1. Пояснительная записка Нормативная база реализации опоп
Скачать 1.37 Mb.
|
| Раздел 1. Развитие СССР и его место в мире в 1980-е гг. Тема 1.1. Основные тенденции развития СССР к 1980-м гг. Тема 1.2. Дезинтеграционные процессы в России и Европе во второй половине 80-х гг. Раздел 2. Россия и мир в конце xx - начале xxi века. Тема 2.1. Постсоветское пространство в 90-е гг. XX века. Тема 2.2. Укрепление влияния России на постсоветском пространстве. Тема 2.3. Россия и мировые интеграционные процессы Тема 2.4. Развитие культуры в России. Тема 2.5. Перспективы развития РФ в современном мире. Дисциплина ОГСЭ.03 «Иностранный язык». Дисциплина относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы. Формируемые компетенции ОК 1–10. В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: -общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы; -переводить со словарём иностранные тексты профессиональной направленности; -самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарём) иностранных текстов профессиональной направленности. Виды учебной работы и объем учебной дисциплины:
Содержание дисциплины Раздел 1. Вводно-коррективный курс Тема 1. Описание людей. Внешность ,характер. Тема 2. Межличностные отношения дома, в учебном заведении т.д. Тема5. Общественная жизнь. Раздел 2.Профессиональный курс. Тема 6. Государственное устройство, правовые институты. Тема 7. Культурные и национальные традиции, праздники. Тема 8. Город, деревня, инфраструктура. Тема 9. Досуг. Тема 10. Отдых, каникулы, отпуск, туризм. Тема11. Искусство и развлечения. Тема 12. Природа и человек. Тема 13. Новости, средства массовой информации. Тема.14. Научно-технический прогресс. Тема 15. Профессии, карьера. Тема 16. Образование в России и за рубежом. Среднее специальное образование. Раздел 3.Профекссионально-ориентированный курс. Тема 17. Основные математические понятия и физические явления, цифры, числа. Документы, письма, контракты. Тема 18. Планирование времени. Инструкции . Руководства.. Тема 19. Транспорт. Промышленность. Тема 20. Детали, механизмы, оборудование, работа. Дисциплина ОГСЭ.04 «Физическая культура» Дисциплина относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы. Формируемые компетенции ОК 1–10. В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: – использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей. В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать: – о роли физической культуры в общекультурном, социальном и физическом развитии человека; – основы здорового образа жизни. Виды учебной работы и объем учебной дисциплины:
Содержание дисциплины. Раздел 1. Научно-методические основы формирования физической культуры личности. Тема 1.1 Общекультурное и социальное значение физической культуры. Здоровый образ жизни. Раздел 2.Учебно-практические основы формирования физической культуры личности. Тема 2.1 Общая физическая подготовка. Тема 2.2Лёгкая атлетика. Тема 2.3.Спортивные игры. Тема 2.4. Аэробика (девушки). Тема 2.5. Атлетическая гимнастика (юноши). Тема 2.6. Плавание. Раздел 3.Профессионально-прикладная физическая подготовка (ППФП). Тема 3.1. Сущность и содержание ППФП в достижении высоких профессиональных результатов. Тема 3.2.Военно-прикладная физическая подготовка. Дисциплина вариативной части ОГСЭ.05 «Русский язык и культура речи». Дисциплина относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы. Формируемые компетенции ОК 1–10. В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: – участвовать в диалогических и поли логических ситуациях общения, устанавливать речевой контакт, обмениваться информацией с другими членами языкового коллектива, связанного с говорящим различными социальными отношениями; – строить и анализировать свою устную и письменную речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и этическими нормами; –продуцировать тексты основных деловых и учебно-научных жанров. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: – нормативные, коммуникативные и этические аспекты культуры речи, функциональные стили речи, основы искусства речи; – различия между языком и речью, функции языка как средства формирования и трансляции мысли; – специфику устной и письменной речи, правила продуцирования текстов основных деловых и учебно-научных жанров. Виды учебной работы и объем учебной дисциплины:
Содержание дисциплины Раздел 1. Литературный язык и языковая норма. Тема 1.1Литературный язык, его особенности и сферы применения. Тема 1.2 Нормы русского языка. Тема 1.3 Словари, справочники, энциклопедии. Раздел 2.Текст. Стили речи. Тема 2.1 Текст е его признаки. Типы текстов. Тема 2.2 Функциональные стили речи. Раздел.3. Основы ораторского искусства. Тема 3.1 Понятие об ораторском искусстве. Тема 3.2 Работа над созданием текста выступления. Дисциплина ЕН.01 «Математика». Дисциплина относится к математическому и общему естественнонаучному циклу основной профессиональной образовательной программы. Формируемые компетенции ОК 1–10, ПК 1.3, ПК 2.3, ПК 2.4, ПК 3.3 , ПК 3.4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
Виды учебной работы и объем учебных часов:
Содержание дисциплины. Раздел 1.Математический анализ. Тема 1.1. Дифференциальное и интегральное исчисление. Тема 1.2. Обыкновенные дифференциальные уравнения. Тема 1.3. Дифференциальные уравнения в частных производных. Тема 1.4. Ряды. Раздел 2 Комплексные числа. Тема 2.1. Действия над комплексными числами. Раздел 3 Основы теории вероятностей и математической статистики. Тема 3.1. Вероятность, теорема сложения вероятностей. Тема 3.2. Случайная величина, ее функция распределения. Тема 3.3. Основы математической статистики. Раздел 4. Основные численные методы. Тема 4.1. Численное интегрирование. Тема 4.2. Численное дифференцирование. Тема 4.3. Численное решение обыкновенных дифференциальных уравнений. Раздел 4. Основные численные методы. Тема 4.1. Численное интегрирование. Тема 4.2. Численное дифференцирование. Тема 4.3. Численное решение обыкновенных дифференциальных уравнений. Раздел 5 Основы дискретной математики. Тема 5.1. Множества и отношения. Свойства отношений. Операции над множествами. Тема 5.2. Основные понятия теории графов. Дисциплина ЕН. 02 «Информатика». Дисциплина относится к математическому и общему естественнонаучному циклу основной профессиональной образовательной программы. Формируемые компетенции ОК 1–10, ПК 2.3 , ПК 3.3, ПК 3.4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: – использовать изученные прикладные программные средства. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: – основные понятия автоматизированной обработки информации, общий состав и структуру электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем; – базовые системные продукты и пакеты прикладных программ. Виды учебной работы и объем учебных часов:
Содержание дисциплины. Раздел 1. Автоматизированная обработка информации. Тема 1.1 Информация, информационные процессы и информационное общество. Раздел 2. Общий состав и структура персональных ЭВМ и вычислительных систем. Программное обеспечение. Тема 2.1 Архитектура персонального компьютера, структура вычислительных систем. Программное обеспечение вычислительной техники. Тема 2.2. Операционные системы и оболочки. Раздел 3. Способы обработки и защиты информации. Тема 3.1. Организация размещения, обработки, поиска, хранения и передачи информации. Защита информации. Раздел 4. Компьютерные сети. Тема 4.1. Компьютерные телекоммуникации | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Учебный план начального общего образования. Пояснительная записка... Учебный план моу «Средняя общеобразовательная школа №17» г. Пскова разработан на основе следующих нормативных документов | | Программа по профессии начального профессионального образования Нормативная база реализации основной профессиональной образовательной программы |
 | Пояснительная записка Нормативная правовая база: «Настоящая программа... Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением английского... | | Пояснительная записка Нормативная база преподавания предмета Рабочая программа составлена на основе примерной государственной программы по литературе для общеобразовательных школ (Рабочая программа... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Нормативная база реализации основной профессиональной образовательной программы стр | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Нормативная база реализации основной профессиональной образовательной программы стр |
| 1. Нормативная база для разработки программы развития школы Монопроект Классный | | Пояснительная записка к образовательной программе школы Нормативно-правовая... Организационно-педагогические условия для реализации образовательной программы школы |
| Нормативная база деятельности Музея Краснодарский государственный историко-археологический музей-заповедник им. Е. Д. Фелицына | | Вопросы для собеседования Медицинские отходы (правила обращения, современная нормативная законодательная база) |
| Пояснительная записка Нормативная основа календарно тематического планирования «О преподавании учебного предмета «Изобразительное искусство» в условиях введения федерального компонента государственного стандарта... | | Доклад Администрации Пролетарского района Ростовской области Нормативная база, обеспечивающая реализацию направления (перечень нормативных правовых актов муниципального образования с реквизитами... |
| Методическое пособие «Нормативная база Школы информатизации» ... | | «Утверждено» на заседании педагогического совета от Пояснительная записка( обоснование, нормативно-правовая база, цели, принципы, планируемые результаты) |
| Пояснительная записка к образовательной программе школы. Нормативно правовая база Организационно-правовое обеспечение деятельности общеобразовательного учреждения | | Концепция федерального закона «О предотвращении загрязнения моря нефтью» Заведующий лабораторией Законодательство, предотвращение загрязнения, разливы нефти, нормативная база, федеральный закон |
