1. Пояснительная записка Нормативная база реализации опоп
Скачать 1.37 Mb.
|
| Раздел 6. Рабочее время, время отдыха и трудовая дисциплина. Тема 6.1. Рабочее время, время отдыха, заработная плата (ЗП). Тема 6.2. Трудовая дисциплина и ответственность сторон трудовой дисциплины. Раздел 7. Социальное обеспечение граждан. Тема 7.1. Право социальной защиты граждан. Тема 7.2. Социальные пособия. Дисциплина ОП.09 «Охрана труда». Дисциплина является общепрофессиональной в составе профессионального цикла, необходимость изучения которой исходит из требований к результатам обучения, выраженных в компетенциях ОК- 1 - 10; ПК 1.1 – 1.3; ПК - 2.1 - 2.4; ПК 3.1 - 3.4. В результате изучения учебной дисциплины студент должен уметь:
В результате изучения учебной дисциплины студент должен знать:
Виды учебной работы и объем учебных часов:
Содержание дисциплины. Введение Раздел 1. Организация управления охраны труда. Тема 1.1. Правовые, нормативные и организационные основы охраны труда. Тема 1.2. Служба охраны труда. Раздел 2. Обеспечение требований охраны труда на предприятии. Тема 2.1. Идентификация и воздействие на человека негативных факторов. Тема 2.2. Методы и средства защиты от опасных и вредных производственных факторов. Тема 2.3. Экобиозащитная техника. Тема 2.4. Соблюдение пожарной безопасности. Тема 2.5. Психофизиологические и эргономические основы безопасности труда. Тема 2.6. Аттестация рабочих мест по условиям труда и сертификация производственных объектов по охране труда. Раздел 3. Расследование несчастного случая на производстве. Тема 3.1. Порядок расследования и учета несчастных случаев на производстве. Тема 3.2. Первая помощь пострадавшему. Тема 3.3. Возмещение вреда при несчастных случаях на производстве. Раздел 4. Современные тенденции в области охраны труда. Тема 4.1 Анализ результатов деятельности по охране труда на предприятии. Дисциплина ОП.10 «Безопасность жизнедеятельности». Дисциплина является общепрофессиональной в составе профессионального цикла, необходимость изучения которой исходит из требований к результатам обучения, выраженных в компетенциях ОК- 1 - 10; ПК 1.1 – 1.3; ПК - 2.1 - 2.4; ПК 3.1 - 3.4. В результате изучения учебной дисциплины студент должен уметь: - организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций; - предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту; - использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения; - применять первичные средства пожаротушения; - ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности; - применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью; - владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы; - оказывать первую помощь пострадавшим; В результате изучения учебной дисциплины студент должен знать: - принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России; - основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации; - основы военной службы и обороны государства; - задачи и основные мероприятия гражданской обороны; - способы защиты населения от оружия массового поражения; меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах; - организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на неё в добровольном порядке; - основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО; - область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы; - порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим. Виды учебной работы и объем учебных часов:
Содержание дисциплины. Введение. Раздел 1. Гражданская оборона. Тема 1.1. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Тема 1.2. Организация гражданской обороны. Тема 1.3. Защита населения и территорий при стихийных бедствиях. Тема 1.4. Защита населения и территорий при авариях (катастрофах) на производственных объектах. Тема 1.5. Защита населения и территорий при авариях (катастрофах) на производственных объектах. Тема 1.6. Обеспечение безопасности при неблагоприятной экологической обстановке. Тема 1.7. Обеспечение безопасности при неблагоприятной социальной обстановке. Раздел 2. Основы военной службы. Тема 2.1. Основы военной службы. Тема 2.2. Уставы Вооруженных Сил. Тема 2.3. Строевая подготовка. Тема 2.4. Огневая подготовка. Тема 2.5. Медико-санитарная подготовка. Дисциплина вариативной части ОП.11 « Подъёмно-транспортные, строительные, дорожные машины и оборудование». Дисциплина является общепрофессиональной в составе профессионального цикла, необходимость изучения которой исходит из требований к результатам обучения, выраженных в компетенциях ОК- 1 - 10; ПК 1.2, ПК 1.3; ПК 2.1, ПК- 2.2., ПК 2.3; ПК 3.2, ПК 3.1,ПК 3.3. В результате изучения учебной дисциплины студент должен уметь: - расшифровать индексы дорожных, подъемно-транспортных и строительных машин; - читать гидравлические схемы машин, схемы систем управления; - подбирать подъемно-транспортные, строительные, дорожные машины и оборудование в зависимости от выполняемых работ, их объема и заданного технологического процесса; - применять электрофицированный инструмент в соответствии с требованиями электробезопасности. В результате изучения учебной дисциплины студент должен знать: - классы, виды и типы подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин; - классификацию подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования; - конструкцию тяговых средств; - устройство и принцип работы подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования; - назначение и область применения машин, их классификационные параметры; - технические характеристики подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин; - приводы и системы управления. Виды учебной работы и объем учебных часов:
Содержание дисциплины. Введение. Раздел 1. Общие сведения о подъёмно-транспортных, строительных, дорожных машинах. Тема 1.1. Классификация и индексация подъёмно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования. Тема 1.2. Тяговые средства машин и специальные транспортные средства. Раздел 2. Приводы и системы управления подъёмно-транспортных, строительных, дорожных машин. Тема 2.1. Приводы и передачи машин . Тема 2.2. Системы управления машин. Раздел 3. Энергетическое оборудование. Тема 3.1. Паровые котлы и парообразователи. Тема 3.2. Передвижные компрессорные станции, электростанции, сварочные агрегаты . Раздел 4. Грузоподьемные и погрузочно-разгрузочные машины. Тема 4.1. Классификация грузоподьемных машин. Тема 4.2. Грузозахватные устройства и приспособления. Тема 4.3. Строительные подъемники. Тема 4.4. Краны. Тема 4.5. Непрерывный транспорт. Тема 4.6. Погрузчики и разгрузочные машины. Раздел 5. Оборудование для строительства искусственных сооружений. Тема 5.1. Оборудование для погружения свай. Тема 5.2. Механизированный инструмент. Раздел 6. Машины для подготовительных и землеройных работ. Тема 6.1. Машины для подготовительных работ. Тема 6.2. Бульдозеры. Тема 6.3. Скреперы. Тема 6.4. Грейдеры и автогрейдеры. Тема 6.5. Грейдер-элеваторы. Тема 6.6. Одноковшовые экскаваторы. Тема 6.7. Многоковшовые экскаваторы. Тема 6.8. Машины для разработки мерзлых грунтов. Тема 6.9. Машины и оборудование для уплотнения грунтов. Тема 6.10. Машины и оборудование для гидромеханизации земляных работ, водоотлива и водопонижения грунтов. Раздел 7. Машины и оборудование для производства и транспортирования дорожно-строительных материалов. Тема 7.1. Буровое оборудование. Тема 7.2. Дробильно-размольное оборудование. Тема 7.3. Сортировочно-моечные машины. Тема 7.4. Дробильно-сортировочные установки . Тема 7.5. Оборудование для транспортировки, хранения и переработки битума. Тема 7.6. Оборудование для приготовления асфальтобетонных смесей. Тема 7.7. Оборудование для транспортировки и хранения цемента. Тема 7.8. Оборудование для приготовления цементобетонных смесей. Тема 7.9. Машины и оборудование для транспортировки цементобетонных смесей. Раздел 8. Машины для устройства дорожных покрытий. Тема 8.1. Машины для распределения дорожно-строительных материалов и стабилизация вяжущими материалами. Тема 8.2. Асфальтоукладчики. Тема 8.3. Машины для уплотнения асфальтобетонных покрытий. Тема 8.4. Машины для строительства дорожных одежд с цементобетонными покрытиями. Раздел 9. Машины для содержания и ремонта, автомобильных дорог. Тема 9.1. Машины для летнего содержания автодорог. Тема 9.2. Машины для зимнего содержания автодорог. Тема 9.3. Машины для ремонта автомобильных дорог. Дисциплина вариативной части ОП.12 «Эксплуатационные материалы». Дисциплина является общепрофессиональной в составе профессионального цикла, необходимость изучения которой исходит из требований к результатам обучения, выраженных в компетенциях ОК- 1 - 10; ПК 1.3; ПК 2.3, ПК 3.2-3.4. В результате изучения учебной дисциплины студент должен уметь: - определять эксплуатационные свойства топлив, смазок, масел и специальных жидкостей, их влияние на надёжность работы двигателя и других механизмов и систем в автомобилях, подъёмно-транспортных машинах и оборудовании; В результате изучения учебной дисциплины студент должен знать: - общие сведения о химмотологии; - эксплуатационные материалы, применяемые при эксплуатации и ремонте автомобилей, дорожно-строительных машин; - ассортимент выпускаемых эксплуатационных материалов и их влияние на работу, и долговечность узлов агрегатов; - область использования конкретного материала; - экономические аспекты применения материалов. Виды учебной работы и объем учебных часов:
Содержание дисциплины. Введение Тема 1.Нефть и методы получения топлив и смазочных материалов. Тема 2. Бензины. Тема 3. Дизельные топлива. Тема 4. Газовые топлива и топлива нефтяного происхождения . Тема 5. Смазочные масла. Тема 6. Пластичные смазки. Тема 7. Специальные жидкости. Тема 8. Организация рационального применения топлив, смазочных материалов и специальных жидкостей. Тема 9. Экологические аспекты применения топлив и смазочных материалов . Тема 10. Резиновые материалы. Тема 11. Лакокрасочные материалы . Тема 12. Синтетические клеи, уплотнительные и электроизоляционные материалы. Дисциплина вариативной части ОП.13 «Правила и безопасность дорожного движения». Дисциплина является общепрофессиональной в составе профессионального цикла, необходимость изучения данной дисциплины исходит из требований к результатам обучения, выраженных в компетенциях ОК- 1-10; ПК 1.1; ПК 1.2, ПК 1.3; ПК- 2.2., ПК 2.3; ПК 3.1, ПК 3.2. В результате изучения учебной дисциплины студент должен уметь: - технически грамотно эксплуатировать транспортное средство; - определять признаки неисправности, возникающие в процессе эксплуатации транспортного средства; - использовать дорожные знаки и разметку, средства светофорного регулирования, дорожные ограждения и направляющие устройства; - ориентироваться по сигналам регулировщика; - управлять своим эмоциональным состоянием при движении транспортного средства; - уверенно действовать в нештатных ситуациях; - оказывать доврачебную помощь лицам, пострадавшим в дорожно-транспортных происшествиях, при различных травмах, несчастных случаях на дорогах, эвакуировать пострадавших из поврежденных транспортных средств. В результате изучения учебной дисциплины студент должен знать: - основы государственной политики в области безопасности дорожного движения; - закономерности дорожного движения; - причины возникновения дорожно-транспортных происшествий; - требования к техническому состоянию транспортных средств; - правила дорожного движения; - обязанности должностных лиц по организации безопасного дорожного движения; - психофизиологические основы труда водителей; - приёмы оказания доврачебной помощи пострадавшим при дорожно-транспортном происшествии. Виды учебной работы и объем учебных часов:
Содержание дисциплины. Введение. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Учебный план начального общего образования. Пояснительная записка... Учебный план моу «Средняя общеобразовательная школа №17» г. Пскова разработан на основе следующих нормативных документов | | Программа по профессии начального профессионального образования Нормативная база реализации основной профессиональной образовательной программы |
 | Пояснительная записка Нормативная правовая база: «Настоящая программа... Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением английского... | | Пояснительная записка Нормативная база преподавания предмета Рабочая программа составлена на основе примерной государственной программы по литературе для общеобразовательных школ (Рабочая программа... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Нормативная база реализации основной профессиональной образовательной программы стр | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Нормативная база реализации основной профессиональной образовательной программы стр |
| 1. Нормативная база для разработки программы развития школы Монопроект Классный | | Пояснительная записка к образовательной программе школы Нормативно-правовая... Организационно-педагогические условия для реализации образовательной программы школы |
| Нормативная база деятельности Музея Краснодарский государственный историко-археологический музей-заповедник им. Е. Д. Фелицына | | Вопросы для собеседования Медицинские отходы (правила обращения, современная нормативная законодательная база) |
| Пояснительная записка Нормативная основа календарно тематического планирования «О преподавании учебного предмета «Изобразительное искусство» в условиях введения федерального компонента государственного стандарта... | | Доклад Администрации Пролетарского района Ростовской области Нормативная база, обеспечивающая реализацию направления (перечень нормативных правовых актов муниципального образования с реквизитами... |
| Методическое пособие «Нормативная база Школы информатизации» ... | | «Утверждено» на заседании педагогического совета от Пояснительная записка( обоснование, нормативно-правовая база, цели, принципы, планируемые результаты) |
| Пояснительная записка к образовательной программе школы. Нормативно правовая база Организационно-правовое обеспечение деятельности общеобразовательного учреждения | | Концепция федерального закона «О предотвращении загрязнения моря нефтью» Заведующий лабораторией Законодательство, предотвращение загрязнения, разливы нефти, нормативная база, федеральный закон |
