Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины сд. 8 Опасные ситуации техногенного характера и защита от них

Скачать 0.56 Mb.

Название	Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины сд. 8 Опасные ситуации техногенного характера и защита от них
страница	1/4
Дата публикации	10.11.2014
Размер	0.56 Mb.
Тип	Методические рекомендации

100-bal.ru > Право > Методические рекомендации

1 2 3 4

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет»

(ФГБОУ ВПО МГГУ)

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины

СД.8 ОПАСНЫЕ СИТУАЦИИ ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА И ЗАЩИТА ОТ НИХ

Основная образовательная программа подготовки специалистов

050104 «Безопасность жизнедеятельности»

Автор - составитель: Канаев А.А. старший преподаватель кафедры

ФКС и БЖД

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель преподавания дисциплины - дать будущим выпускникам теоретические знания и практические навыки в области ЧС техногенного происхождения, их характеристика и закономерности проявления

Задачи дисциплины:

Раскрыть содержание законодательных и нормативно- правовых актов РФ.
Подготовить студентов к поведению в опасных и чрезвычайных ситуациях техногенного характера и отдельных видов безопасного поведения в повседневной жизни и в процессе профессиональной деятельности.
Ознакомить студентов с видами ЧС техногенного характера, особенностями их возникновения и проявления, выработке алгоритма безопасного поведения и способам, средствам и методам защиты.
Сформировать у будущих учителей знания, навыки и умения ее комплексно
го обеспечения, организации мероприятий направленных на предотвращение опасных и чрезвычайных ситуаций техногенного

характера. Подготовить к участию в работах по ликвидации последствий стихийных бедствий и оказание первой медицинской помощи.

Подготовить студентов к рациональным, эффективным, психологически и морально обоснованным действиям в ЧС техногенного характера.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

Знать:

Требования законов Российской Федерации « Об образовании», «О защите населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»;
Определения и основные характеристики чрезвычайных ситуаций;
Организацию и порядок деятельности аварийно - спасательных формирований по защите и спасанию населения в чрезвычайных ситуаций природного характера;
Возможные чрезвычайные ситуации техногенного характера, встречающие-

ся в повседневной жизни, в том числе на территории Мурманской области;

Основные поражающие факторы и способы защиты от них;
Средства индивидуальной и коллективной защиты и правила пользования ими.

Уметь:

Оперировать соответствующим понятийным аппаратом.
Осуществлять процесс обучения в образовательном учреждении с ориентацией на задачи обучения, учитывая специфику преподаваемого предмета.
Прогнозировать и анализировать собственную деятельность, с целью её совершенствования и повышения своей квалификации.
Составлять мероприятия по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций техногенного характера.
Применять в своей будущей практической деятельности полученные знания в обеспечении безопасной жизнедеятельности человека в опасных ситуациях техногенного характера.
Документировать важные процессы и события в указанной сфере при повседневном функционировании, возникновения угроз через дневник «ЧС».

2. Объем дисциплины и виды учебной работы

№ п/п	Шифр и наименование специальности	Курс	Семестр	Трудо- емкость	Виды учебной работы в часах					Вид итогового контроля (форма отчетности)
					Всего аудит.	ЛК	ПР/ СМ	ЛБ	Сам. работа
1.	050104 Безопасность жизнедеятельности со специализацией «Информационная безопасность»	4	7, 8	100	100	60	40	-	100	экзамен

2.1. Содержание дисциплины.

2.2.Разделы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени:

№	Наименование раздела, темы	Количество Часов Дневная /заочная форма обучения
№	Наименование раздела, темы	всего ауд.	ЛК	ПР	сам работа.
1	Введение. Классификация и характеристика ЧС техногенного характера. Понятия, определения, критерии.	8	6	2	8
2	Аварии с выбросом (угрозой выброса) радиоактивных веществ и их последствия.	10	6	4	10
3	Аварии с выбросом (угрозой выброса) аварийно химических опасных веществ и их последствия.	10	6	4	8
4	Пожары на промышленных предприятиях, в жилых и общественных зданиях, их причины и последствия.	10	6	4	10
5	Взрывы, угроза взрывов и их последствия.	10	6	4	10
6	Транспортные аварии, и их последствия.	10	6	4	8
7	Внезапное обрушение зданий, сооружений.	8	4	4	10
8	Аварии на коммунальных системах жизнеобеспечения.	8	6	2	10
9	Гидродинамические аварии и их последствия.	10	6	4	8
10	Организация эвакуации населения при ЧС техногенного характера.	10	6	4	10
11	Психологические аспекты при ЧС техногенного характера.	6	2	4	8
	всего	100	60	40	100

2.3.Темы для самостоятельного изучения.

№ п/п	Наименование раздела дисциплины. Тема.	Форма самостоятельной работы.	Кол-во часов .	Форма контроля выполнения самостоятельной работы
1	Введение. Классификация и характеристика ЧС техногенного характера Тема.1.Понятия. Определения. Критерии.	Изучить постановление Правительства РФ « О классификации ЧС природного и техногенного характера».	8	Заслушивание и обсуждение рефератов.
2	Аварии с выбросом (угрозой выброса) радиоактивных веществ.Тема1 Классификация возможных последствий облучения людей. Дозы облучения	Реферат	10	Заслушивание и обсуждение рефератов.
3	Аварии с выбросом (угрозой выброса) аварийно химических опасных веществ Тема 1. Классификация АХОВ по характеру воздействия на человека	. Реферат	8	Заслушивание и обсуждение рефератов.
4	Пожары на промышленных предприятиях, в жилых и общественных зданиях, их причины и последствия. Тема 1. Поражающие факторы. Средство пожаротушения и правила применения	. Реферат	10	Заслушивание и обсуждение рефератов.
5	Взрывы, угроза взрывов и их последствия. Тема 1. Зоны действия взрывов. Действие взрыва в здании, сооружении. Тема 2. Действия человека оказавшегося в момент взрыва рядом.	Реферат Реферат	10	Заслушивание и обсуждение рефератов.
6	Транспортные аварии, и их последствия. Тема 1. Виды автомобильных аварий. Метрополитен: риск, поведение. Тема 2. Действие пассажира в общественном транспорте при аварии.	Реферат Реферат	8	Заслушивание и обсуждение рефератов.
7	Внезапное обрушение зданий, сооружений. Тема 1 Причины возникновения обрушений зданий. Тема 2. Действия населения при обрушении зданий и сооружений.	. Реферат Реферат	10	Заслушивание и обсуждение рефератов.
8	Аварии на коммунальных системах жизнеобеспечения. Тема 1. Аварии на водонапорных станциях. Тема 2. Аварии газоснабжения.	Реферат Реферат	10	Заслушивание и обсуждение рефератов.
9	Гидродинамические аварии и их последствия. Тема 1. Виды гидродинамических сооружений. Тема 2.Меры безопасности при проживании вблизи гидродинамических сооружений	Реферат Реферат	8	Заслушивание и обсуждение рефератов.
10	Организация эвакуации населения при ЧС техногенного характера. Тема 1.План эвакуации учащихся при пожаре или ЧС	Реферат.	10	Заслушивание и обсуждение рефератов.
11	Психологические аспекты при ЧС техногенного характера. Тема 1.Психологические аспекты поведения учащихся при эвакуации из здания школы при ЧС.	Реферат	8	Заслушивание и обсуждение рефератов.

1 2 3 4

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины сд. Р. 4 Цели освоения дисциплины: привитие основополагающих знаний и умений распознавать и оценивать психологически опасные и вредные факторы...		Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению... Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины
	Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины м д 1 Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины м д 1 Морская культура		Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению... Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины
	Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению... ...		Урок по курсу обж в 7 классе. Тема: «Чрезвычайные ситуации природного... Тема: №5 «Действия работников организаций в чрезвычайных ситуациях техногенного характера»
	Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины Программа поможет создать личностно-ценностное отношение к собственному здоровью		Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины Целями освоения дисциплины являются дать основные сведения о грамматическом строе современного шведского языка
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины		№ Чрезвычайные ситуации техногенного характера Чрезвычайные ситуации техногенного характера (производственные аварии и катастрофы)
	Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины Предмет «Социология физической культуры и спорта» представляет собой специфическую отрасль исторических и педагогических знаний
	Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению... Сильно коррелированные низкоразмерные электронные системы. Теория ферми-жидкости Ландау. Латинжеровская жидкость		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Опасные и чрезвычайные ситуации природного характера и защита населения от их последствий

Школьные материалы