафтного строительства.

4. Роли менеджера в организациях садово-паркового и ландшафтного строительства .

5.Своеобразие планирования в региональных организациях садово-паркового и ландшафтного строительства.

6. Специфика организации системы контроля в региональных организациях садово-паркового и ландшафтного строительства .

7. Специфика мотивации деятельности в региональных организациях садово-паркового и ландшафтного строительства..

8.Особенности оперативного планирования в современных организациях садово-паркового и ландшафтного строительства.

9.Структура бизнес-плана современных организаций. садово-паркового и ландшафтного строительства.

10.Уровни управления в современной организации садово-паркового и ландшафтного строительства.

11. Реализация процесса координации в современных организациях садово-паркового и ландшафтного строительства.

12. Организационные структуры региональных организаций садово-паркового и ландшафтного строительства.

13. Специфика реализации ситуационного подхода в организациях садово-паркового и ландшафтного строительства. .

14.Формальные и неформальные методы принятия решений в организациях садово-паркового и ландшафтного строительства .

15.Пути оптимизации управленческих решений в организациях садово-паркового и ландшафтного строительства.

16.Пути повышения эффективности мотивации труда в организациях садово-паркового и ландшафтного строительства.

17.Нетрадиционные системы стимулирования труда в организациях садово-паркового и ландшафтного строительства.

18.Пути повышения конкурентоспособности современной организации садово-паркового и ландшафтного строительства.

20.Реализация стратегии управления в современных организациях садово-паркового и ландшафтного строительства.

21.Методы формирования эффективной организационной культуры организации садово-паркового и ландшафтного строительства.

22. Власть и лидерство в современных организациях садово-паркового и ландшафтного строительства..

4.4. Основные вопросы к зачету

1.Управление как вид деятельности человека. Содержание управленческой деятельности.

2.Концепции менеджмента и основные парадигмы управления.

4.Типология менеджмента. Использование типологии менеджмента в практике управления.

5.Функции менеджмента в бизнесе садово-паркового строительства.

6.Уровни управления и их функции. Общие требования к менеджеру любого уровня в организациях садово-паркового и ландшафтного строительства.

7.Принципы менеджмента и их реализация как основа менеджмента. .

8.Организация как основа менеджмента. Формальные и неформальные организации.

9.Классификация организационных структур.

10.Бюрократические и органические структуры, их характеристики.

11.Типы бюрократических организационных структур, их достоинства и недостатки.

12.Типы органических организационных структур.

13.Инновационный менеджмент в современной организации садово-паркового строительства .

14.Методология менеджмента: пути, средства и возможности достижения цели.

15.Использование ситуационного подхода в управлении организацией садово-паркового и ландшафтного строительства.

16..Использование системного подхода в управлении организацией садово-паркового и ландшафтного строительства.

17.Имидж организации садово-паркового и ландшафтного строительства, его составные элементы.

18.Модели и методы принятия решений в организациях. садово-паркового и ландшафтного строительства

19.Природа и характеристика управленческого решения. Классификация решений. 20.Процесс принятия решений садово-паркового и ландшафтного строительства в организациях .

21.Содержание, цели, задачи внутрифирменного планирования в организациях садово-паркового и ландшафтного строительства .

22.Процесс стратегического планирования в организации садово-паркового и ландшафтного строительства..

23.Тактическое планирование. Связь тактики со стратегией.

24.Организация как функция и процесс управления. Принципы делегирования полномочий в организациях садово-паркового и ландшафтного строительства .

25.Координация как функция управления.

26.Этапы процесса контроля в управлении организацией садово-паркового и ландшафтного строительства..

27.Модели и методы контроля.

28.Характеристики эффектного контроля.

29.Виды контроля в современных организациях садово-паркового и ландшафтного строительства .

30.Основы и процесс мотивации.

31.Теории содержания мотивации.

32.Теории процесса мотивации.

33.Мотивация деятельности в современных организациях садово-паркового и ландшафтного строительства .

34.Содержания и требования, предъявляемые к информации.

35.Основные принципы, цели, задачи и функции внутрифирменной системы информации.

36.Внешние каналы информации.

37.Технология информационной деятельности.

38. Уровни конфликтов в организации, методы разрешения конфликтных ситуаций.

39.Организация как система.

40.Внутренняя среда организации садово-паркового и ландшафтного строительства .

41.Внешняя среда организации садово-паркового и ландшафтного строительства.

42.Управление изменениями в современных организациях садово-паркового строительства.

5.Образовательные технологии

В соответствии с требованиями ФГОС ВПОС в процессе преподавания дисциплины реализуются активные и интерактивные методы преподавания.

В процессе чтения лекций реализуются следующие активные методы:

1.Использование презентаций ( на всех лекциях).

2.Использование метода ассоциаций (тема2,тема5,тема7,тема8).

3.Создание проблемных ситуаций (тема 6,тема11,тема14).

4.Использование метода «мозговой штурм» (тема3,тема 9,тема 15).

5.Использование приема «лекция вдвоем» (тем3,тема 12,тема16).

На семинарских занятиях в процессе преподавания дисциплины для усвоения основных дидактических единиц в рамках компетентностного подхода используется кейс-метод ,который подразумевает включение студентов в анализ конкретных ситуаций. Ситуации для анализа, как правило, взяты из практики управленческой деятельности современных отечественных и зарубежных организаций .

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

6.1. Основная литература

Виханский, О. С. Менеджмент: учеб. для студентов вузов, обуч. по эконом. напр. и спец./ О. С. Виханский, А. И. Наумов. М.: ЭКОНОМИСТЬ, 2004. - 528 с. Гриф МО

Виханский, О. С. Менеджмент. М.: ЭКОНОМИСТЬ, 2008. - 670 с. Гриф МО

Виханский, О. С. Менеджмент./ О. С. Виханский, А. И. Наумов. М.: Магистр: ИНФРА-М, 2010. - 576 с. Гриф МО

Коротков Э.М. Концепция российского менеджмента: Учебное пособие. – М.: ДеКа, 2004. – 896 с. Гриф: Рекомендовано методсоветом по направлению

Кравченко А.И. История менеджмента. – М.: КноРус, 2010. – 432 с. Гриф: Рекомендовано методсоветом по направлению

Герчикова, И. Н. Менеджмент [Электронный ресурс] : учебник / И. Н. Герчикова. - М.: Юнити-Дана, 2012. - 511 с. - 978-5-238-01095-3. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114981 (дата обращения 20.01.2012). Гриф.

6.2. Дополнительная литература

Виханский, О. С. Менеджмент: учеб. для студентов вузов, обуч. по эконом. напр. и спец./ О. С. Виханский, А. И. Наумов. М.: Экономистъ, 2003. - 528 с. Гриф МО

Смолкин, А. М. Менеджмент : основы организации: учеб. для студентов вузов, обуч. по эконом. спец. и напр./ А. М. Смолкин. – М.: ИНФРА-М: Высшая школа приватизации и предпринимательства, 2002. - 248 с. Гриф МО

Менеджмент [Электронный ресурс] : учебник / М.: Юнити-Дана, 2012. - 344 с. - 978-5-238-02247-5. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=115008 (дата обращения 20.01.2012).

6.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы

1. www. mgup.ru

2. http://www.umk.utmn.ru

3. citylib-tyumen@yandex.ru

4. www.bookchamber.ru _ - Официальный сайт Российской книжной палаты.

5. encycl.yandex.ru - Энциклопедии on-line.

6. Books.ru - Все книги России

7. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины

Центр информационных технологий ТюмГУ;
Информационно-библиотечный центр ТюмГУ;
Мультимедийные кабинеты ИМЕНИТА;
Электронная библиотека, содержащая издания и учебно-методическую литературу по дисциплине;
Аудиторный фонд ИМЕНИТА, в том числе кабинеты, оборудованные компьютерами с соответствующим программным обеспечением:;
Компьютерные классы с выходом в Интернет;
Электронная почта, интернет-форумы;
Групповые и индивидуальные консультации по вопросам выполнения самостоятельной работы в режиме on-line;
Сайт кафедры менеджмента, маркетинга и логистики.
Фонд кафедры менеджмента ,маркетинга и логистики.
Видеофильмы по темам: «Эволюция управленческих учений», «Мотивация в менеджменте», «Планирование деятельности современной организации»..

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании кафедры зарубежной литературы 11. 04. 2011. Протокол №10		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе «Спортивная тренировка», «Физкультурное образование», «Физкультурно-оздоровительные технологии»
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Лингвистика, профиль подготовки: Перевод и переводоведение (английское отделение)		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании кафедры информационных систем, протокол №10 от 12 2011 г
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Психофизиологические механизмы адаптации человека и методы функциональной диагностики		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе «Спортивная тренировка», «Физкультурное образование», «Физкультурно-оздоровительные технологии»
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании кафедры зарубежной литературы 11. 04. 2011. Протокол №10		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании кафедры информационных систем, протокол №11 от 12. 05. 2011 г
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе «Лингвистика», профиль подготовки: Перевод и переводоведение (английское отделение)		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе «Информационные системы и технологии в административном управлении» очная форма обучения
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе «Филология». Магистерская программа «Русский язык», уровень подготовки магистр		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании умк института гуманитарных наук 21. 04. 2011. Протокол №1

Школьные материалы